Tuần 1
Tiết 1 Ngày soạn: 21/ 8/ 2018
Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG.
Nhạc và lời: Hoàng Lân
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Lân, nhạc sĩ có nhiều ca khúc thiếu nhi quen thuộc.
Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Bóng dáng một ngôi trường".
Hướng dẫn các em vận động theo nhạc khi hát.
2. Kỹ năng:
Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu âm nhạc của bài hát và biết cách sử dụng chúng như: Chuyển đổi nhịp; Dấu hóa suốt; Nghịch phách; Nốt hoa mĩ; Các dấu nối; dấu lặng đen, đơn. Đồng thời kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí.
Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát.
Củng cố kỹ năng khởi động giọng.
3. Thái độ:
Giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy,cô giáo và bạn bè.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Đàn Organ - Máy casset.
Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát "Bóng dáng một ngôi trường".
Đàn, hát trích một số bài hát: Đi học về; Bác Hồ-Người cho em tất cả....
Đệm đàn ghi ta và hát bài hát: Câu hò bên bờ Hiền Lương.
Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh. Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở... của học sinh và dặn học sinh cần chuẩn bị: SGK, vở (khoảng 20 trang cho cả năm học - Không viết chung với môn mĩ thuật), thước, bút, phân phối chương trình, vở chép nhạc; phách gõ...
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
GV giới thiệu: Khi còn ngồi trên ghế của nhà trường ở từng cấp học. Hẳn trong chúng ta không ai nghĩ đến sau này tất cả những hình ảnh của hiện tại hôm nay sẽ trở thành những kỉ niệm đẹp, sẽ chỉ còn đọng lại trong kí ức của mỗi người. Các nhạc sĩ cũng đã từng trải qua các cấp học như chúng tam, khi dời ghế nhà trường, các nhạc sĩ đã dùng ngôn ngữ của âm nhạc ghi lại những kỉ niệm đẹp về hình bóng ngôi trường mà các nhạc sĩ đã từng gắn bó. "Bóng dáng một ngôi trường" là một bài hát như vậy.
b/ Triển khai bài.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
6 Phút
8 Phút
11 Phút
10 Phút
Hoạt động 1
GV: Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Lân, HS: Nghe và trả lời câu hỏi.
Em nhắc lại sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Lân?
(HS trả lời, GV bổ sung thêm-cùng ghi bài)
GV và HS hát trích một số ca khúc của H.Lân.
HS quan sát phần nhạc và trả lời câu hỏi.
Bài nhạc có các ký hiệu âm nhạc nào chúng ta đã học? Cách dùng chúng như thế nào?
GV: nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý.
Giọng Fdur; Dấu hóa suốt Sib; Nghịch phách; Nốt hoa mĩ; Thay đổi số chỉ nhịp; Dấu nối, luyến; Dấu lặng đen, đơn.
HS: Đọc lời bài hát, chia câu- G.thích từ khó.
GV: Mở băng mẫu bài hát, hs nghe 2 lần (F)
HS: Khởi động giọng theo đàn.
GV: Dạy từ đầu đến hết bài, lối móc xích.
GV: Gọi 1 nhóm đứng lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, GV sửa sai nếu có.
GV: Đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách. Sau đó từng tổ hát.
Cho HS vận động theo nhạc. Hát ca nông đoạn B
HS: Cảm nhận và trả lời câu hỏi.
Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào?
nguon VI OLET
