1 - Tiết: 1
Ngày soạn: 17/8/2021
Ngày giảng: 20/8/2021
Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
ĐA DẠNG PHONG PHÚ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu được thế giới động vật đa dạng phong phú về loài, kích thước, về số lượng cá thể và môi trường sống.
- Thấy được nước ta được thiên nhiên ưu đãi nên có một thế giới động vật đa dạng phong phú.
2. Kỹ năng:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu thế giới động vật đa dạng và phong phú.
- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.
3. Thái độ:
- Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường.
4. Tích hợp
5. định hướng phát triển năng lực
Định hướng các năng lực được hình thành: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giải quyết vấn đề bằng con đường thực nghiệm (giải thích các hiện tượng thực tế), năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ HỌC SINH (HS)
GV: Tập tranh về động vật có xương sống và động vật không xương sống.
HS: Tranh vẽ, tranh phóng to hình 1.1 trang 5, hình 1.2 trang 6, hình 1.3 1.4 trang 7.
III. PHƯƠNG PHÁP: Tái hiện kiến thức, thu thập thông tin, dạy học nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra SS
2. KTBC:
3. Khám phá:
4. Kết nối:
Hoạt động 1: Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Năng lực
Cho học sinh nghiên cứu kĩ hình 1.1 và 1.2 và đọc thông tin trang 5 SGK
-HS thấy được chỉ trong một giọt nước biển số loại động vật rất phong phú.
-Riêng về loài chim vẹt có tới 316 loài.
-GV chia nhóm cho học sinh thảo luận về sự đa dạng phong phú của loài và trả lời các câu hỏi:
+ Hãy nêu một vài ví dụ ở địa phương em để chứng minh sự đa dạng phong phú của thế giới động vật.
+Hãy kể tên các loại động vật được thu thập khi:
*Kéo một mẻ lưới trên biển.
*Tát một ao cá.
*Đơm đó qua đêm ở một đầm hồ.
-Hãy kể tên các động vật tham gia vào “bản giao hưởng” thường cất lên suốt đêm hè trên cánh đồng quê nước ta.
GV giải thích nhận xét bổ sung câu trả lời của các nhóm.
Cho một học sinh đọc thông tin ở trang 6SGK.
-Gv giải thích ở một số nhóm động vật còn phong phú về dố lượng cá thể: đàn châu chấu bay như những đám mây, đàn bướm dài hàng trăm mét.
-GV giải thích nguồn gốc vật nuôi.
HS quan sát hình 1.1 và 1.2 đọc thông tin trong SGK trang 5 để biết được: có 1,5 triệu loài động vật trên thế giới. Bên cạnh những động vật đơn bào có kích thước hiển vi, còn có các động vật lớn.
-Ví dụ: Vi khuẩn có kích thước vài phần nghìn mm, cá voi xanh nặng 150 tấn, dài 33m.
HS hoạt động theo nhóm và đại diện từng nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung.
*Thành phần loài trong một mẻ lưới trên biển hay tát một ao cá hoặc đơm đó qua đêm ở đầm hồ rất đa dạng về phương diện loài .*Aâm thanh tham gia vào “bản giao hưởng đêm hè”: ếch, nhái, ngoé, nhái bầu, cóc nước, các sâu bọ có cơ quan phát thanh như: dế cào cào, châu chấu…
Aâm thanh chúng phát ra coi như một tín hiệu để đực cái tìm gặp nhau ở thồi kì sinh sản.
HS đọc thông tin
Năng lực nhận biết
Năng lực giao tiếp và hợp tác
năng lực tái hiện
Năng lực sử dụng kiến thức để giải thích, nhận biết hiện tượng thực tế
Tiểu kết
Thế giới động vật xung quanh chúng ta vô cùng đa dạng và phong phú. chúng đa dạng về số loài,
nguon VI OLET
