giao an chieu dep

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

5p

30p

3p

1. Ổn định tổ chức

2.Hoànthành bài tập trong ngày.

3. Củng cố kiến thức

Bài 1:Đặt tính rồi tính

a) 34 – 7      b) 54 – 9   

c) 64 - 8

Bài 2: Tìm x

a/ x + 3 = 14    b/x + 14 = 14

c/ 8 + x = 14      d/49 + x = 74

Bài 3: Mẹ có 14 cái bánh, mẹ cho bé Lan 9 cái bánh. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu cái bánh ?

4. Củng cố, dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài.

- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm.

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho học sinh làm bảng con

- GV nhận xét

- Cho HS đọc đề toán.

- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.

- GV cùng cả lớp nhận xét

* Cho HS đọc lại bảng trừ 14 trừ đi một số.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

Hát

- 2 HS đọc bảng trừ

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách đặt tính

- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bản lớp

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết

- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS tóm tắt đề và làm vở

Tóm tắt

Mẹ có: 14 cái bánh

Mẹ cho : 9 cái bánh

Mẹ còn:…cái bánh?

Bài giải

Mẹ còn lại số cái bánh là

          14 – 9 = 5(cái)

                 Đáp số: 5 cái bánh

- 1 HS trình bày bảng lớp

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

5p

30p

3p

1. Ổn định tổ chức

2.Hoànthành bài tập trong ngày.

3. Củng cố kiến thức

Bài 1:Tính nhẩm

Bài 2: Tìm x

Bài 3:

4. Củng cố, dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài.

- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm.

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho học sinh làm bảng con

- GV nhận xét

- Cho HS đọc đề toán.

- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.

- GV cùng cả lớp nhận xét

* Cho HS đọc lại bảng trừ 14 trừ đi một số.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

Hát

- 2 HS đọc bảng trừ

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách nhẩm.

- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bản lớp

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết

- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS tóm tắt đề và làm vở

Tóm tắt

Băng giấy dài: 24cm

Cắt đi: 7cm

Còn lại: …cm?

Bài giải

Băng giấy còn lại số cm là

          24 – 7 = 17(cm)

                 Đáp số: 17cm

- 1 HS trình bày bảng lớp

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

        Hoạt động của HS

1p

5p

30p

2p

1. Ổn định tổ chức

2.Hoàn thiện bài tập trong ngày.

3. Củng cố kiến thức

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

4.Củng cố, dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?

* GV cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS tự nêu các việc làm của từng người trong gia đình.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

* GV cho HS đọc y/c bài.

- Gọi HS đọc các từ ngữ và sắp xếp lại cho đúng câu.

Câu b,c, d cho HS làm vở.

- GV nhận xét, chữa bài     

* GV cho HS đọc y/c bài.

- GV treo bảng phụ lên bảng.

- Cho từng HS đọc câu văn và xem đã tách đúng hai bộ phận TLCH : Ai- làm gì?

- GV nhận xét, chữa bài     

* Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài

- Theo dõi

- HS đọc yêu cầu bài

- HS tự nêu các việc làm của từng người trong gia đình.

a. Việc làm của ông : đọc báo,...

b. Việc làm của bà : thắt nón,...

..........................................

- Lớp theo dõi, bổ sung

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở

a. nấu cơm,chị, ở nhà, giúp mẹ.

Chị ở nhà giúp mẹ nấu cơm.

- 1 số HS trả lời

- HS đọc yêu cầu bài

- HS nêu yêu cầu, thảo luận theo bàn

- Nối tiếp nhau trả lời

- HS làm bài vào vở.

Đáp án: khoanh vào b, d.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số: 14 - 8

GV nhận xét, cho điểm

3. Bài ôn

Bài 1: Tìm x

a) x – 18 = 54               b) x + 24 = 46

c) 34 – x = 15               d) x + 37 = 94

e) 49 + x = 73               64 – x = 46

- GV cùng cả lớp nhận xét

Bài 2: Tính

    24            44            54       64        84

  -              -               -          -           -

      8              5            17       18        48

- GV nhận xét

Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán được 44 hộp sữa, ngày sau bán được ít hơn ngày đầu 16 hộp sữa. Hỏi ngày sau cửa hàng đó bán được bao nhiêu hộp sữa ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Bài thuộc dạng toán gì?

