Ngày soạn:
PPCT: Tiết 15.
Tên bài:
§1. hàm số lượng giác
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs nắm được:
Nhớ lại bảng giá trị lượng giác.
Hàm số y= sinx, hàm số y= cosx; sự biến thiên, tính tuần hoàn và các tính chất của hai hàm số này.
Hàm số y= tanx, hàm số y= cotx; sự biến thiên, tính tuần hoàn và các tính chất của hai hàm số này.
Tìm hiểu tính chất tuần hoàn của các hàm số lượng giác.
Đồ thị của các hàm số lượng giác.
2. Kĩ năng:
Sau khi học xong bài này, hs phải diễn tả được tình tuần hoàn, chu kỳ tuần hoàn và sự biến thiên của các hàm số lượng giác.
Biểu diễn được đồ thị của các hàm số lượng giác.
Mối quan hệ giữa các hàm số.
3. Thái độ:
Tự giác tích cực trong học tập.
Biết phân biệt rõ các khái niệm cơ bản và vận dụng trong từng trường hợp cụ thể.
Tư duy các vấn dề toán học một cách logic và hệ thống.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Chuản bị các câu hỏi gợi mở.
Chuẩn bị các hình vẽ, phấn màu và một số đồ dùng khác.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Cần ôn lại các kiến thức đã được học về lượng giác ở lớp 10.
III. Phân phối thời lượng:
Bài này chia làm 5 tiết:
Tiết 1: Từ đầu đến hết phần 1.
Tiết 2: Tiếp theo đến hết mục 2 phần III
Tiết 3: Tiếp theo đến hết mục 3 phần III
Tiết 4: Tiếp theo đến hết mục 4 phần III
Tiết 5: Phần bài tập.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
Đưa ra các quy định về học bộ môn toán.
3. Nội dung bài mới:
a, Đặt vấn đề:
Câu hỏi : Xét tính đúng sai của các câu sau đây :
a, Nếu a > b thì sina > sinb
b, Nếu a > b thì cosa > cosb
c, Nếu a > b thì tana > tanb
d, Nếu a > b thì cota > cotb
Sau đây, chúng ta sẽ nghiên cứu về các tính chất của các hàm số y= sinx, y= cox, y= tanx, y= cotx; sự biến thiên và tính tuần hoàn của các hàm số đó.
b, Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Định nghĩa.
Để ôn tập lại bảng lượng giác, GV cho HS lên bảng điền vào chỗ trống trong bảng sau đây:
x
2
sinx
cosx
tanx
cotx
Gv cho hs sử dụng máy tính để giải ?1: điền vào bảng sau:
x
1,5
2
3,1
4,25
5
sinx
cosx
nguon VI OLET
