Tuần
1
Lớp: 7 a3 a4 a5
Ngày soạn:
6/9/2020
Tiết
1
Ngày dạy:
10-11/9/2020
BÀI 1: SỐNG GIẢN DỊ
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
-Thế nào là sống giản dị và không giản dị
-Tại sao phải sống giản dị
2. Kĩ năng:
Giúp HS có khả năng tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh: Lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người, biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, tự học tập những tấm gương sống giản dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống giản dị.
3. Thái độ:
Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức.
4. Kiến thức trọng tâm của bài:
- Vì sao cần phải sống giản dị. - Đấu tranh với lối sống xa hoa, hình thức.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- KN xác địng giá trị về biểu hiện và ý nghĩa của giá trị; - KN tư duy phê phán; - KN tự nhận thức
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP:
- Nghiên cứu trường hợp điển hình; - Động não; - Xử lí tình huống; - Liên hệ và tự liên hệ
IV. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:
- Năng lực tự học (khả năng thu thập thông tin. - Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực hợp tác (làm việc nhóm). - Năng lực thuyết minh, thuyết trình.
V. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGK, sách GV GDCD 7. - Tranh ảnh, máy chiếu, câu chuyện, thể hiện lối sống giản dị. - Thơ, ca dao, tục ngữ nói về tính giản dị. - Giấy khổ to, bút dạ,
VI. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Chuẩn bị của giáo viên
GV: Bảng phụ, máy chiếu, mẩu chuyện về đạo đức....
2.Chuẩn bị của học sinh
HS: Đọc truyện. Tìm hiểu bài học, sưu tầm mẫu chuyện về sống giản dị
3. Bảng tham chiếu:
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Sống giản dị
- Nêu được các biểu hiện của sống giản dị
- Nhận biết sống giản dị trong cuộc sống.
- Nhận biết những hành vi, thái độ việc làm sống giản dị và thiếu giản dị.
-Hiểu được thế nào là sống giản dị.
- Ý nghiã của sống giản dị.
- Phân biệt được những biểu hiện sống giản dị với ki bo, lôi thôi, luộm thuộm...
-Biết thực hiện hành vi, ý thức thể hiện sống giản dị, lên án trước những hành vi, việc làm thể hiện sự xa hoa, lãng phí....
-Đưa ra những nhận xét, so sánh, đối chiếu các hành vi trong bài học, thực tiễn.
-Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.
III.CHUẨN BỊ :
- GV : -SGK .SGV GDCD 7.
-Một số câu chuyện , đoạn thơ nói về việc sống giản dị .
- HS : Kiến thức, giấy thảo luận.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định: (1`)
2. Kiểm tra bài cũ : (4`) Kiểm tra sách vở của học sinh
3. Dạy bài mới : (35`)
Trong cuộc sống, chúng ta ai cũng cần có một vẻ đẹp. Tuy nhiên cái đẹp để cho mọi người tôn trọng và kính phục thì chúng ta cần có lối sống giản dị. Giản dị là gì? Chúng ta tìm hiểu ở bài học hôm nay.
Tục ngữ:
Ăn lấy chắc, mặc lấy bền.
Ăn cần, ở kiệm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt
HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
GV :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện :
1. Tìm chi tiết biểu hiện cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác
2. Em có nhận xét gì về cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác Hồ trong truyện đọc?
- GV nhận xét, chốt lại: Bác Hồ là chủ tịch nước nhưng luôn luôn sống giản dị, phù hợp với hoàn cảnh của đất nước. Sự giản dị đó không làm tầm thường con người Bác, mà làm cho Bác trở nên trong sáng, cao đẹp hơn. Bác giản dị trong lời nói, văn phong, cử chỉ, trang phục...
3) Hãy tìm thêm ví dụ khác
nguon VI OLET
