TUẦN 1 KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 1)
Ngày dạy : 7/9/2015
I.MỤC TIÊU
Giúp HS hiểu:
Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam.
Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ.
Kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy”.
Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó.
Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy.
* cầu chuẩn:
Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy).
“Tích hợp Học tập và làm theo tấm gương đạo dức HCM (toàn phần): Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần học tập và làm theo lời Bác dạy.
HS năng khiếu : Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
II. CHUẨN BỊ
Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là
về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.
Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm).
Năm điều Bác Hồ dạy.
Vở Bài tập đạo đức 3, NXB Giáo dục.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1’)
GV tra sách vở của học sinh và nêu yêu cầu của môn học.
2. Bài mới (30’)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
Mục tiêu :
HS biết được :
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.
Cách tiến hành :
- luận nhóm 4.
- GV thu kết quả thảo luận.
-Nhận xét bổ sung ý kiến của các nhóm.
-Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu thêm về Bác theo những câu hỏi gợi ý
Kết luận:
GV nói qua tiểu sử về Bác
Hoạt động 2: Phân tích truyện”Các cháu vào đây với Bác”
-Tiến hành quan sát từng bức tranh và thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Các nhóm khác chú ý lắng nghe.Bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn.
-3 đến 4 HS trả lời. HS khác chú ý lắng nghe, bổ sung.
Mục tiêu :
HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
Cách tiến hành :
-Kể chuyện”Các cháu vào đây với Bác”(Vở bài tập đạo đức 3, NXB Giáo dục)
-Yêu cầu thảo luận nhóm 4 các câu hỏi sau:
Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào?
Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các thiếu nhi như thế nào?
Kết luận: Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi, Bác luôn dành cho các cháu những tình cảm tốt đẹp. Ngược lại, các cháu thiếu nhi cũng luôn kính yêu Bác, yêu quý Bác .
-HS cả lớp chú ý lắng nghe.
Một HS đọc lại truyện.
- đại diện các nhóm trình bày. HS các nhóm khác chú ý lắng nghe,nhận xét,bổ
sung.
-HS lắng nghe.
Hoạt động 3 : Thảo luận cặp đôi
Mục tiêu :
Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
- HS nối tiếp đọc to 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
- Áp dụng kĩ thuật khăn trải bàn : chia nhóm thảo luận theo nội dung : Những biểu hiện cụ thể của mỗi điều Bác Hồ dạy
- Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm báo cáo. Các nhóm khác theo dõi, góp ý
- GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
- Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
nguon VI OLET
