GIÁO ÁN MĨ THUẬT Định hướng - Phát triển - Năng lực
Khối lớp: 1 Học kỳ 1
Môn: Mĩ Thuật Đan Mạch Lớp: 1
Ngày soạn: 00/00/2010 Tel: 0905 225088 Tuần: 00 đến 00
Ngày dạy: 00/00/2010 đến 00/00/2010 Tiết: 00 đến 00
00/00/2010 đến 00/00/2010
Tên bài dạy:
Bài 1: Chủ đề : CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT
Thời lượng (2 tiết)
I. MỤC TIÊU: (Chung cho cả bài bài dạy)
- Tìm hiểu về các đường nét, hình ảnh cơ bản trong bài học.
1. Mục tiêu theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
1.1: Kiến thức: Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản.
1.2: Kỹ năng: Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thích.
1.3: Thái độ: Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
2. Mục tiêu phát triển năng lực.
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thích.
2.1. Định hướng các năng lực được hình thành.
- NL 1: Năng lực quan sát.
- NL 2: Năng lực tìm hiểu về chủ đề:“Cuộc dạo chơi của đường nét”
- NL 3: Năng lực thực hành và vận dụng vào thực tiển.
2.2. Bảng mô tả các năng lực được hình thành.
Nhóm năng lực
Năng lực thành phần
Mô tả mức độ thực hiện trong bài học
Nhóm NL chung
NLR B1
Năng lực quan sát.
- HS biết cách quan sát trong bài học.
NLR B2
Năng lực tìm hiểu.
- HS biết tìm hiểu về chủ đề: “Cuộc dạo chơi của đường nét”
NLR B3
Năng lực thực hành và vận dụng vào thực tiển.
- HS hiểu bài. Vận dụng - Sáng tạo và làm được các sản phẩm cá nhân, hoặc theo nhóm.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH:
Chuẩn bị của giáo viên:
- Hình ảnh hoặc hình vẽ các nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt…
- Tranh các đề tài, và bài học loại của học sinh năm trước.
- PHT 1 (Nội dung phiếu học tập…………………….)
- PHT 2 (Nội dung phiếu học tập…………………….)
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu…
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức.
2. Cả lớp hát đầu giờ.
3. Kiểm tra bài cũ: Nội dung kiểm tra, câu hỏi? phương pháp kiểm tra.
4. Kiểm tra đồ dùng học tâp.
5. Bài mới: Giới thiệu chủ đề : “Cuộc dạo chơi của đường nét”
TT NDDH
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Năng lực được
Hình thành
Nội dung 1
(Tiết 1)
- Quan sát H1.1và H 1.2 trong sách học MT(Tr5) thảo luận nhóm và TLCH:
nào vẽ nhỏ ?
Thời lượng (35 phút)
……*…….
Nội dung 2
(Tiết 2)
- Cho HS hoạt động cá nhân.
- Vận dụng Sáng tạo và làm được các sản phẩm đã học.
Thời lượng (35 phút)
1/HĐ 1: Tìm hiểu .
- Giới thiệu chủ đề “Cuộc dạo chơi của đường nét”
- Quan sát H1.1và H 1.2 trong sách học MT (Tr5) thảo luận nhóm và TLCH:
+ Trong tranh có những nét gì ?
+ Đặc điểm của từng nét như thế nào ?
+ Nét nào được vẽ bằng màu đậm? Nét nào được vẽ bằng màu nhạt ?
+ Nét nào vẽ to, nét nào vẽ nhỏ ?
* GV chốt ý:
- Trong các bức tranh sử dụng các loại nét và kết hợp với nhau như nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc.
- Các nét vẽ có nét đậm, nét nhạt khiến cho các hình ảnh trong bức tranh thêm sinh động và phong phú.
* Cách thực hiện .
- Cho HS quan sát H1.3 trong sách học MT (Tr6) để hiểu về cách vẽ các nét.
- GV vẽ
nguon VI OLET
