Ngày soạn: 10/09/2010, lớp dạy:  khối 8.              

Tuần      : 4;                     Tiết : 4

Bài 4 : GIỮ CHỮ TÍN

 

I-                  Mục tiêu bài học

  1. Về kiến thức: Giúp học sinh hiểu

-Thế nào là giữ chữ tín và những biểu hiện khác nhau của giữ chữ tín trong cuộc sống

-Vì sao trong các mối quan hệ xã hội mọi người đều cần phải giữ chữ tín

2. Về kĩ năng :

-Biết phân biệt những biểu hiện của hành vi giữ chữ tín hoặc không giữ chữ tín

-Rèn luyện thói quen trở thành người biết trọng chữ tín trong mọi việc.

 3. Về giáo dục : Học sinh có mong muốn và rèn luyện theo gương của những người biết giữ chữ tín . Luôn thực hiện đúng nội quy trong việc giữ vệ sinh môi trường

II- Chuẩn bị

  1. Giáo viên : Giáo án, bảng phụ, mẩu chuyện của Bác trong việc giữ chữ tín
  2. Học sinh : Đọc kĩ bài ở nhà, chuẩn bị tình huống sắm vai.

III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ

? Thế nào là tôn trọng người khác ? cho ví dụ?

? Bản thân em đã thể hiện sự tôn trọng người khác ở những việc như thế nào?

Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới

Học sinh diễn tình huống đã chuẩn bị ở nhà theo sự hướng dẫn của giáo viên ở tiết trước.

? Bạn Lan suy nghĩ như vậy là đúng hay sai?

? Lan đã giữ lời hứa với Trang chưa?

Giáo viên: Không giữ lời hứa chính là biểu hiện của không giữ chữ tín . Để hiểu rõ hơn vế việc giữ chữ tín , ta cùng tìm hiểu bài mới.

Hoạt động của Thầy và Trò

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề

Mục đích : Giúp học sinh nắm được một số biểu hiện cơ bản của việc giữ chữ tín

Gv gọi Hs đọc phần đặt vấn đề 1sgk/11

Hs đọc

? Vua Tề bắt vua Lỗ dâng đồ vật gì?

-         Cái đỉnh quý

? Vua Lỗ giải quyết bằng cách nào?

-Làm đỉnh giả

?Vua Tề yêu cầu điều gì?

-Phải đích thân Nhạc Chính Tử đem đến

?Nhạc Chính Tử có đồn gý không? Vì sao?

-Không. Vì ông rất quý đức tin của mình

Gv: Khi có đỉnh thật thì ông mới chịu đi

? Kết luận ông là người như thế nào?

-Biết trọng chữ tín.

Gv gọi Hs đọc phần đặt vấn đề 2sgk/11

Hs đọc

 


?Em bé đòi Bác điều gì?

-Mua vòng bạc

? Bác có thực hiện lời hứa đó không?

-Có

Gv: Thời gian đã 2 năm trôi qua mà Bác vẫn không quên lời hứa với một em bé.

 ? Điều đó thể hiện đức tính gì của Bác?

-         Giữ chữ tín

? Vậy bạn  Lan ở tình huống sắm vai đã giữ chữ tín chưa?

Học sinh trả lời

 

Hoạt động 5: Nội dung bài học

Mục đích :

 

?Qua câu chuyện về chiếc vòng bạc em hiểu giữ chữ tín là gì?

 

 

 

 

*Câu hỏi thảo luận:

Có ý kiến cho rằng: “ giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa”

?Em có đồng tình với ý kiến trên hay không? Vì sao?

Học sinh tiến hành thảo luận

Hết giờ, Gv gọi hs trả lời

Giáo viên nhận xét, chốt ý: Giữ lời hứa chỉ là một biểu hiện của giữ chữ tín. Quan trọng là trách nhiệm và quyết tâm khi thực hiện lời hứa đó

Gv yêu cầu Hs đọc mục 3 sgk/12

Hs đọc

? Các quảng cáo mà chúng ta thường thấy trên tivi có đúng thực tế không?

-Một phần nào đó

?Điều gì sẽ xảy ra nếu như thực tế lại quá xa vời so với quảng cáo?

- Giảm uy tín của sản phẩm, không được ưa chuộng

? Một người không làm tròn trách nhiệm của mình có được người khác tin tưởng hay không?

- Không.Vì họ đã bị đánh mất lòng tin.

?Vậy việc giữ chữ tín có cần thiết đối với mọi người hay không?

- rất cần thiết

?Vì sao ta phải giữ chữ tín?

 

 

 

I-Nội dung bài học

1. Khái niệm: Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Ý nghĩa

Người biết giữ chữ tín sẽ nhận được sự tin cậy, tín nhiệm của người khác đối với mình, giúp mọi người đoàn kết và dễ dàng hợp tác với nhau.


 

? Kể một số hành vi không giữ chữ tín mà em biết?

Học sinh kể

?Thái độ của em đối với các hành vi đó như thế nào?

- Không đồng tình, đáng chê trách

?Muốn giữ được lòng tin của mọi người ta cần phải làm gì?

Hs trả lời

Gv chốt lại nội dung bài học

 

 

 

 

 

 

3.Cách rèn luyện

Cần phải làm tốt chức trách, nhiệm vụ, giữ đúng lời hứa, đúng hẹn trong mọi mối quan hệ với mọi người xung quanh.

*Nói chín thì nên làm mười

Nói mười làm chín kẻ cười người chê

Hoạt động 6: Bài tập

Mục đích : Giúp học sinh vận dụng những gì đã học để xử lí một số tình huống

Gọi Hs đọc bt 1sgk.

Hs đọc

Gv: Câu b và đ chúng ta đã kết hợp giải quyết trong bài học, các em làm các câu còn lại

 

 

 

 

 

Gv gọi Hs lên bảng làm bt 3.

Hs làm bt

Gv nhận xét, ghi điểm

II-Bài Tập

1. a. Minh sai. Vì giúp đỡ không có nghĩa là làm hộ bài cho bạn.

c.Nam sai vì hứa mà không thực hiện cũng không đúng

d.Ông Vĩnh sai vì bết không làm được mà vẫn nhận lời

e. Nga không giữ lời hứa

 

Hoạt động 7: Củng cố

Nhắc lại nội dung bài học

Tình huống (bảng phụ): Bố A hứa đến sinh nhật sẽ đưa A đi chơi công viên, nhưng vì phải đi công tác đột xuất nên không thực hiện được lời hứa

? Bố A có phải là người không giữ chữ tín không?

Hs suy nghĩ trả lời

Gv chốt: Do không cố ý nên bố A không phải là người không giữ chữ tín.

Hoạt động 8: Hướng dẫn về nhà

-         Học bài

-         Ôn lại nội quy nhà trường để chuẩn bị cho bài 5 “Pháp luật và kỉ luật “

nguon VI OLET