CHỦ ĐỀ 1: QUAN HỆ VỚI BẢN THÂN

I,Môc tiªu chung

1. KiÕn thøc:

- H/s hiểu ®­îc thÕ nµo lµ tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ? ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm?

- Vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ, tiÕt kiÖm?

- HiÓu ®­îc ý nghÜa cña tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ?ý nghÜa cña tiÕt kiÖm

2. K n¨ng.

- QuyÕt t©m rÌn luyÖn søc khoÎ

- GhÐt lèi sèng xa hoa l·ng phÝ.

- Quý träng ng­êi biÕt tiÕt kiÖm

3. Th¸i ®é. 

- Cã kh¶ n¨ng tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ

- Ph¸c th¶o ®­îc kÕ ho¹ch tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n hµng ngµy.

- Cã th¸i ®é ®/gi¸ m×nh vµ ng­êi kh¸c ®· thùc hµnh tiÕt kiÖm hay ch­a?

- Thùc hiÖn tiÕt kiÖm chi tiªu, thêi gian c«ng søc cña c¸ nh©n gia ®×nh vµ x· héi.

4. Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tư duy

 

 TUẦN 1

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 1  - Bài 1

      Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ.

A- Môc tiªu cÇn ®¹t:

  1 - KiÕn thøc.

- Gióp Hs hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tiÕt kiÖm

- HiÓu ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tiÕt kiÖm

  2 - K n¨ng. 

- Cã ý thøc th­êng xuyªn rÌn luyÖn th©n thÓ tù ch¨m sãc søc khoÎ.

  3 - Th¸i ®é.

- BiÕt tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ.

- BiÕt vËn ®éng mäi ng­êi cïng tham gia vµ h­ëng øng phong trµo rÌn luyÖn TDTT...

    4. Định hướng phát triển năng lực

  - Năng lực giải quyết vấn đề

  - Năng lực giao tiếp

1

 


 

  - Năng lực tư duy

II. Phương tiện dạy học.

        1. Giáo viên::

-         Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh GDCD, ca dao, tôc ng÷

-         Bµi tËp t×nh huèng, bµi tËp t×nh huèng

2. Học sinh: SGK, vở ghi

III. Tiến trình dạy học.

1. KiÓm tra:

2. Bµi míi: ¤ng cha ta th­êng nãi “ Cã søc khoÎ lµ cã tÊt c¶, søc khoÎ quý h¬n vµng.

NÕu ®­îc muèn ­íc muèn ®Çu tiªn cña con ng­êi ®ã lµ søc khoÎ. §Ó hiÓu ®­îc søc khoÎ nãi chung vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ cña mçi c¸ nh©n nãi riªng chóng ta sÏ nghiªn cøu bµi häc nµy.

 

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

Ho¹t ®éng 1:   I/ T×m hiÓu truyÖn ®äc* Giíi thiÖu bµi:

Cho h/s ®äc truyÖn

Chia nhãm th¶o luËn.

?. §iÒu kú diÖu nµo ®· ®Õn víi Minh trong mïa hÌ võa qua?.

H/s.

 

?. V× sao Minh l¹i cã ®­îc ®iÒu kú diÖu ®ã?.

H/s.

 

?. Søc khoÎ cã cÇn thiÕt cho con ng­êi kh«ng?. V× sao?.

H/s

Gv. LÊy vÝ dô minh ho¹ vµ liªn hÖ thùc tÕ 2 ®èi t­îng.

?. Ng­êi cã søc khoÎ th× lµm ®­îc g×?

?. Ng­êi kh«ng cã søc khoÎ thi sao?

?. Ng­êi bÞ tµn tËt èm ®au?

H/s.

Gv. §µm tho¹i vµ gi¶i thÝch cho h/s ®Ó thÊy râ vai trß cña søc khoÎ vµ viÖc rÌn luyÖn th©n thÓ.

?. Em ®· tù m×nh rÌn luyÖn søc khoÎ vµ vÖ sinh c¸ nh©n ntn?.

1. TruyÖn ®äc:

“Mïa hÌ kú diÖu”

 

 

a. Mïa hÌ nµy Minh ®­îc ®i tËp b¬i vµ ®· biÕt b¬i.

- C¬ thÓ r¾n ch¾c.

- D¸ng ®i nhanh nhÑ.

