PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – QUẬN PHÚ NHUẬN
TRƯỜNG GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT NIỀM TIN
MÔN TIẾNG VIỆT
BÀI 21: BẠN CỦA EM Ở LỚP
Giáo viên dạy: Lê Thị Ngọc Thủy
Hạ Đình Luân
Lớp: 1A4
Tháng 11/2017
Mục tiêu
Sau khi học sinh được quan sát, hướng dẫn, đàm thoại và thực hành, học sinh có khả năng:
- Chỉ/ nói các biểu tượng: học, chơi, nói chuyện.
- Nói/ chỉ - phân loại hành động đúng - sai
- Nghe - Đọc thuộc lòng bài hát: “Lớp chúng mình”
- Viết nét cong trái.
-
Chuẩn bị
- Tranh ảnh các biểu tượng: học, chơi, nói chuyện, các hành động đúng – sai.
- Bài hát “Lớp chúng mình”
- Giấy tập viết.
- Thẻ tranh cho học sinh hoạt động.
III. Các hoạt động chi tiết:
|
Nội dung
|
Hoạt động của giáo viên
|
|
Tiết 1
- Chỉ/ nói các biểu tượng theo giáo viên.
|
Hoạt động 1: Các bạn trong lớp
- Quan sát tranh cả lớp đi Thảo Cầm Viên. Có bạn nào đi? Bạn … đứng đâu?
- Đây là hình chụp các bạn lớp 1A4 đi tham quan Thảo Cầm Viên.
- Giới thiệu bài mới. Cho học sinh xem một số hình ảnh học tập, vui chơi của lớp.
Hoạt động 2: Các bạn ở lớp làm gì?
- Đàm thoại về các bạn trong lớp. Lớp mình có ai là bạn gái? ai là bạn trai?
- Các bạn cùng học lớp mấy?
- Cho học sinh đọc lại tranh các hoạt động ở lớp.
|
|
Tiết 2:
- Tự chỉ và nói tên các biểu tượng.
|
Hoạt động 1: Hoạt động ở lớp
- Học sinh xem và gọi tên các hoạt động ở lớp: học, chơi, nói chuyện.
- Học sinh chia 2 đội lần lượt lên gắn hình thành 3 cột. Đội nào nhanh và chính xác là thắng.
Hoạt động 2: Ai giữ hình
- Mỗi học sinh 1 thẻ hình trong 3 thẻ, giáo viên gọi tên thẻ hình nào, học sinh nào đang giữ hình đó sẽ giơ hình lên, gọi tên thẻ hình của mình.
|
|
Tiết 3
- Hành động đúng – sai ở trong lớp
|
Hoạt động 1: Những hành động đúng hay sai ở lớp.
- Quan sát hình và trò chuyện về những hành động đúng – sai ở trong lớp.
|
