(Ngày soạn: .…../….../……….
(Tuần: …………..……….
(Ngày dạy: ..…../….../……….
(Tiết PPCT: …………….
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
MỤC TIÊU.
Kiến thức- kĩ năng
Biết tin học là một ngành khoa học
Biết sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của ngành khoa học tin học là do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin
Biết tin học được ứng dụng vào hầu hết các lĩnh vực;
Biết những đặc tính ưu việt của máy tính.
Thái độ
Nhận thức được tầm quan trọng của tin học đối với xã hội, vị trí của môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông.
Rèn luyện ý thức học tập bộ môn, tính cần cù và ham thích tìm hiểu.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Chuẩn bị của giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Slide bài giảng, bài tập
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tâp.
Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa, tập ghi.
Kiến thức bài 1(Chương I – Tin 10)
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Ồn định lớp, kiểm tra sĩ số:
Bài mới:
A. KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1: Khái quát sự hình thành và phát triển của tin học(10p)
( Mục tiêu:Giúp HS hiểu Tin học được hình thành như thế nào.
( Phương pháp, kỹ thuật:Vấn đáp
( Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân
( Phương tiện dạy học: Máy chiếu.
( Sản phẩm:Các hình ảnh liên quan đến Tin học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Các em hãy xem và cho biết tin học ứng dụng vào những nơi nào?
- Trình chiếu hình ảnh về ứng dụng tin học, yêu cầu hs nhận xét.
?Vì sao bây giờ người ta nói nhiều về tin học ở mọi lĩnh vực hoạt động của xã hội? Động lực của sự phát triển đó là gì?
* Khái quát cho hs thấy được sự hình thành và phát triển của tin học.
- Thuyết trình lịch sử cuộc cách mạng công nghiệp: (trục thời gian minh họa).
- Tin học có phải là một ngành khoa học không?
- Hs quan sát hình ảnh và nhận xét.
Tin học hiện nay được ứng dụng vào nhiều lĩnh vực như hàng không, thư viện, ngân hàng,..
- Quan sát để nhận biết các mốc thời gian của cuộc cách mạng công nghiệp và đặc biệt chú ý đến sự ra đời của máy tính điện tử.
- Hs đóng góp ý kiến:
+ Máy hơi nước: Công cụ của nền văn minh công nghiệp.
+ Máy tính điện tử: Công cụ của nền văn minh thông tin.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
1. Sự hình thành và phát triển của Tin học.
-Là một ngành khoa học độc lập để đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người.
- Tin học gắn liền với một công cụ lao động mới là máy tính điện tử.
+ 1890 – 1920: điện năng, điện thoại, máy bay,..
+ 1950 – 1970: máy tính điện tử,..
+ 1970 đến nay: mạng máy tính.
- Tin học (Informatics) theo nghĩa là “khoa học về thông tin và các hệ thống xử lí thông tin bằng công nghệ máy tính và truyền thông”.
B. VẬN DỤNG
HOẠT ĐỘNG 2: Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử(15p)
( Mục tiêu: HS nêu được những đặc tính và vai trò của máy tính điện tử.
( Phương pháp, kỹ thuật:Thảo luận, thuyết trình, vấn đáp.
( Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm
( Phương tiện dạy học: Bảng phụ, máy chiếu.
( Sản phẩm:Bảng phụ.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Những đặc tính nào khiến máy tính điện tử ngày càng phát triển và ứng dụng rộng rãi trong đời sống xã hội?
- Để các em nhìn nhận rõ hơn, bây giờ chúng ta sẽ chia lớp thành 4 nhóm và thực hiện yêu cầu sau:
- Chiếu Slide bài tập và giao nhiệm vụ cho các nhóm:
+ Nhóm 1, 2: Những đặc tính của máy tính. Và liên hệ thực tế.
+ Nhóm 3, 4: Vai trò của máy tính điện tử.
?Những đặc tính nào khiến máy tính điện
nguon VI OLET
