Giáo án cả năm

Ngµy so¹n: 18-9 TuÇn 6 Ngµy d¹y: TiÕt 11 BµI THÓ DôC - ch¹y NG¾N – CH¹Y BÒN I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh biết cách thực hiện các động tác bài TDLH(Từ nhịp 1-35).Một số động tác bổ trợ kỹ thuật,trò chơi.XP thấp CL,CGQ 60m.Chạy vượt chướng ngại vật tiếp sức -Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện 2. Kỹ năng -Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới -Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập - Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thông qua nội dung học 3. Thái

Thể loại Giáo án bài giảng Thể dục 8

Số trang 1

Ngày tạo 3/19/2019 4:57:39 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 0.28 M

Tên tệp td8 doc

Download

Ngµy so¹n: 18-9 TuÇn 6

Ngµy d¹y: TiÕt 11

BµI THÓ DôC - ch¹y NG¾N – CH¹Y BÒN

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác bài TDLH(Từ nhịp 1-35).Một số động tác bổ trợ kỹ thuật,trò chơi.XP thấp CL,CGQ 60m.Chạy vượt chướng ngại vật tiếp sức

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2. Kỹ năng

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

-Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thông qua nội dung học

3. Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao, tác phong nhanh nhẹn và thái độ nghiêm túc trong giờ học.

4. Năng lực, phẩm chất

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

II: CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ, bàn đạp 2 đôi

2. Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập,

III: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2. Kĩ thuật dạy học: tập luyện quay vòng

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1. Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

- Cho lớp khởi động: bài thể dục tay không 6 động tác

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

- Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

Hoạt động của GV-HS	Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: TDLH	Kiến thức:

- ¤n tõ nhÞp 1 -35. Néi dung (SGV-TD 8).

*Yªu cÇu biÕt thùc hiÖn tõng ®éng t¸c vµ ®óng cÊu tróc ph¬ng híng biªn ®é vµ nhÞp ®iÖu ®éng t¸c cã tÝnh liªn hoµn.

Hoạt động 2: Chạy ngắn

- LuyÖn tËp ch¹y bưíc nhá, n©ng

cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau.

- T¹i chç ®¸nh tay.

- Kü thuËt xuÊt ph¸t thÊp khi cã lÖnh vµo chç tiÕn lªn v¹ch xuÊt ph¸t ®Æt ch©n sau vµo bµn ®¹p tiÕp theo ®Æt ch©n tríc hai tay chèng s¸t v¹ch réng b»ng vai.

- Kü thuËt ch¹y lao b¾t ®Çu tõ khi XP ®Õn khi ®¹t tèc ®é lín nhÊt cña b¶n th©n.

- Kü thuËt ch¹y gi÷a qu·ng .

- Trß ch¬i " Ch¹y®uæi"

Hoạt động 3: Chạy bền

ch¹y vît chíng ng¹i vËt

*Các biện pháp thực hiện

1. Thực hiện PP trực quan, kĩ thuật quay vòng.

2. Các hoạt động của GV

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- GV hướng dẫn học sinh các động tác khó

3. Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

4. HS thực hiện luyện tập theo nhóm quay vòng

-Biết cách thực hiện các độn [H1]g tác bài TDLH

- Thực hiện đúng nhịp, biên độ và phương hướng động tác

- Thực hiện tương đối chuẩn các ĐT bổ trợ cho chạy-Biết cách hồi tĩnh sau chạy

Kĩ năng: -Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tình huống các nội dung tập

3. Hoạt động luyện tập

-Ôn động tác 1-35 bài TDLH

- KT T/h các động tác bổ trợ chạy ngắn

- GV nhấn mạnh cách vượt chướng ngại vật trên dường chạy.

4. Hoạt động vận dụng

- Giáo viên cho hs tự trao đổi các câu hỏi về nội dung bài học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs. ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy)

5. Hoạt động tìm tòi mở rộng.Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm các nội dung liên quan đến bài học. HD học sinh tự học, tự tìm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu hỏi

Ngµy so¹n: 18-9 TuÇn 6

Ngµy d¹y: TiÕt 12

bµi thÓ dôc (Kt15’) – ch¹y ng¾n

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác bài TDLH(Từ nhịp 1-35), kiểm tra 15’ TDLH. Một số động tác bổ trợ kỹ thuật, trò chơi.XP thấp CL,CGQ 60m. Học chạy về đích và đánh đích

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2. Kỹ năng

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

-Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thông qua nội dung học

3. Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao, tác phong nhanh nhẹn và thái độ nghiêm túc trong giờ học.

