Giáo án học kì 1

Nội dung

Cách thức tiến hành

I. Kiểm tra bài cũ. SGK, vở, bút.(2,)

II. Dạy bài mới.

1. Giới thiệu bài.(1,)

2.luyện đọc: ( Đoạn 1 và đoạn 2.) (20,)

a. Đọc mẫu

- GV kiểm tra sách vở của học sinh.

-GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng.

- GV đọc mẫu toàn bài.

b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

+ Đọc từng câu.

+Đọc từng đoạn.

Quyển, nguệch ngoặc.......

  3. Tìm hiều nội dung đoạn 1 và 2 (10,)

Câu1. mỗi hki cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng là chán bỏ đi chơi.

- Viết chỉ nắn nót vài chữ đầu là viết nguệch ngoặc.....

Câu 2.

Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.....

-         Mải miết (SGK).

Để làm thành một cái kim khâu vá quần áo.

Tiết 2.

   4. Luyện đọc đoạn 3 và 4.(10,)

- HS theo dõi.

-HS tiếp nối đọc từng câu.

- GV sửa tư thế ngồi cho HS

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.

- HS đọc đúng một số từ khó

+ HS đọc đoạn theo nhóm.

+ HS thi đọc giữa các nhóm.

- GV nêu câu hỏi SGK.

- HS trả lời

-HS khác nhận xét.

- GV đưa ra ý đúng.

- HS nêu câu hỏi.

- HS khác trả lời.

- GV đánh giá.

- GV giảng từ khó.

- GV giảng vàhỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì?.

-HS trả lời.

- GV kết luận ND đoạn 1 và đoạn 2.

- HS đọc tiếp nối từng câu doạn 3 và 4.

- GV uốn nắn cách đọc - giọng từng nhân vật trong bài.

- HS đọc nối tiếp đoạn .

  5. Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và đoạn 4(7,)

Câu 3. Mỗi ngày........thành tài.

- Cậu bé hiểu ra quay về nhà học bài .

Câu 4.

Câu chuyện này khuyên em nhẫn nại , kiên trì sẽ thành công.

  “ Không có việc gì khó chỉ sợ lòng không bền.........làm nên.”

  6. Luyện đọc toàn bài.(15,)

- Giọng ôn tồn

- Giọng dí dỏm.

7. Củng cố dặn dò (3’)

Thích bà cụ, vì bà đã khuyên cậu béhọc chăm chỉ.

Thích cậu bế , vì cậu đã hiểu ra sai lầm, thay đổi tính nết.

- HS thi đọc đoạn theo nhóm.

- Gọc cho từng nhóm

- GV nêu câu hỏi

- HS trả lời.

- GV + HS nhận xét.

- GV đưa ra ý đúng.

- GV hỏi thêm: Đến lúc này cậu bé có tin bà cụ không?.

- GV cho HS thoả luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi.

- Một số nhóm nêu ý kiến

- GV đưa ra kết luận. Có thể đưa ra lời nói của Bác Hồ.

- GV nêu giọng đọc của từng nhân vật, để HS trả lời.

- Giọng bà cụ.

- Giọng cậu bé.

- GV đọc mẫu toàn bài một lần.

- HS đọc bài.

-GV+HS nhận xét chấm điểm.

- GV?: Qua câu chuyện em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét tiết học.

- Khen một số HS học tốt.

- Về nhà đọc lại bài.

Nội dung

Cách thức tiến hành

I. KTKTC

II. Dạy bài mới.

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn kể chuyện

a. Kể từng đoạn theo tranh.

Tranh 1: Ngày xưa có một cậu bé rất lười học.

Tranh 2:  Một hôm cậu bế nhìn.......

Tranh 3: Bầ cụ ôn tồn giảng giải......

Tranh 4: Cậu bé hiểu ra........

- GV kiểm tra sách giáo khoa của HS

- GV giới thiệu bài - Ghi tên bài

- GV kể toàn bộ câu chuyện theo tranh

- GV?. Tranh 1 vẽ gì?

- 2 em trả lời - HS khác nhận xét.

- GV nhận xét.

- Tương tự - GV cho HS kể.

- HS khác nhận xét - GV đánh giá.

b. Kể toàn bộ câu chuyện

+Kể theo nhóm.

+ Kể cá nhân.

+ Kể theo vai.

- Người dẫn chuỵên

- Cậu bé.

- Bà cụ.

3. Củng cố dặn dò:

- HS tập kể theo nhóm

- Đại diện nhóm kể.

- Nhóm khác nhận xét .

- GV đánh giá.

- Hương dẫn HS kể đúng nội dung cau chuyện.

- GV gọi một số HS kẻ toàn bộ câu chuyện từ tranh 1 đến tranh 4

(chú ý giọng từng nhân vật)

- GV phân vai theo nhóm kể toàn bộ câu chuyện.

- Vài nhóm kể trước lớp .

- GV-HS nhận xét.

- GV nhận xét tiết kể chuyện. Dặn dò HS tập kể chuyện ở nhà.

Nội dung.

Cách thức tiến hành

I. KTBC

II. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài

2. Hướng dẫn tập chép

- Từ bài “ Có công mài.........kim”.

- Đoạn văn gồm 2 câu.

- Những chữ: “ Mỗi, giống”.

- Viết lùi vào một ô và viết hoa.

+ Chấm chữa bài.

3. Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Điền C/K vào chỗ trống.

- GV kiểm tra vở của HS.

