Giáo án cả năm

TRƯỜNG PTDTBT THCS THẮNG MỐ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TT

Nội dung

Thời lượng

( tiết)

Thời gian thực hiện

Hình thức

1

Bồi dưỡng chính trị

- Chỉ thị số 35-CT/TW, ngày 30/5/2019 của Bộ chính trị về đại hội đảng bộ các cấp tiến tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng

- Nghị quyết số 35-NQ/TW, ngày 20/10/2018 của Bộ chính trị về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới.

- Kế hoạch số 455--KH/TU ngày 20/5/2019 của BTV tỉnh ủy về thực hiện  Nghị quyết số 35-NQ/TW, ngày 20/10/2018 của Bộ chính trị về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới.

- Nghị quyết số 36-NQ/TW, ngày 22/10/2019 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về chiến lược phát triển kinh tế biển Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

- Qui định số 08-QĐi/TW, ngày 25/10/2018 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ chính trị, Ủy viên ban bí thư, Ủy viên BCH Trung ương đảng

- Quy định số 16-QĐi/TU, ngày 8/3/2019 của BTV Tỉnh ủy về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên BTV Tỉnh Ủy, Ủy viên BCH Đảng bộ tỉnh, Bí thư cấp ủy các cấp và người đứng đầu các cơ quan, đơn vị hệ thống chính trị của tỉnh 

10

Tháng 8/2019

Tập trung kết hợp tự học

- Chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2019 về xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

- Tình hình quốc tế và trong nước nổi bật 6 tháng đầu năm 2019

- Thông tin tình hình kinh tế - xã hội của địa phương 6 tháng đầu năm, nhiệm vụ trong 6 tháng cuối năm 2019

- Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT tỉnh Hà Giang

2. Bồi dưỡng chuyên môn nhằm phát triển giáo dục của tỉnh và địa phương.

a

Ứng dụng CNTT trong các môn, MTCT để giải quyết các bài toán đổi với các môn học Toán, Lý, Hóa, Sinh

10

Trong năm 2019- 2020

b

Các nội dung bồi dường khác theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Hà Giang và Phòng GD&ĐT Yên Minh.

10

Trong năm 2019- 2020

Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng

Mã

mô đun

Tên và nội dung mô đun

Mục tiêu

bồi dưỡng

Thời gian

tự học

(tiết)

Thời gian học

tập trung (tiết)

IX. Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học.

THCS

25

Viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) trong trường THCS

1. Vai trò của tổng kết kinh nghiệm và SKKN trong dạy học, giáo dục

2. Xác định đề tài, nội dung và phương pháp viết SKKN

3. Thực hiện viết SKKN

Viết được một sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học, giáo dục.

10

2

3

THCS

26

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS.

1. Vai trò nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

2. Xác định đề tài, nội dung và phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

3. Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

Thực hiện được một đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

10

2

3

IX. Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học

THCS

27

Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS.

1. Tầm quan trọng của hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng.

2. Phương pháp và kĩ năng phổ biến đề  tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

Biết hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng cho đồng nghiệp.

10

2

3

X. Tăng cường năng lực giáo dục

THCS

28

Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS

1. Vai trò của việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường

2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp xây dựng kế hoạch giáo dục

3. Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục

Lập và tổ chức thực hiện  được kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm môi trường giáo dục.

10

2

3

Thời gian

Nội dung công việc

Tháng 8,9

1. Kế hoạch:

- Viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS

- Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên.

- Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS

- Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng

- Các bước cơ bản trong thực hiện phương pháp tìm kiếm  thông tin phục vụ bài giảng

- Bồi dưỡng chính trị (Theo Hướng dẫn sổ 27/HD-BTGHU, 04/7/2019 của Ban Tuyên Giảo huyện ủy; Kế hoạch sổ 185/KH-HU ngày 05/3/2019 của Huyện ủy Yên Minh về triển khai công tác lỷ luận chính trị hè 2019).

- Bồi dưỡng thực hiện Chương trình GDPT mới.

- Tập huân ứng dụng Công nghệ thông tin.

- Tập huấn chuyên môn và các nội dung khác triển khai theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT ; Bộ GD&ĐT.

- Ứng dụng CNTT trong các môn, MTCT để giải quyết các bài toán đổi với các môn học Toán, Lý, Hóa, Sinh.

- Các nội dung bồi dường khác theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Hà Giang và Phòng GD&ĐT Yên Minh.

- Giáo viên cần nắm vững và thực hiện những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của cơ quan quản lý giáo dục về cấp học mà mình đang đảm nhiệm.

2. Biện pháp thực hiện cụ thể:

Học tập trung, tự học

Tháng 10+11+12

1. Kế hoạch:

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.

- Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS

- Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS.

- Viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS

- Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên.

- Bồi dưỡng thực hiện Chương trình GDPT mới.

- Tập huấn chuyên môn và các nội dung khác triển khai theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT ; Bộ GD&ĐT.

- Ứng dụng CNTT trong các môn, MTCT để giải quyết các bài toán đổi với các môn học Toán, Lý, Hóa, Sinh.

- Các nội dung bồi dường khác theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Hà Giang và Phòng GD&ĐT Yên Minh.

- Giáo viên cần nắm vững và thực hiện những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của cơ quan quản lý giáo dục về cấp học mà mình đang đảm nhiệm.

2. Biện pháp thực hiện cụ thể:

Học tập trung, tự học

Tháng 1

1. Kế hoạch:

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.

- Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS

- Viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS

- Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS.

- Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học  tích cực

- Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên.

- Bồi dưỡng thực hiện Chương trình GDPT mới.

- Tập huân ứng dụng Công nghệ thông tin.

- Tập huấn chuyên môn và các nội dung khác triển khai theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT ; Bộ GD&ĐT.

- Ứng dụng CNTT trong các môn, MTCT để giải quyết các bài toán đổi với các môn học Toán, Lý, Hóa, Sinh.

- Các nội dung bồi dường khác theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Hà Giang và Phòng GD&ĐT Yên Minh.

- Giáo viên cần nắm vững và thực hiện những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của cơ quan quản lý giáo dục về cấp học mà mình đang đảm nhiệm.

2. Biện pháp thực hiện cụ thể:

Học tập trung, tự học

1. Kế hoạch:

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.

Tháng 2+3

- Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS

- Viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS

- Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS.

- Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học  tích cực.

- Bồi dưỡng thực hiện Chương trình GDPT mới.

- Tập huân ứng dụng Công nghệ thông tin.

- Tập huấn chuyên môn và các nội dung khác triển khai theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT ; Bộ GD&ĐT.

- Ứng dụng CNTT trong các môn, MTCT để giải quyết các bài toán đổi với các môn học Toán, Lý, Hóa, Sinh.

- Các nội dung bồi dường khác theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Hà Giang và Phòng GD&ĐT Yên Minh.

- Giáo viên cần nắm vững và thực hiện những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của cơ quan quản lý giáo dục về cấp học mà mình đang đảm nhiệm.

2. Biện pháp thực hiện cụ thể:

Học tập trung, tự học.

Tháng 4

1. Kế hoạch:

- Báo cáo kết quả BDTX cá nhân cho nhóm, tổ bộ môn và lãnh đạo nhà trường.

2. Biện pháp thực hiện cụ thể:

Tự đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên cá nhân.

PHÊ DUYỆT CỦA BGH

Thắng Mố, ngày 13 tháng 09 năm 2019                                                                                          Người lập kế hoạch

Nguyễn Thị Việt