4. Năng lực, phẩm chất

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

II: CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ, bàn đạp 2 đôi

2. Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập

III: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2. Kĩ thuật dạy học: tập luyện quay vòng

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1. Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

- Cho lớp khởi động: bài thể dục tay không 6 động tác

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

- Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động của GV-HS	Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Bài TDLH

- ¤n vµ hoµn thiÖn bµi thÓ dôc tõ 1 - 35 . Néi dung (SGV-TD 8)

Hoạt động 2: Ch¹y ng¾n: - ¤n mét sè c¸c ®éng t¸c bæ trî.

+ Ch¹y bước nhá, n©ng cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau, t¹i chç ®¸nh tay.

- LuyÖn tËp xuÊt ph¸t thÊp, ch¹y lao, ch¹y gi÷a qu·ng 60m

- Häc kü thuËt vÒ ®Ých:

* §¸nh ®Ých kiÓu vai khi ch¹y cßn 2 – 3 bíc cuèi th× th©n ngêi h¬i ng¶ vÒ tríc ë bíc cuèi th× chñ ®éng xoay vai ®Ó ®¸nh ®Ých.

KiÓm tra TDLH: Tập từ ĐT 1-20

*Lo¹i §: T/hiÖn ®éng t¸c t¬ng ®èi chÝnh x¸c, phối hợp các ĐT tương đối linh hoạt

*Lo¹i C§: Cßn lóng tóng, thiÕu chÝnh x¸c

*Các biện pháp thực hiện

1. Thực hiện PP trực quan, kĩ thuật quay vòng luyện tập.

2. Các hoạt động của GV

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- GV hướng dẫn học sinh các động tác khó

3. Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

4. HS thực hiện luyện tập theo nhóm quay vòng

Kiến thức:

- Thực hiện tương đối chuẩn 35 ĐT Bµi thÓ dôc:

- Biết cách đánh đích

Kĩ năng: -Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tình huống các nội dung tập

3. Hoạt động luyện tập

- Ôn 35 động tác bài TDLH

- Ôn KT đánh đích

4. Hoạt động vận dụng

- Giáo viên cho hs tự trao đổi các câu hỏi về nội dung bài học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs. ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy)

5. Hoạt động tìm tòi mở rộng. Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm các nội dung liên quan đến bài học. HD học sinh tự học, tự tìm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu hỏi.

Kiểm tra, ngày tháng năm 2017

Ngµy so¹n: 25-9 TuÇn 7

Ngµy d¹y: TiÕt 13

bµi thÓ dôc - ch¹y ng¾n - ch¹y bÒn

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác bài TDLH(Từ nhịp 1-35). Một số động tác bổ trợ kỹ thuật,trò chơi. Luyện tập hoàn chỉnh XP thấp CL,CGQ, về đích và đánh đích cự ly 60m

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2. Kỹ năng

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

-Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thông qua nội dung học

3. Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao, tác phong nhanh nhẹn và thái độ nghiêm túc trong giờ học.

4. Năng lực, phẩm chất

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

II: CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ, bàn đạp 2 đôi

2. Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập,

III: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2. Kĩ thuật dạy học: tập luyện quay vòng

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1. Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

- Cho lớp khởi động: bài thể dục tay không 6 động tác

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

- Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

Hoạt động của GV-HS

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: TDLH

- ¤n vµ hoµn thiÖn bµi thÓ dôc tõ 1-35. Néi dung s¸ch TD 8).

Hoạt động 2: Chạy ngắn

Kiến thức:

-Biết cách thực hiện các động tác bài TDLH

- ¤n mét sè c¸c ®éng t¸c bæ trî.

+ Ch¹y bíc nhá, n©ng cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau, t¹i chç ®¸nh tay.

-LuyÖn tËp xuÊt ph¸t thÊp, ch¹y lao 15 - 20 m.

- KÕt hîp c¶ 3 giai ®o¹n: 40 - 45 m.

¤n kü thuËt ch¹y vÒ ®Ých:

- Giai ®o¹n vÒ ®Ých b¾t ®Çu c¸ch ®Ých kho¶ng 15 -20m

- Kü thuËt ®¸nh ®Ých. Cã 2 kiÓu ®¸nh ®Ých.