- Tr«ng nh­ cao h¼n lªn.

b. Nhê cã sù cè g¾ng cña b¶n th©n, sù gióp ®ì cña thµy gi¸o, cña bè vµ chó huÊn luyÖn viªn.

 

c. Søc khoÎ rÊt cÇn thiÕt cho con ng­êi. V× trong cuéc sèng hµng ngµy con ng­êi cÇn ph¶i cã søc khoÎ ®Ó l/®éng, lµm viÖc, lao ®éng s¶n xuÊt t¹o ra cña c¶i v/chÊt ®Ó nu«i sèng chÝnh b¶n th©n minh, g/®×nh vµ x/héi. Häc tËp, nghiªn cøu

Ho¹t ®éng 2:   II/ Néi dung bµi häc

2. Bµi häc:

1

 


 

Gv. Gäi h/s ®äc môc a néi dung bµi häc.

Gv. Ghi nhanh lªn b¶ng.

Gv. §µm tho¹i.

?. ¨n uèng nh­ thÕ nµo lµ ®iÒu ®é?.

?. Em h·y lËp ra 1 kÕ ho¹ch luyÖn tËp TDTT hµng ngµy?

?. Khi èm ®au em cÇn ph¶i lµm g× ®Ó ®¶m b¶o søc khoÎ?

?. Cã søc khoÎ sÏ gióp chóng ta thùc hiÖn ®iÒu g×?

H/s tr¶ lêi.

Gv. NhËn xÐt, ®óng sai, kÕt luËn, ghi tãm t¾t.

Gv. Chia nhãm th¶o luËn.

a. Chñ ®Ò vÒ søc khoÎ trong - Häc tËp.

b. Chñ ®Ò vÒ søc khoÎ trong Lao ®éng- s¶n xuÊt.

c. Chñ ®Ò vÒ søc khoÎ trong    Vui ch¬i gi¶i trÝ.

 

a. Søc khoÎ lµ g×:

Lµ vèn quý cña con ng­êi.

    Mçi ng­êi ph¶i biÕt vÖ sinh c¸ nh©n, ¨n uèng ®iÒu ®é, hµng ngµy luyÖn tËp TDTT, n¨ng ch¬I TDTT ®Ó søc khoÎ ngµy cµng tèt h¬n.

 

 

 

b. ý nghÜa.

     Søc khoÎ lµ vèn quý cña con ng­êi nã gióp cho chóng ta lao ®éng häc tËp cã cuéc sèng l¹c quan, yªu ®êi tho¶i m¸i, sèng vui vÎ

c. RÌn luyÖn søc khoÎ ntn?

- ¨n uèng ®iÒu ®é, ®Çy ®ñ chÊt dinh d­ìng(Chó ý vÖ sinh an toµn thùc phÈm.)

- Hµng ngµy luyÖn tËp TDTT.

- Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh.

- Khi m¾c c¸c chøng bÖnh ph¶i ®iÒu trÞ triÖt ®Ó

3. Cñng cè.

Cho H/s tãm t¾t néi dung ®· häc:

Ch¬i trß ch¬i s¾m vai.

VÝ dô:

Cã mét häc sinh d¸ng ®i, ®iÖu mÖt mái, gÇy gß hay xin nghØ häc ®Ó xuèng phßng y tÕ.

Mét b¸c n«ng d©n èm yÕu, nghØ viÖc ®Ó ch÷a bÖnh, nhµ nghÌo con kh«ng ®­îc ®i häc.

4. Đánh giá:Cho h/s lµm bµi tËp b Sgk

H/s tù lµm.

Gv. NhËn xÐt.

Gv cho ®iÓm.

5. Hoạt động nối tiếp

VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i.

Häc thuéc néi dung bµi häc:

S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷.

ChuÈn bÞ néi dung bµi häc :lÔ ®é

 

 

                                                             Ngày     tháng      năm

                                             Kí duyệt của tổ trưởng chuyên môn

 

1

 


 

TUẦN 2

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 2 - Bài 3

TiÕt kiÖm

I. Mục tiêu bài học.

1. KiÕn thøc:

- ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm?. ý nghÜa cña tiÕt kiÖm. BiÕt quý träng ng­êi sèng gi¶n dÞ vµ biÕt tiÕt kiÖm.Ph©n biÖt ®­îc tiÕt kiÖm vµ keo kiÖt. BiÕt ®­îc biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm.

