Tuần 1 Ngày soạn:19/08/2019
Tiết 1 Ngày dạy: 26/08/2019
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.
- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.
2. Kĩ năng:
- Nắm được khái niệm về thông tin.
3. Thái độ:
- Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
4. Năng lực hướng tới:
- HS có khả năng trong việc tiếp nhận, lưu trữ, và xử lí các thông tin thường gặp trong cuộc sống một cách nhanh nhẹn. Trao đổi thông tin một cách chính xác.
- HS có được cách nhìn nhận rằng máy tính là công cụ hữu ích trong hoạt động thông tin của con người.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK.
2. Học sinh: Đọc trước bài.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra kiến thức học sinh
? Trả lời những câu hỏi sau khi đọc xong khổ thơ "Đoàn thuyền đánh cá" của nhà thơ Huy Cận.
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thông tin là gì?
Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguốn khác nhau:
?Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết thêm được điều gì?.
* GV: Hướng dẫn và cho thêm các ví dụ về thông tin
?Từ các ví dụ trên em hãy cho một ví dụ về thông tin?
*GV: Đọc sách, báo, nghe đài, xem ti vi… để nhận biết được thông tin trên khắp thế giới và biết được nhiều lĩnh vực khác nhau như: kinh tế, thời sự, giáo dục, y tế, khoa học, giá cả thị trường…
? vậy em có thể kết luận thông tin là gì?
? Đi đến ngã ba, ngã tư ta nhìn thấy tín hiệu đèn giao thông, em hiểu được những qui định gì?
*GV: Tín hiệu đèn màu vàng đi chậm lại và chuẩn bị dừng, đèn màu đỏ dừng lại, đèn màu xanh được phép đi.
? Hãy tìm hiểu ví dụ về thông tin mà hằng ngày em thường gặp phải.
*GV: Chiếu các tình huống về thông tin.
HOẠT ĐỘNG NHÓM:
? Từ hoạt động trên hãy rút ra bài học.
* GV kết luận về khái niệm thông tin.
* Các em vừa được tìm hiểu thông tin đem lại sự hiểu biết. Vậy hoạt động thông tin của con người như thế nào?
HS tham khảo ví dụ trong sách GK và thực tế
HS: Trả lời
HS: Trình bày
HS: Trả lời
HS: Dựa vào thực tế để tìm ví dụ các thông tin.
HS: Quan sát.
Gồm 10 em trong đó 4 em cầm biển báo chỉ đường, 6 em còn lại tuỳ ý đi theo sự phán đoán của mình.
- Cả lớp quan sát
HS: trả lời
1. Thông tin là gì?
Ví dụ:
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và thế giới.
- Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào được phép đi, khi nào không được phép đi.
- Tiếng trống trường cho em biết đến giờ vào lớp hay ra chơi.
- Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em đến một nơi cụ thể nào đó...
Như vậy: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người
*GV: Đưa ra tình huống về dự báo thời tiết “ngày mai trời có mưa to ở khu vực Đông bắc bộ”
?Nhận được thông tin này các em phải làm gì khi đi ra ngoài.
? Gọi HS đặt ra tình huống
? Hoạt động thông tin là gì.
* Thông tin trước xử lí được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau
nguon VI OLET
