TUẦN 1 + TUẦN 2
Ngày soạn: ngày 08 tháng 09 năm 2018
Ngày dạy: Chiều ngày 10,13,14 tháng 09 năm 2018 :Lớp 2C,2A,2B
CHỦ ĐỀ 1: TÌM HIểU TRANH THEO CHủ Đề
MÙA HÈ CỦA EM( TIẾT 1 +2 )
Quy trình: Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn.
I. MỤC TIÊU.
- Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
- Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trong mùa hè. Lựa chọn được hoạt động yêu thích và tạo hình được dáng người phù hợp với hoạt động đó.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về bức tranh đó.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC.
1. Phương pháp:
- Liên kết học sinh với tác phẩm
- Sử dụng quy trình: Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 2.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Tranh thiếu nhi.
+ Cách kí họa dáng người.
+ Sản phẩm của học sinh.
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 2.
- Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, hồ dán, bút chì,….
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
T/L
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
15’
17’
2’
KHỞI ĐỘNG:
- GV làm động tác minh họa một số trò chơi trong mùa hè và yêu cầu HS đoán tên trò chơi đó.
- GV tóm tắt và giới thiệu chủ đề.
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu
* Mục tiêu:
+ HS nhận biết được chủ đề và hiểu nội dung của chủ đề này.
+ HS hiểu nội dung của hai bức tranh về mùa hè.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm.
- Sử dụng câu hỏi gợi mở dẫn dắt HS tự tìm hiểu về nội dung chủ đề.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 sách Học MT sau đó dẫn dắt HS thảo luận, tìm hiểu về nội dung hai bức tranh thông qua các câu hỏi gợi mở.
- GV tóm tắt :
+ Nội dung, hình ảnh và màu sắc trong mỗi bức tranh khác nhau nhưng đều thể hiện các hoạt động vui chơi trong mùa hè.
+ Bức tranh A có hình ảnh chính là các bạn nhỏ đang thả diều và ngồi đọc sách.
+ Bức tranh B có hình ảnh chính là các bạn nhỏ đang múa sạp được thể hiện rất sinh động và đáng yêu.
+ Màu sắc, đậm nhạt được thể hiện rõ ràng trên cả hai bức tranh.
* Tổ chức cho HS xem thêm một số bức tranh đã chuẩn bị về chủ đề Mùa hè của em để các em có thêm kiến thức về chủ đề.
2. Hoạt động 2: Thực hiện
* Mục tiêu:
+ HS tìm được ý tưởng tạo hình sản phẩm cho mình.
+ HS nắm được cách vẽ dáng người hoạt động theo chủ đề: Mùa hè của em.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Nêu câu hỏi gợi mở để dẫn dắt HS tìm ý tưởng tạo hình sản phẩm về hoạt động vui chơi trong hè.
*GVkết luận…
- Quan sát H41.2 sách HMT (Tr6) trả lời câu hỏi:
+ Nêu cách vẽ dáng người đang hoạt động vui chơi trong màu hè?
*GVkết luận… nêu cách vẽ:
+ Vẽ phác các bộ phận chính(đầu, mình, chân, tay…) thể hiện dáng người đang hoạt động.
+ Vẽ thêm các chi tiết(mắt, mũi, miệng, áo, quần, …)
+ Vẽ màu.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 2.
- HS quan sát, đoán tên trò chơi
-Lắng nghe, mở bài học
- Thảo luận, tìm hiểu về nội dung của chủ đề: Mùa hè của em.
nguon VI OLET