- GV nêu MĐ- YC của tiết học.

- GV đọc đoạn viết trên bảng một lần

- 1 HS đọc lại toàn bài một lần .

- GV giúp HS nắm nội dung đoạn viết.

- GV?: Đoạn văn này chép từ bài nào?

- Đoạn văn gồm có mấy câu?.

_ Những chữ nào trong bài cần phải viết hoa?

- Chữ đầu dòng viết như thế nào?

- HS tập viết chữ khó vào bảng con.

- GV nhắc HS độ cao của chữ - khoảng cách.

- HS chép bài.

- GV nhắc tư thế ngồi viết của HS.

- HS đổi bài soát lỗi.

- GV thu vở chấm bài- Nhận xét bài viết của HS.

- HS nêu yêu cầu của bài và tự làm bài vào vở

- 1 số em nêu kết quả - GV nhận xét.

Kim khâu             Cậu bé.

Kiên nhẫn             Bà cụ  

Bài 2.

a, ă,â,b,c,d,đ,e,ê

4. Củng cố dặn dò: (1’)

- GV nhận xét tiết học. khen một số em viết bài tốt.

- Dặn HS về nhà tập viết thường xuyên.

Nội dung

Cách thức tiến hành

I. KTBC. “Có công mài......kim.”(5’)

II. Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: Tranh minh hoạ SGK(5’).

- Đây là hình ảnh 1 bạn học sinh.

2. Luyện đọc

a. Đọc từng dòng.

Huyện, nữ, xã, Mỹ, Hàn Thuyên. Võ Thị Sáu.

b. Đọc từng đoạn.

3. Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Em biết họ và tên của bạn là nữ, sinh ngày 22/4/96.

Câu 2.Nhờ bản tự thuật.

Câu 3.

Câu 4;Xã: huận Trạch

          H: Lương Sơn- Hoà Bình.

4. Luyện đọc lại

- GV gọi HS đọc bài.

- HS nhận xét.

- GV đánh giá.

- GV?: Đây là hình ảnh của ai?

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.

- GV ghi tên bài lên bảng.

- GVđọc bài 1 lần.

- GV hướng dẫn HS cách đọc.

- HS tiếp nối nhau đọc

- Luyện đọc đúng một số từ khó.

- GV chia bài thành 2 phần.

- HS tiếp nối nhau đọc.

+ HS đọc bài theo nhóm.

+ HS thi đọc giữa các nhóm.

- GV + HS nhận xét.

- GV nêu câu hỏi - HS trả lời.

- Câu1 (SGK)

- 2 em trả lời.

- GV+ HS nhận xét.

- Câu 2.(SGK)

- Câu 3. (SGK): HS tự viết vào nháp

- GV gọi vài em đọc.

- HS trả lời.

5. Củng cố - Dặn dò

- GV cho HS luyện đọc lại toàn bài. Chú ý cách đọc.

- Về nhà đọc bài. Hãy tự thuật về mìn

Nội dung

Cách thức tiến hành

I. kiểm tra bài cũ

II. Dạy bài mới.

1. Gới thiệu bài.(2’)

2. Hướng dẫn luyện tập

- G. Kiểm tra SGJ của HS.

- G. Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng.

        Hương dẵn HS làm bài tập.

- H. Cả lớp đọc yêu cầu của bài- Quan sát tranh 1 ....8.

* Bài 1:(M)

1. Trường      4. cô giáo.     7. xe đạp.

2. HS             5. hoa hông.   8. Múa

3. Chạy.         6. Nhà.

* Bài 2: (M)

- Đồ dùng học tập: Bút chì, bút mực, phấn, thước, bảng.....

- Hoạt động: Chạy, bơi, ngủ, ăn, nói...

- Tính nết: Ngoan, lễ phép.......

* Bài 3: ( Viết)

- Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa dạo chơi.....

- Tranh 2: Huệ đang ngắm một bông hoa trông rất đẹp.

* Huệ cùng các bạn vào vườn hoa dạo chơi. Huệ đang ngắm một bông hoa trông rất đẹp.

* Tổng kết: Tên gọi của vật các việc được gọi là từ.

- Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày một sự việc.

3. Củng cố dặn dò

     Thảo luận nhóm nêu kết quả.

- G. Nhận xét.

- H. Đọc yêu cầu của bài.

    Nhiều HS trả lời

- G. Nhận xét.

- H. Đọc yêu cầu của bài.( 2 em)

- G. Nêu câu hỏi.

- H. Trả lời từng tranh. Viết bài vào vở bài tập.

- 3 HS đọc bài

- G+H Nhận xét.

- G. nêu.

   Nhận xét tiết học.

   Nhắc HS ôn tập bảng chữ cái. Gômg 9 chữ cái đã học.

Nội dung

Cách thức tiến hành

I.Kiểm tra : Đọc bài. Tự thuật.(3’)

II. Dạy bài mới.

1. Giới thiệu bài

2. Luyện đọc

a. Đọc mẫu.

b. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ.

+ Đọc từng dòng thơ

Ngoài, xoa, hoa, mãi, toả, hương, vẫn còn.

2 em đọc bản tự thuật.

G. Nhận xét đánh giá.

G. Nêu ý nghĩa của tờ lịch, đốc lịch ghi tên bài.

G. Đọc mẫu bài thơ 1 lần.

H. tiếp nối nhau đọc từng dòng

G. Hướng dẫn HS đọc đúng từ khó.