* §¸nh ®Ých kiÓu vai khi ch¹y cßn 2 -3 bíc cuèi th× th©n ngêi h¬i ng¶ vÒ tríc ë bíc cuèi cïng th× chñ ®éng xoay vai ®Ó ®¸nh ®Ých.

*§¸nh ®Ých b»ng ngùc. KT nh vai nhng ngùc ch¹m d©y ®Ých

- KÕt hîp c¶ 4 giai ®o¹n ch¹y 60m.

- Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”

Hoạt động 3: Chạy bền trªn ®Þa h×nh tù nhiªn

*Các biện pháp thực hiện

1. Thực hiện PP trực quan, kĩ thuật quay vòng.

2. Các hoạt động của GV

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- GV hướng dẫn học sinh các động tác khó

3. Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

4. HS thực hiện luyện tập theo nhóm quay vòng

- Thực hiện đúng nhịp, biên độ và phương hướng động tác

- Thực hiện tương đối chuẩn các ĐT bổ trợ cho chạy-biết cách hồi tĩnh sau chạy

Kĩ năng: -Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tình huống các nội dung tập

3. Hoạt động luyện tập

-Ôn động tác 1-35 bài TDLH

- KT T/h các động tác bổ trợ chạy ngắn

- GV nhấn mạnh cách vượt chướng ngại vật trên đường chạy.

4. Hoạt động vận dụng

- Giáo viên cho hs tự trao đổi các câu hỏi về nội dung bài học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs. ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy)

Ngµy so¹n: 25-9 TuÇn 7

Ngµy d¹y: TiÕt 14

bµi thÓ dôc - ch¹y bÒn

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác bài TDLH (Từ nhịp 1-35). Luyện tập chạy bền trên ĐHTN

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2. Kỹ năng

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

-Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thông qua nội dung học

3. Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao, tác phong nhanh nhẹn và thái độ nghiêm túc trong giờ học.

4. Năng lực, phẩm chất

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

II: CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ

2. Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập

III: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2. Kĩ thuật dạy học: tập luyện quay vòng

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1. Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

- Cho lớp khởi động: bài thể dục tay không 6 động tác

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

- Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động của GV-HS

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: TDLH

- ¤n vµ hoµn thiÖn bµi thÓ dôc tõ 1-35 Néi dung xem s¸ch thÓ dôc 8.

*Yªu cÇu tËp ®óng, ®Òu, ®Ñp ®éng t¸c ®Ó chuÈn bÞ cho kiÓm tra.

Kiến thức:

-Biết cách thực hiện các động tác bài TDLH

- Thực hiện đúng nhịp, biên độ và phương hướng động tác

-Ôn từ nhịp 1-18

-Ôn từ nhịp 19-35

-Ôn hoàn thiện từ 1-35

Hoạt động 2: Ch¹y bÒn: ch¹y trªn ®Þa h×nh tù nhiªn

*Các biện pháp thực hiện

1. Thực hiện PP trực quan, kĩ thuật quay vòng.

2. Các hoạt động của GV

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- GV hướng dẫn học sinh các động tác khó

3. Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

4. HS thực hiện luyện tập theo nhóm quay vòng

- Thực hiện tương đối chuẩn các ĐT bổ trợ cho chạy-biết cách hồi tĩnh sau chạy

Kĩ năng: -Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tình huống các nội dung tập

3. Hoạt động luyện tập

-Ôn động tác 1-35 bài TDLH

- GV nhấn mạnh cách vượt chướng ngại vật trên đường chạy.

4. Hoạt động vận dụng

- Giáo viên cho hs tự trao đổi các câu hỏi về nội dung bài học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs. ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy)

Kiểm tra, ngày tháng năm 2017

Ngµy so¹n: 2-10 TuÇn 8

Ngµy d¹y: TiÕt 15

KIỂM TRA BÀI TDLH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

-Thùc hiÖn kiÓm tra néi dung bµi thÓ dôc nhÞp 1-35. Yêu cầu học sinh biết và nhớ thứ tự các động tác

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2. Kĩ năng:

- Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác,

- Rèn kỹ năng KT vận dụng tập luyện - thi đấu

3. Thái độ - Tạo cho học sinh thói quen về cách thực hiện nề nếp học tập hàng ngày - Rèn cho học sinh tính cách trung thực , tự lập, vui vẻ, tự tin quyết đoán .Tinh thần nghiêm túc trong giờ kiểm tra

4. Năng lực, phẩm chất : - Tạo cho học sinh thói quen về cách thực hiện nề nếp học tập hàng ngày

-Rèn cho học sinh tính cách trung thực ,vui vẻ ,tự tin quyết đoán .