2. K m¨ng:

- GhÐt lèi sèng xa hoa l·ng phÝ.

- Quý träng ng­êi biÕt tiÕt kiÖm

- Biết tiết kiệm chi tiêu và sử dụng thời gian của cải vật chật một cách hợp lý.

3. Th¸i ®é:

- Cã th¸i ®é ®/gi¸ m×nh vµ ng­êi kh¸c ®· thùc hµnh tiÕt kiÖm hay ch­a?. Thùc hiÖn tiÕt kiÖm chi tiªu, thêi gian c«ng søc cña c¸ nh©n gia ®×nh vµ x· héi

4. Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tư duy

II. Phương tiện dạy học.

      1. Giáo viên::

-         Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh GDCD, ca dao, tôc ng÷

-         Bµi tËp t×nh huèng, bµi tËp t×nh huèng

2. Học sinh: SGK, vở ghi

III. Tiến trình dạy học.

1)    KiÓm tra:                     

 ? Nêu ý nghÜa cña tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thể?

2)    Bµi míi:

* Gv: Gíi thiÖu bµi:

Vî chång b¸c An siªng n¨ng lao ®éng. Nhê nh­ vËy mµ thu nhËp cña gia ®×nh b¸c rÊt cao, s½n cã tiÒn cña b¸c mua s¾m ®å dïng trong gia ®×nh, mau xe m¸y tèt cho c¸c con. Hai ng­êi con th­êng xuyªn û vµo cha mÑ kh«ng chÞu lao ®éng, suèt ngµy ®ua ®ßi ¨n ch¬i thÓ hiÖn con nhµ giµu, thÕ råi cña c¶i nhµ b¸c cø lÇn l­ît ®éi nãn mµ r ra ®i, cuèi cïng gia ®×nh r¬i vµo c¶nh nghÌo khæ.

?. Do ®©u mµ gia ®×nh nhµ b¸c An r¬i vµo c¶nh nghÌo khæ nh­ vËy?

- §Ó hiÓu ®­îc vÊn ®Ò nµy h«m nay chóng ta cïng häc bµi nµy. 

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

Ho¹t ®éng 1:   I/ T×m hiÓu truyÖn ®äc:

Cho h/s ®äc truyÖn.

Chia nhãm th¶o luËn.

?. Th¶o vµ Hµ cã xøng ®¸ng ®Ó mÑ th­ëng tiÒn hay kh«ng?.

1. TruyÖn ®äc:

“Th¶o vµ Hµ”

 

 

- Th¶o vµ Hµ rÊt xøng ®¸ng ®Ó mÑ th­ëng tiÒn. V× hai b¹n ai còng ®¹t kÕt qu¶ cao tronng häc tËp

1

 


 

H/s.

?. Th¶o cã suy nghÜ g× khi mÑ th­ëng tiÒn?.

H/s.

?. ViÖc lµm cña Th¶o thÓ hiÖn ®øc tÝnh g×?.

H/s.

?. Ph©n tÝch diÔn biÕn suy nghÜ cña Hµ tr­íc vµ sau khi ®Õn nhµ Th¶o?

H/s.

Gv. Ph©n tÝch thªm, yªu cÇu häc sinh liªn hÖ thùc tÕ xem b¶n th©n c¸c em ®· biÕt tiÕt kiÖm ch­a?.

H/s. Gv; §µm tho¹i.

?. Qua c©u truyÖn trªn em thÊy m×nh gièng Th¶o hay gièng Hµ?

H/s.

Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm?.

Vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm?.

H/s.

Gv. KÕt luËn:

 

 

 

 

 

 

-                Hµ rÊt ©n hËn v× viÖc lµm cña m×nh, Hµ cµng th­¬ng cho mÑ h¬n vµ tù høa víi m×nh lµ tõ nay sÏ kh«ng bao giê ®ßi tiÒn cña mÑ n÷a vµ ph¶i biÕt tiÕt kiÖm.

-                Cã ®øc tÝnh tiÕt kiÖm lo cho gia ®×nh m×nh khi ®ang cßn rÊt khã kh¨n.

 

 

Ho¹t ®éng 2: II/ T×m hiÓu Néi dung bµi häc

 ?. TiÕt kiÖm lµ g×?.

H/s.

