Giáo án học kì 1

 
HÌNH HỌC (29 TIẾT)
 

Chương
Mục
Tiết thứ

I. Đoạn thẳng (14 tiết) 
§1. Điểm. Đường thẳng
1


§2. Ba điểm thẳng hàng
2

 
§3. Đường thẳng đi qua hai điểm
3

 
§4. Thực hành trồng cây thẳng hàng
4

 
§5. Tia Luyện tập
5 6

 
§6. Đoạn thẳng
7

 
§7. Độ dài đoạn thẳng
8

 
§9. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
9

 
§8. Khi nào thì AM + MB = AB Luyện tập
10
11

 
§10. Trung điểm của đoạn thẳng
12

 
Ôn tập chương I
13

 
Kiểm tra 45` ( Chương I)
14

II. Góc (15 tiết)
§1. Nửa mặt phẳng
15


§2. Góc
16

 
§3. Số đo góc
17

 
§5. Vẽ góc cho biết số đo
18

 
§4. Cộng số đo hai góc
19

 
 Luyện tập
20

 
§6. Tia phân giác của góc
Luyện tập
21 22


§7. Thực hành: Đo góc trên mặt đất
23, 24

 
§8. Đường tròn
25

 
§9. Tam giác
26

 
Ôn tập chương II với sự trợ giúp của máy tính CASIO hoặc máy tính năng tương đương
27

 
Kiểm tra 45` ( Chương II)
28

 
Trả bài kiểm tra cuối năm (phần hình học)
29















Ngày soạn: /8/
Ngày giảng: /8/

Tuần 1

Tiết 1: ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết các khái niệm điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng.
2. Kĩ năng:
– Biết vẽ điểm, vẽ dường thẳng.
– Biết đặt tên cho điểm cho đường thẳng.
– Biết kí hiệu điểm, đường thẳng.
– Biết sử dụng kí hiệu
.
3. Thái độ: cẩn thận chính xác
4. Năng lực – Phẩm chất:
a) Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác,
b) Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
II.CHUẨN BỊ:
1 - GV: Bảng phụ, phấn màu, máy chiếu
2 - HS : Bảng nhóm, vở ghi , dụng cụ học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành
2. Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, động não
IV. TỔ CHỨC CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động khởi động
*. Ổn định tổ chức:
*. Kiểm tra bài cũ:(kết hợp trong dạy bài mới)
2. Hoạt động hình thành kiến thức.
Hoạt động của GV -HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu điểm
Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình, luyện tập thực hành
Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não
GV: Hãy đọc thông tin trong mục 1 SGK để trả lời các câu GV sau:
- Điểm là gì?
- Người ta dùng đại lượng nào để đặt tên cho điểm?
- Hãy lấy vài ví dụ minh hoạ.
HS trả lời và lấy ví dụ

GV: Ở hình 2 ta thấy mấy điểm? Có mấy tên?
Gv: Người ta gọi hai điểm A và C ở hình 2 là trùng nhau.
GV: Nêu điều kiện, quy ước cách gọi
Hs đọc chú ý trong SGK .




Một hình gồm bao nhiêu điểm?
Hình đơn giản nhất là hình nào?
Hoạt động 2: Tìm hiểu đường thẳng.
Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình, luyện tập thực hành
Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não
Gv: Nêu một số hình ảnh trong thực tế về đường thẳng cho học sinh nhận biết đường thẳng.
HS nghe giảng
Hãy đọc mục 2 trong SGK để trả lời các câu GV sau:
Hình ảnh nào cho ta đường thẳng?
HS trả lời


Cách viết tên đường thẳng? Cách vẽ đường thẳng như thế nào?


- Nêu sự