TUẦN 1
Ngày soạn: 5/9/2020
Ngày giảng:
7A - 8/9/2020
7B - 9/9/2020
CHỦ ĐỀ
MĨ THUẬT THỜI TRẦN
Số tiết: 02
A. PHẦN CHUNG
I. Mục tiêu chung
1. Kiến thức:
- Hiểu được sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần
2. Kĩ năng:
- Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng được họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm.
3. Năng lực cần phát triển:
- Học sinh biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn những sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại.
* Mục tiêu dành cho học sinh khuyết tật:
- Ghi chép được một số từ đơn giản.
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN
Nội dung chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Mỹ thuật thời Trần ( 1226- 1400)
Nêu được đặc điểm mỹ thuật thời Trần
Hiểu được ý nghĩa của mỹ thuật thời này
- Phân biệt được mỹ thuật thời Trần và thời Lý
- Tìm ra điểm giống và khác nhau giữa mt các thời kỳ.
Một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời Trần
Phát biểu được một số các công trình của mĩ thuật thời Trần.
- Hiểu được ý nghĩa các công trình mỹ thuật thời Trần.
- Hiểu các giá trị di sản văn hóa thời này
- Biết tư duy phát triển kỹ năng phân tích.
IV. Xây dựng hệ thống câu hỏi/ Bài tập KTĐG năng lực học sinh:
Mức độ nhận thức
CÂU HỎI
Nhận biết
- Thế nào là mỹ thuật thời Trần ?
- Nêu tên các công trình tiêu biểu của mt thời Trần?
Thông hiểu
- Nêu đặc điểm của m thuật thời Trần ?
- Ý nghĩa của các công trình mĩ thuật thời Trần.
Vận dụng
- Làm thế để biết mĩ thuật thời Trần khác với thời Lý ?
- Các công trình mt thời Trần khác thời Lý như thế nào ?
Vận dụng cao
- Mĩ thuật thời Trần có ý nghĩa gì ?
- Vì sao nói chạm khắc trang trí luôn gắn liền với kiến trúc ?
TIẾT 1. Bài 1
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
MỸ THUẬT THỜI TRẦN
(1226-1400)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS hiểu và nắm được một số kiến thức chung về Mỹ thuật thời Trần. HS hiểu và nắm được một số công trình mỹ thuật thời Trần.
2. Kỹ năng: Tìm hiểu lịch sử.
3. Năng lực: Ghi nhớ.
* Nội dung tích hợp: Mĩ thuật thời Trần mang hào khí yêu nước của dân tộc với ba lần chiến thắng quân Mông Nguyên, từ đó HS phát huy truyền thống yêu nước và di sản văn hóa dân tộc.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - Máy chiếu
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:
- Cho học sinh đọc SGK?
- Vào thời Trần có nét gì đặc biệt về xã hội...
Hoạt động 2: Khái quát về mĩ thuật thời Trần
? Vì sao mĩ thuật thời Trần lại có điều kiện thuận lợi hơn thời Lý?
? Những loại hình nghệ thuật nào xuất hiện ở mĩ thuật thời Trần?
? Trình bày nghệ thuật kiến trúc thời Trần
- Gv cho HS quan sát một số công trình kiến trúc trên máy chiếu.
? Điêu khắc thời Trần phát triển như thế nào?
? Nêu một số tác phẩm điêu khắc của mĩ thuật thời Trần?
? Vì sao người ta phải chạm khắc trang trí?
? Những hình chạm khắc nào thường được đưa vào sử dụng?
? Nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần?
- GV kết luận chung.
1. Vài nét về bối cảnh xã hội.
- Quyền trị vì đất nước từ nhà Lý chuyển sang nhà Trần( Trần Cảnh lên ngôi).
- Nhìn chung chưa có sự thay đổi lớn, chế độ Trung ương tập quyền được củng cố
- Ba lần đánh thắng Nguyên Mông, hào khí dân tộc dâng cao, tạo sức bật cho Văn hoá, nghệ thuật trong đó có Mĩ
nguon VI OLET
