Ngày soạn: 14/08/2016
Ngày dạy: 15/08/2016 9B
17/08/2016 9A
TIẾT 1, BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức.
- Biết được sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Biết được dạng đồ thị của sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2. Kĩ năng.
- Vẽ được đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
3. Thái độ.
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế
- Nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
2. Học sinh.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Ổn định tổ chức, làm quen lớp
2. Kiểm tra bài cũ : không
3.Bài mới .
• Đặt vấn đề
- Để đo cường độ dòng điện và Hđt giữa 2 đầu bóng đèn cần dùng những dụng cụ nào?
- Nêu nguyên tắc sử dụng các dụng cụ trên
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nghiên cứu sự phụ thuộc của I vào U.
- Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện h11 SGK
- Yêu cầu HS trả lời câu b
- Yêu cầu HS lắng nghe và ghi lại kết quả thí nghiệm vào bảng
- Yêu cầu đại diện TL C1
I. Thí nghiệm.
1. Sơ đồ mạch điện:
-Tìm hiểu sơ đồ mạch điện h11 SGK
- HSTL
Ghi kết quả vào bảng 1
- C1 : Khi tăng (giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn thì cường độ dòng điện cũng tăng (giảm)
=> khi tăng (giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn thì cường độ dòng điện cũng tăng (giảm)
Hoạt động 2: Vẽ và sử dụng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U và rút ra KL.
Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào Hđt có đặc điểm gì?
- Yêu cầu HS trả lời C2
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này.
-HS đọc thông báo SGK để trả lời câu hỏi của GV
-HSTL C2
2. Kết luận:
Hđt giữa 2 đầu dây dẫn tăng hoặc giảm bao nhiêu lần thì cường độ qua dây dẫn đó cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần
Hoạt động 4: Vận dụng
GV: Yêu cầu hs suy nghĩ và trả lời C3
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C3
GV: Yêu cầu hs chia làm 4 nhóm để thảo luận với câu C4
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C4
GV: Yêu cầu Hs suy nghĩ và trả lời C5
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C5
III. Vận dụng.
C3:
- điểm 1: 2,5V - 0,5A
- điểm 2: 3,5V - 0,7A
- điểm M: …V - …A
C4:
Kết quả
đo
Lần đo
Hiệu
điện thế
(V)
Cường độ dòng điện (A)
1
2.0
0.1
2
2.5
0.125
3
4.0
0.2
4
5.0
0.25
5
6.0
0.3
C5: cường độ dòng điện tỉ lệ với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm:
+ Nêu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn?
+ Nêu dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn?
- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết
- Hướng dẫn làm bài tập trong SBT.
5. Dặn dò
- Học bài và làm các bài tập 1.1 đến 1.4 (Tr4_SBT).
-
nguon VI OLET
