TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


TUẦN 1- TIẾT 1                                                                    Ngày soạn: ………………….

                                                                                      Ngày dạy: 7A:………….......

                                                                                         7B:….…………...

                                                                                                                    7C:……………

CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN

( 4 TIẾT)

Mục tiêu chung

- Kiến thức:  Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần

- Kĩ năng: Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.

                          TIẾT 1: TÌM HIỂU MĨ THUẬT THỜI TRẦN

  1. Mục tiêu

- Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc các nội dung trong SGK và tài liệu đã sưu tầm được.

- Kĩ năng: Phát triển khả năng tìm hiểu, so sánh đề tìm ra một số đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, hoa văn trang trí của mĩ thuật thời Trần.

- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và phát triển những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình  ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật thời Trần.

+ Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần

- Sách hoc mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật lớp 7.

- Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời Trần.

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán…

IV. Các hoạt động dạy – học

1- ổn định tổ chức:

          2-Kiểm tra bài cũ    

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

          3- Bài mới

    Giới thiệu bài

Trong chương trình môn lịch sử , các em đã dược làm quen với nền mĩ thuật của Thời Lý, thời kì đầu tiên khi xây dựng đất nước với những công trình kiến trúc có quy mô to lớn,.....

1

 


 Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu vài nét về mĩ thuật thời Trần để thấy được sự khác nhau giữa mĩ thuật thời Trần với mĩ thuật thời Lý.

 

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

Đồ dùng/

phương tiện/sản phẩm của HS

1.1 Tìm hiểu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Khởi động: HS nhắc lại kiến thức cũ về mĩ thuật thời Lý.

- GV giới thiệu chủ đề, hướng dẫn học sinh tìm hiểu s liên hệ giữa mĩ thuật thời Lý với trời Trần

- Hướng dẫn HS đọc SGK và tìm hiểu các tư liệu đã sưu tầm, thảo luận để tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật thời Trần:

 

Chùa Thái Lạc – Hưng Yên

Tháp Bình Sơn – Vĩnh Phúc

Chùa Bối Khê – Hà Tây

- Tham gia khởi động theo yêu cầu của GV.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Sách học mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực HS.

- Các tranh, ảnh, tài liệu đã sưu tầm được.

1

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Địa danh: Chùa Thái Lạc – Hưng Yên

Tháp Bình Sơn -Vĩnh Phúc

Chùa Bối Khê – Hà Tây

-Các loại hình mĩ thuật: Kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, gốm

Tượng Hổ - lăng Trần Thủ Độ - Thái Bình.

Các nhạc công – Chùa Thái Lạc – Hưng Yên.

Đồ gốm thời Trần

+ Các địa danh có nhiều công trình mĩ thuật thời Trần?

 

 

 

 

+ Các loại hình mĩ thuật?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trả lời câu hỏi

 

 

 

 

 

- Trả lời câu hỏi

 

 

1

 

nguon VI OLET