Cho h/s ®äc môc a néi dung bµi häc.

 

?. TiÕt kiÖm th× b¶n th©n gia ®×ng vµ x· héi cã Ých lîi g×?

H/s

 

?. Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm? Phª ph¸n c¸ch chi tiªu l·ng phÝ?.

H/s.

Gv. Nh÷ng c¸n bé tiªu xµi tiÒn, cña c¶i vËt chÊt cña nhµ n­íc, lµm thÊt tho¸t tµi s¶n c«ng quû cña nhµ n­íc, tham « tham nhòng, x©y dùng 1 sè c«ng tr×nh kÐm chÊt l­îng§¶ng vµ nhµ n­íc ®ang kªu gäi tiÕt kiÖm lµ quèc s¸ch hµng ®Çu

2. Bµi häc:

 

a - TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông 1 c¸ch hîp lý ®óng møc cña c¶i v/chÊt, t/gian, søc lùc cña m×nh vµ cña ng­êi kh¸c.

Gv. Mang l¹i cuéc sèng Ên no cho b¶n th©n gi ®×nh vµ x· héi

Lµm cho ®©n giµu n­íc m¹nh x· héi c«ng b»ng v¨n minh d©n chñ

b - TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quý träng kÕt qu¶ lao ®éng cña b¶n th©n m×nh vµ cña ng­êi kh¸c.

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 


 

Gv. Tiªu pha l·ng phÝ, xa hoa.

Vung tay qu¸ tr¸n.

Sèng xa hoa truþ l¹c.

Lîi dông chøc quyÒn lµm thÊt tho¸t tµi s¶n cña nhµ n­íc.

Gv. KÕt luËn:

Chóng ta ph¶i thùc hµnh tiÕt kiÖm v× ®iÒu ®ã mang l¹i lîi Ých cho gia ®×nh, b¶n th©n vµ x· héi.

Gv. Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷

“TÝch tiÓu thµnh ®¹i”

Gv. Chia nhãm th¶o luËn c¸c chñ ®iÓm sau.

a-      TiÕt kiÖm ë trong gia ®×nh.

b-     TiÕt kiÖm ë trong tr­êng, líp.

c-      TiÕt kiÖm ë ngoµi x· héi.

? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm?.

H/s.

? TiÕt kiÖm kh¸c víi keo kiÖt vµ bñn xØn ntn?.

H/s.

Gv. Gi¶i thÝch cho h/s hiÓu.

? V× sao trong cuéc sèng hµng ngµy chóng ta cÇn ph¶i thùc hµnh tiÕt kiÖm?.

H/s.

Gv.Gi¶i thÝch C©u thµnh ng÷ sau

Bu«n tµu b¸n bÌ kh«ng b»ng ¨n dÌ hµ tiÖn.

GV. Lµm ra nhiÒu mµ phung phÝ th× kh«ng b»ng nghÌo mµ biÕt tiÕt kiÖm.

 

 

 

 

 

3. Cñng cè.

Cho H/s tãm t¾t néi dung ®· häc:

Gv: Sau ngµy tuyªn bè ®éc lËp ngµy 02/09/1945, n­íc ta gÆp rÊt nhiÒu khã kh¨n trong ®ã cã n¹n ®ãi ®e do¹ ®Êt n­íc ta. B¸c Hå ®· ra lêi kªu gäi mäi ng­êi tiÕt kiÖm l­¬ng thùc ®Ó gióp ®ång bµo nghÌo b»ng biÖn ph¸p hñ g¹o cøu ®ãi. B¸c g­¬ng mÉu thùc hiÖn tr­íc b»ng c¸ch mçi tuÇn nhÞn ¨n mét b÷a, bá sè  g¹o ®Êy vµo hñ cøu ®ãi

   4. Đánh giá

- Cho hs lµm bµi tËp a- b

- Gäi 2 hs lªn b¶ng.

- Cho hs tù ®¸nh gi¸ nhËn xÐt

Gv. NhËn xÐt cho ®iÓm.

Gv: KÕt luËn: Chóng ta ph¶i thùc hµnh tiÕt kiÖm v× ®iÒu ®ã mang l¹i lîi Ých cho gia ®×nh, b¶n th©n vµ x· héi.

1

 


 

5. Hoạt động nối tiếp

VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i.

