THỂ THAO TỰ CHỌN
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
CHỦ ĐỀ 3: ĐÁ CẦU
NỘI DUNG CHỦ ĐỀ
Bài
Tên bài
Nội dung
Số tiết
1
Kĩ thuật di chuyển ngang và tâng cầu bằng đùi
- Kĩ thuật di chuyển ngang
- Kĩ thuật tâng cầu bằng đùi
- Trò chơi vận động phát triển khéo léo
6
2
Kĩ thuật di chuyển tiến, lùi và tâng cầu bằng mu bàn chân
- Kĩ thuật di chuyển tiến, lùi
- Kĩ thuật tâng cầu bằng mu bàn chân
- Một số quy định cơ bản về kích thước sân đá cầu
- Trò chơi vận động bổ trợ kĩ thuật tâng cầu
6
3
Kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân
- Kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân
- Một số điều luật cơ bản trong môn Đá cầu
- Trò chơi vận động phát triển khéo léo
6
4
Kĩ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Kĩ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Một số quy định về trang phục thi đấu Đá cầu.
6
BÀI 1: KĨ THUẬT DI CHUYỂN NGÀNG VÀ TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI
(Thời lượng: 6 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết cách thực hiện kĩ thuật di chuyển ngang và tâng cầu bằng đùi.
2. Năng lực
- Năng lực chung
+ Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, ảnh.
+ Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật di chuyển ngang và tâng cầu bằng đùi.
- Năng lực riêng:
+ Thực hiện được kĩ thuật di chuyển ngang và tăng cầu bằng đùi.
+ Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học để rèn luyện nâng cao khả năng vận động và phát triển thể lực.
3. Phẩm chất
- Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
– Tranh, ảnh, video kĩ thuật di chuyển ngang và tâng cầu bằng đùi (nếu có).
– Mỗi HS một quả cầu.
– Còi để điều khiển các hoạt động tập luyện.
2. Đối với học sinh
- SGK.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV cho HS khởi động chung (bài tập tay không, khởi động các khớp và bài tập căng cơ) và khởi động chuyên môn (đá lăng trước).
/
/
- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện khởi động
- GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung và bộ môn Giáo dục thể chất nói riêng, đá cầu là một chủ đề học tập phổ biến. Để nắm được các kiến thức lý thuyết và vận dụng chính xác, chúng ta cùng vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Kĩ thuật di chuyển ngang
a. Mục tiêu: HS biết kĩ thuật di chuyển ngang
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh.
c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu, vận dụng kiến thức.
d. Tổ chức thực hiện:
NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kĩ thuật di chuyển ngang
- TTCB: Hai chân rộng bằng vai, khuỵu gối, thân người hơi ngả về trước, mắt nhìn thẳng Có thể đứng hai chân ngang nhau (H.3a) hoặc chân trước, chân sau (H.3b).
/
- Kĩ thuật di chuyển ngang bước chéo:
+ Di chuyển sang phải: Từ TTCB (hai chân rộng bằng vai), chân trái bước chéo trước sang phải, sau đó chân phải đạp mạnh và đưa sang phải, hai tay co tự nhiên, mắt nhìn thẳng (H.4).
+ Di chuyển sang trái thực hiện ngược lại.
/
- Kĩ thuật di chuyển ngang bước trượt:
+ Di
nguon VI OLET
