TUẦN 1
( Thực hiện từ ngày 26 / 8/ 2019 đến ngày 30 / 8 / 2019)
Sáng thứ hai, ngày 26 tháng 8 năm 2019
TIẾT 1 : CHÀO CỜ
TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 : TIẾNG: TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG
( STK trang 57, SGK trang 7)
TIẾT 4 :TOÁN : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I - Mục tiêu: Giúp cho HS:
- KT: Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết môn toán 1.
- KN: Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1.
- TĐ: Yêu thích môn học toán học.
II – Đồ dùng dạy học
- Sách giáo khoa toán 1, vở bài tập toán 1 tập 1 + 2
- Bộ đồ dùng học toán 1
III – Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu về SGK toán 1 và nội dung toán 1, cách sử dụng SGK toán 1:
* Giới thiệu cuốn sách toán 1:
+ Nêu tác dụng, tính thực tế của kiến thức toán trong cuộc sống
+ Giới thiệu ngắn gọn về toán 1: Nhấn mạnh:
- Mỗi bài học đều có 3 phần:
Phần 1: Tên bài ( Chữ đậm)
Phần 2: Kiến thức trọng tâm ( Kiến thức mới)
Phần 3: Thực hành (Các bài tập áp dụng)
- Nội dung cơ bản: học xong cuốn sách toán 1, các em sẽ biết cộng trừ không nhớ trong phạm vị 100, biết xem đồng hồ, biết tính ngày trong tuần, biết xem lịch, giải toán thêm bớt không nhớ trong phạm vi 100. Biết được đơn vị đo độ dài ( cm),...
* Cách sử dụng: Giữ vở cẩn thận, không để sách quăn mép, không vẽ bậy, xé sách. Dán nhãn vở, bọc, học xong phải cất sách vào cặp, hoặc để trên giá sách, trong góc học tập. Kẹp vào sách một que tính có chiều dài bằng chiều dài cuốn sách để dễ mở hoặc đánh dấu bài về nhà...
- Tuyên dương những HS nào đã đóng bọc sách trước lớp.
2. Giới thiệu một số hoạt động học tập toán lớp 1
- Cho HS mở SGK toán bài “Tiết học đầu tiên”, HD HS quan sát từng hình ảnh rồi thảo luận xem các bạn đang làm những gì?
KL kết hợp giải thích từng hình ảnh: Các hoạt động học tập toán cơ bản của lớp 1: Chủ yếu là HS thao tác trên đồ dùng trự quan, hoạt động thực hành , thảo luận nhóm, trò chơi học tập.... dưới sự HD của cô giáo, chẳng hạn:
+ HS làm việc với que tính (ảnh 1)
+ HS làm việc với các hình, các đồ vật ( ảnh 2)
+ Thực hành trên Đ.D.D.H (ảnh 3)
+ Làm việc chung cả lớp ( ảnh 4)
+ Hoạt động thảo luận nhóm ( ảnh 5)
Đồng thời thực hiện tốt các lệnh, các kí hiệu chung cho tất cả các giờ học như: S, B, V, N,...
( Thư giãn )
3. Giới thiệu đồ dùng học toán.
- Để học toán các em cần có đủ các đồ dùng học tập sau:
+ SGK, vở bài tập toán tập 1 + 2. Học đến bài nào thì làm bài tập bài đó trong vở BTT. VD: Học tiết 2 thì làm bài 2 vở BTT tập 1
+ Thước kẻ, bảng phấn, giẻ, sáp màu,...
+ GV lấy từng đồ dùng học toán, nêu tên gọi kết hợp giới thiệu tác dụng của từng đồ dùng đó để làm gì? VD: que tính ....để học đếm, lập số, lập phép tính...
Các hình vuông, hình tam giác ...để giúp em nhận biết hình
+ Hướng dẫn cách mở hộp lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cách cất , bảo
quản đồ dùng vào chỗ quy định trong hộp, ...
+ Hướng dẫn cách sắp xếp đồ dùng học tập trên bàn, góc học tập.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở những HS chưa đóng bọc sách, vở, chuẩn bị đủ đồ dùng học tập.
- Dặn: Chuẩn bị bút màu sáp
Sáng thứ ba, ngày 27 tháng 8 năm 2019
TIẾT 1 : TOÁN : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
I –Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- KT: So sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
- KN: Biết sử dụng từ “ nhiều hơn”, “ ít hơn” để diễn tả hoạt động so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
- TĐ: Yêu thích môn học toán học.
II – Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng thực hành toán
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu
nguon VI OLET