Häc thuéc néi dung bµi häc:

S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷.

ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “ LÔ ®é”.

 

 

 

                                                           Ngày     tháng      năm

                                              Kí duyệt của tổ trưởng chuyên môn

 

 

 

 

 

 

 

 

CHỦ ĐỀ 2: QUAN HỆ VỚI NGƯỜI KHÁC

Môc tiªu chung

1. KiÕn thøc:

 - H/s hiểu ®­îc thÕ nµo lµ lÔ ®é? ThÕ nµo lµ sù biÕt ¬n? ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ng­êi xung quanh, ThÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ.

- Vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña lÔ ®é, biÕt ¬n, sèng chan hoµ víi mäi ng­êi xung quanh, và lÞch sù, tÕ nhÞ.

- HiÓu ®­îc ý nghÜa cña lÔ ®é, biÕt ¬n, sèng chan hoµ víi mäi ng­êi xung quanh, và lÞch sù, tÕ nhÞ.

2. K n¨ng.

- QuyÕt t©m rÌn luyÖn tÝnh lÔ ®é, biÕt ¬n, sèng chan hoµ víi mäi ng­êi xung quanh, và lÞch sù, tÕ nhÞ.

3. Th¸i ®é. 

- Cã th¸i ®é hµnh vi lÔ ®é, lÞch sù, tÕ nhÞ khi giao tiÕp víi mäi ng­êi xung quanh vµ biÕt ¬n những người đã giúp đỡ mình và luôn sống hoà đồng với mọi người xung quanh.

4. Định hướng phát triển năng lực

  - Năng lực giải quyết vấn đề

  - Năng lực giao tiếp

  - Năng lực tư duy

 

 

TUẦN 3

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 3  - Bài 4

1

 


 

lÔ ®é

I. Mục tiêu bài học.

  1. KiÕn thøc.

- H/s hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña lÔ ®é, ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña lÔ ®é. BiÕt tù ®¸nh gi¸ h/vi cña b¶n th©n ®Ó tõ ®ã ®Ò ra ph­¬ng ph¸p rÌn luyÖn

  1. Th¸i ®é.

- thãi quen rÌn luyÖn tÝnh lÔ ®é khi giao tiÕp víi mäi ng­êi, biÕt tù kiÒm chÕ nãng n·y víi b¹n bÌ.

- T«n träng quy t¾c øng xö cã v¨n ho¸ cña lÔ ®é.

  1. KÜ n¨ng.

- Cã th¸i ®é hµnh vi lÔ ®é khi giao tiÕp víi mäi ng­êi xung quanh vµ cã ph­¬ng h­íng rÌn luyÖn tÝnh lÏ ®é

- Cã thãi quen rÌn luyÖn tÝnh lÔ ®é khi giao tiÕp víi mäi ng­êi, biÕt tù kiÒm chÕ nãng n·y víi b¹n bÌ.

4. Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tư duy

II. Phương tiện dạy học.

       1. Giáo viên::

-         Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh GDCD, ca dao, tôc ng÷

-         Bµi tËp t×nh huèng, bµi tËp t×nh huèng

2. Học sinh: SGK, vở ghi

III. Tiến trình dạy học.:

1)  KiÓm tra:

? TiÕt kiÖm lµ g×?.

? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tiÕt kiÖm?.  

1) Bµi míi:

Giíi thiÖu bµi:

?. Tr­íc khi ®i häc, ra khái nhµ viÖc ®Çu tiªn em ph¶i lµm g×?.

Hs. Chµo «ng, chµo bµ, chµo bè chµo mÑ.

?. Khi c« gi¸o vµo líp ®iÒu ®Çu tiªn c¸c em cµn ph¶i lµm g×?.

Hs. C¶ líp ®øng nghiªm chµo c« gi¸o.

GV. Nh÷ng hµnh vi trªn thÓ hiÖn ng­êi cã lÔ ®é. Trong cuéc sèng hµng ngµy cã nhiÒu mèi quan hÖ. Trong c¸c mèi quan hÖ ®ã ®Òu ph¶i cã nh÷ng phÐp t¾c quy ®Þnh c¸ch øng xö, giao tiÕp víi nhau. Quy t¾c ®¹o ®øc ®ã lµ lÔ ®é.