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Còi, sổ ghi điểm

2. Học sinh: Häc sinh trang phôc gän gµng,sân bãi tập sạch sẽ

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học: Kiểm tra thực hành

2. Kĩ thuật dạy học: Kiểm tra theo nhóm. IV. TỔ CHÚC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động khởi động

* Ổn định tổ chức

+ Giáo viên :KiÓm tra sÜ sè, - phæ biÕn néi dung bµi häc

* Kiểm tra bài cũ: Không

* Vào bài mới: KT ĐHĐN

2.Hoạt động hình thành kiến thức mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1:

*KiÓm tra bµi thÓ dôc liªn hoµn 35 động tác

-C¸ch cho ®iÓm

*Lo¹i ®¹t : c¬ b¶n thuéc toµn bµi , phèi hîp c¸c ®éng t¸c t¬ng ®èi chuÈn x¸c.Tuy nhiªn cßn vµi ®éng t¸c cha chÝnh x¸c, hoÆc nhÇm lÉn

*Lo¹i cha ®¹t : c¬ b¶n cha thuéc bµi, c¸c ®éng t¸c thiÕu chÝnh x¸c

*Các biện pháp thực hiện

1. Kiểm tra thực hành theo nhóm.

2.GV theo dõi cho điểm

-HS thực hiện kỹ thuật tương đối thành thạo, đúng hiệu lệnh hô của GV

- Thuộc toàn bài, thực hiện đúng nhịp, biên độ và phương hướng động tác

3. Hoạt động luyện tập - củng cố:

- GV nhận xét đánh giá giờ kiểm tra, công bố điểm

4. Hoạt động vận dụng: S¸ng dËy ch¹y 300m với VT trung bình nâng cao sức khỏe

5. Hoạt động tìm tòi mở rộng: ChuÈn bÞ bài giê sau

Ngµy so¹n: 2-10- 2017 TuÇn 8

Ngµy d¹y: TiÕt 16

Mét sè ph¦¬ng ph¸p tËp luyÖn ph¸t triÓn søc nhanh

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2. Kỹ năng

Yªu cÇu n¾m ®îc bµi biÕt vËn dông vµo c¸c giê häc..

3. Thái độ

Cã th¸i ®é nghiêm túc vµ tù gi¸c trong c¸c giê häc TD và tù häc tù tËp hµng ngµy

4. Năng lực, phẩm chất

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

II: CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: SGV, tài liệu tham khảo

2. Học sinh: Vở ghi

III: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học: Phương pháp giảng giải

2. Kĩ thuật dạy học: nhóm, thảo luận

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1. Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động của GV-HS

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1:

1.Ph¬ng ph¸p tËp luyÖn ph¸t triÓn søc nhanh:

* Nhãm bµi tËp rÌn luyÖn ph¶n øng nhanh

VD XP ë nhiÒu t thÕ kh¸c nhau hoÆc trß ch¬I ®Ó rÌn luyÖn ph¶n øng.

* Nhãm bµi tËp rÌn luyÖn tÇn sè ®éng t¸c

* Nhãm bµi tËp rÌn luyÖn ®éng t¸c ®¬n nhanh

Kiến thức:

- GV dÉn d¾t vÊn ®Ò cho HS hiểu được ý nghĩa của các phương pháp LT

- GV lÊy VD cô thÓ ®Ó minh ho¹.

[H1]

Thày cô liên hệ 0989.832560 ( có zalo ) để có trọn bộ nhé.

Trung tâm GD Sao Khuê nhận cung cấp giáo án, bài soạn powerpoit, viết SKKN, chuyên đề, tham luận, bài thi e-Learing các cấp…

Description: Description: Description: sao khue

nguon VI OLET

Thể dục 6 Thể dục 7 Thể dục 8 Thể dục 9 Thể dục 10 Thể dục 11 Thể dục 12 Khác (Thể dục)

Giáo án cả năm

Mét sè ph¦­¬ng ph¸p tËp luyÖn ph¸t triÓn søc nhanh

Mét sè ph¦¬ng ph¸p tËp luyÖn ph¸t triÓn søc nhanh