Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn:…………………..
Ngày dạy:……………………
BÀI MỞ ĐẦU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6.
- Biết biết được cần phải học môn địa lí như thế nào.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
3. Thái độ:
- Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, tự học, sáng tạo…
- Năng lực chuyên biệt: Tranh ảnh,
II. Phương tiện: SGK
III. Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, trực quan
IV. Nội dung bài giảng:
1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
3. Nội dung bài dạy: 34’
Khởi động: Các bạn vừa mới chuyển cấp và còn nhiều bỡ ngỡ với nhiều môn học, trng đó môn Địa lí cũng vậy. Chính vì thế hôm nay chung ta cùng tìm hiểu xem nó bao gồm những nội dung gì? Khi học cần chú ý những gì?
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung chính
20’
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí 6
GV: Các em bắt đầu làm quen với kiến thức môn địa lí từ lớp 6, đây là môn học riêng trong trường THCS.
? Môn địa lí 6 giúp các em hiểu về điều gì?
GV: Trái đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
? Hãy kể ra 1 số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên mà em thường gặp?
GV: Ngoài ra nội dung về bản đồ rất quan trọng.
Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, sở lý thông tin.
=> HS trả lời
=> HS trả lời
Nội dung của môn địa lí 6
- Trái đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
- Sinh ra vô số các hiện tượng thường gặp:
+ Mưa.
+ Gió.
+ Bão.
+ Nắng.
+ Động đất
14’
Hoạt động 2: Tìm hiểu khi học môn địa lí như thế nào
? Để học tốt môn địa lí thì phải học theo các cách nào?
- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế và bài học.
- Tham khảo SGK, tài liệu.
=> HS trả lời
Cần học môn Địa lí như thế nào?
- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế và bài học.
- Tham khảo SGK, tài liệu.
4. Củng cố: (4’ )
- Nội dung của môn địa lí 6?
- Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt?
5. Hướng dẫn : (1’ )
- Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Đọc trước bài 1. (Giờ sau học)
RÚT KINH NGHIỆM
….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
Tuần 2
Tiết 2
Ngày soạn:…………………..
Ngày dạy:……………………
BÀI 1. VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết được tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời và một số đặc điểm của hành tinh, vị trí, hình dạng, kích thước.
- Hiểu được một số khái niệm: Kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc và biết một số công dụng của chúng.
- Xác định được các đường kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc trên quả địa cầu.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng xác định trên bản đồ và trên quả địa cầu.
- Cách sử dụng sách giáo khoa và bản đồ trong học tập địa lí đạt hiệu quả.
Thái độ:
- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu thiên nhiên và bảo vệ hành tinh mình đang sống
- Nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của môn địa lí trong nhà trường phổ thông.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, tư duy, tự học, sáng
nguon VI OLET