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

 Ho¹t ®éng 1:   I/ T×m hiÓu truyÖn ®äc:

 Cho h/s ®äc truyÖn.

?. Em h·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cña em Thuû khi kh¸ch ®Õn nhµ?

H/s.

 

 

 

1. TruyÖn ®äc:

“Em Thuû.”

Gv.

Em mêi kh¸ch vµo nhµ ch¬i.

Giíi thiÖu kh¸ch víi bµ néi.

KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi.

Pha trµ rãt n­íc mêi kh¸ch.

Mêi bµ vµ kh¸ch uèng n­íc.

1

 


 

 

 

 

?. Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c­ xö cña em Thuû khi kh¸ch ®Õn nhµ?

H/s.

 

 

 

 

Xin phÐp bµ ngåi nãi chuyÖn víi kh¸ch.

TiÔn kh¸ch ra vÒ.

Mêi kh¸ch cã dÞp quay l¹i ch¬i.

Gv. Qua c©u truyÖn trªn em Thuû c­ xö víi kh¸ch lÔ phÐp, tõng cö chØ, lêi ¨n tiÕng nãi, ®i l¹i vµ tiÕp kh¸ch. BiÕt kÝnh trªn nh­êng d­íi ¨n nãi dÔ nghe, nhÑ nhµng lÞch thiÖp, x­ng h« ®óng chõng mùc.

GV: Thuû nhanh nhÑ, khÐo lÐo, lÞch sù khÐo lÐo, khi tiÕp kh¸ch.

BiÕt t«n träng bµ vµ kh¸ch.

Lµm vui lßng kh¸ch vµ ®Ó l¹i Ên t­îng tèt ®Ñp.

Thuû thÓ hiÖn lµ mét häc sinh ngoan lÔ ®é

Ho¹t ®éng 2:   II/ Néi dung bµi häc: 

?. LÔ ®é lµ g×?

H/s.

Gv. Ghi lªn b¶ng.

 ?. Em h·y nªu 1 sè tÊm g­¬ng cã tÝnh lÔ ®é mµ em biÕt?

H/s.Tù do kÓ

?. LÔ ®é ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo?.

H/s.

 

 

 

 

 

 

 

 ?. Em h·y t×m nh÷ng h/vi lÔ ®é vµ nh÷ng h/vi thiÕu lÔ ®é?.

H/s.

Gv. NhËn xÐt h/vi lÔ ®é.

VÝ dô:

- LÔ phÐp, lÞch sù, tÕ nhÞ.

H/vi thiÕu lÔ ®é.

VÝ dô: V« lÔ hçn l¸o, nãi trèng kh«ng, l¸o x­îc.

? Em ®· rÌn luyÖn phÈm chÊt nµy ntn?

H/s.

2. Bµi häc:

 

 

 

 

 

a - LÔ ®é lµ c¸ch c­ xö ®óng mùc cña mçi ng­êi trong khi giao tiÕp víi ng­êi kh¸c.

b - LÔ ®é thÓ hiÖn sù t«n träng, quý mÕn cña m×nh ®èi víi mäi ng­êi xung quanh.

c - LÔ ®é lµ biÓu hiÖn cña ng­êi cã v¨n ho¸, cã ®¹o ®øc, gióp cho quan hÖ gi÷a con ng­êi víi con ng­êi trë nªn tèt ®Ñp h¬n gãp phÇn lµm cho x· héi v¨n minh

- Hµnh vi lÔ ®é.

VÝ dô:

LÔ phÐp, lÞch sù, tÕ nhÞ.

- Hµnh vi thiÕu lÔ ®é.

VÝ dô:

V« lÔ hçn l¸o, nãi trèng kh«ng, l¸o x­îc.

 

 

d. RÌn luyÖn tÝnh lÔ ®é nh­ thÕ nµo?.

- Th­êng xuyªn rÌn luyÖn

1

 


 

Gv. Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷.

“§i th­a vÒ göi”.

Lµ con ch¸u trong gia ®×nh ®i ra ph¶i lÔ phÐp khi vÒ ®Õn nhµ ph¶i nh­êng nhÞn.

GV: §­a ra chñ ®Ò: Lùa chän møc ®é biÓu hiÖn sù lÔ ®é trong c¸c hoµn c¶nh, ®èi t­îng kh¸c nhau;

Nhãm 1.