- Vậy muốn tìm được số hộp sữa của ngày sau bán được ta phải dùng phép tính gì ?

- GV cùng cả lớp nhận xét

4. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

Hát

- 2 HS đọc bảng trừ

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách tìm số hạng chư biết, nêu cách tìm số bị trừ

- HS làm bài vào vở, một số HS làm bảng lớp

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS nêu cách tính

- HS làm bài vào vở, một số HS trình bày bảng lớp

- Đọc yêu cầu bài tập

-  Hỏi ngày sau cửa hàng bán được bao nhiêu hộp sữa ?

- Dạng toán về ít hơn

- Ta làm phép tính trừ

- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp

TG

Nội dung

        Hoạt động của GV

           Hoạt động của HS

1p

5p

20p

12p

2p

1. Ổn định tổ chức

2.Hoàn thiện bài tập trong ngày.

3. Củng cố kiến thức

4. Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 1

Bài 2:

Bài 3:

4. Củng cố, dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?

- Cho HS đọc bài : Bông hoa Niềm Vui.

*GV đọc diễn cảm một lần

- Cho HS đọc từng câu 

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn  trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

GV nhận xét.

- Thi đọc cả bài

GV nhận xét.

- Thi đọc phân vai

- Cả lớp đồng thanh

* GV cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS chọn đáp án Đ- S bằng cách giơ thẻ.

- Cho HS làm BT vào vở.

* GV cho HS đọc y/c bài

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các từ ngữ, làm vào vở, 1 em lên bảng làm.

- GV chữa bài, nhận xét.

* GV cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi.

- GV chữa bài, nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Hát

- 1 HS đọc bài

- HS lắng nghe

- Học sinh nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn trong nhóm

HS nhận xét

- Các nhóm thi đọc

HS nhận xét

- HS thi đọc cả bài

HS  nhận xét

- Mỗi nhóm 3HS

HS nhận xét

- Cả lớp đọc bài

- HS đọc y/c bài.

- HS đọc từng câu hỏi và các đáp án, chọn 1 đáp án đúng

- HS đọc y/c bài.

- HS làm vở, 1HS lên bảng làm.

Đáp án đúng là: sắp xếp, xôn xao, bác sĩ,chim sáo.

- HS đọc y/c bài.

- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi.

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

5p

28p

2p

1. Ổn định tổ chức

2.Hoànthành bài tập trong ngày.

3. Củng cố kiến thức

Bài 1

Bài 2:Tính

Bài 3: Tìm x

Bài 4:

4. Củng cố, dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?

- Cho HS đọc y/c bài.

- GV treo bảng phụ lên và hướng dẫn HS nối két quả tương ứng với phép tính.

- GV chữa bài, nhận xét.

* Cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS làm bảng con, 2 em lên bảng làm.

- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.

- Cho HS đọc y/c bài.

- GV cùng cả lớp nhận xét

- GV nhận xét

* Cho HS đọc đề toán.

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài  và tóm tắt đề.

- Bài thuộc dạng toán gì? 

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Nhận xét tiết học

Hát

- 2 HS đọc bảng trừ

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để KT kết quả.

- HS đọc y/c bài.

- HS làm bảng con.

15 – 6 – 6 = 9 – 6

                 = 3

18 – 9 + 51 = 9+ 51

                   = 60

- HS đọc y/c bài.

- Nêu cách tìm số hạng chưa  biết, nêu cách tìm số bị trừ

- HS làm bài vào vở, một số HS làm bảng lớp

x + 8 = 17

x       = 17 - 8

x       =  9…

- Đọc đề toán

- HS tóm tắt và giải vào vở, một HS trình bày bảng lớp

Tóm tắt

Trên cây: 15 con chim

Còn lại: 9 con chim

Bay đi:… con chin?

Bài giải

Số con chim bay đi là

        15 – 9 = 6( con)

               Đáp số: 6 con chim