§èi t­îng

BiÓu hiÖn th¸i ®é

- ¤ng bµ, cha mÑ.

 

- Anh chÞ em trong iga ®×nh.

- Chó b¸c c« d×.

- Ng­êi giµ c¶ lín tuæi.

- T«n kÝnh biÕt ¬n, v©ng lêi.

- Quý träng ®oµn kÕt hoµ thuËn

- Quý träng gÇn gòi.

- KÝnh träng lÔ phÐp.

Nhãm 2. T×m nh÷ng hµnh vi t­¬ng øng víi th¸i ®é.

Th¸i ®é

Hµnh vi

-         V« lÔ

-          

-                Lêi ¨n tiÕng nãi thiÕu v¨n ho¸.

 

 

-                Ng«ng nghªnh

-                C¶i l¹i cha mÑ, «ng bµ

-                ¡n nãi céc lèc, xÊc x­îc, xóc ph¹m ®Õn ng­êi kh¸c.

-                Cëy giµu cã nhiÒu tiÒn cña, cã ®Þa vÞ x· héi häc ®ßi lµm sang.

Nhãm 3. §¸nh dÊu x vµo cho ý kiÕn ®óng.

-                  LÔ ®é gióp quan hÖ b¹n bÌ tèt h¬n.

-                LÔ ®é thÓ hiÖn ng­êi cã ®¹o ®øc tèt.

-                LÔ ®é lµ viÖc lµm riªng cña c¸ nh©n.

-                Kh«ng lÔ ®é víi kÎ xÊu.

-                Sèng cã v¨n ho¸ lµ cÇn cã lÔ ®é.

GV. NhËn xÐt tæng kÕt c¸c ý kiÕn.

Bµi tËp: §¸nh dÊu X vµo cét em cho lµ ®óng

Hµnh vi, th¸i ®é lÔ ®é

Kh«ng

- BiÕt chào hái, th­a göi, c¶m ¬n, xin lçi, xin phÐp.

 

 

- Häc hái c¸c quy t¾c øng xö, c¸ch c­ xö cã v¨n ho¸.

- Tù kiÓm tra hµnh vi, th¸i ®é cña c¸ nh©n m×nh

Tr¸nh xa nh÷ng hµnh vi th¸i ®é v« lÔ

1

 


 

- KÝnh thÇy yªu b¹n.

- Nãi trèng kh«ng, xèc x­îc.

- LÞch sù cã v¨n ho¸.

- Kh«ng nãi tôc, kh«ng chöi bËy.

- Nãi leo trong giê häc.

- KÝnh träng ng­êi giµ, ng­êi tµn tËt.

 

 

 

3. Cñng cè.

Cho H/s tãm t¾t néi dung ®· häc:

Gäi hs gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: “Trªn kÝnh d­íi nh­êng”

H/s.

*  §­a ra t×nh huèng:

GV. C¶ líp ®ang lµm bµi kiÓm tra m«n sinh häc. Th¾ng loay hoay më tµi liÖu.

C« gi¸o: Th¾ng! em ®ang lµm g× vËy?.

Th¾ng : Em cã lµm g× ®©u ¹?.

C« gi¸o: Cã ph¶i em cã tµi liÖu trong ng¨n bµn kh«ng?.

Th¾ng: Cã th× lµm sao?.

C« gi¸o: En sö dông tµi liÖu c« sÏ cho em ®iÓm 0.

Th¾ng: Tuú c«.

C« gi¸o: Em qu¸ v« lÔ. Mêi em ra khái líp vµ cung c« lªn gÆp BGH nhµ tr­êng.

GV: Sau khi häc sinh th¶o luËn t×nh huèng trªn nhËn xÐt rót ra bµi häc nh¾c nhë vµ gi¸o dôc häc sinh

4. Đánh giá:   Cho hs lµm bµi tËp a,b,c.

   Gäi 3 hs lªn b¶ng.

   Cho hs tù ®¸nh gi¸ nhËn xÐt

   Gv. NhËn xÐt cho ®iÓm.

   5. Hoạt động nối tiếp

VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i.

Häc thuéc néi dung bµi häc:

S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷.

ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “ T«n träng kû luËt”.

 

                                                         Ngày     tháng      năm

                                              Kí duyệt của tổ trưởng chuyên môn

 

 

 

 

 

 

1

 

nguon VI OLET