Tuần: 24 Ngày soạn: ………..
Tiết: 24 Ngày dạy: …………
Bài 12: Vẽ theo mẫu
LỌ HOA VÀ QUẢ (VẼ MÀU)
Môn học: Mỹ thuật; lớp: 7.
Thời gian thực hiện: 1 tiết.
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: Học sinh biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu.
2. Về năng lực: Năng lực tư duy sáng tạo; năng lực quan sát, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, thực hành…
3. Về phẩm chất: Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: Giáo án. Bài vẽ tốt của HS năm trước. Hình minh họa các bước tiến hành bài vẽ này. Bài vẽ tỉnh vật màu.
2. Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, thước, màu vẽ, mẫu vẽ (Lọ, quả).
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu (3 phút)
1. Mục tiêu: Huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs, kích thích học sinh tìm hiểu bài.
2. Nội dung: HS hoạt động cá nhân.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của hs.
4. Tổ chức thực hiện:
GV nêu câu hỏi:
- So sánh mẫu vẽ có vẽ màu với không vẽ màu?
- HS trả lời.
- GV dẫn dắt bài mới.
+ Giới thiệu bài.
HS chú ý lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức mới. (10 phút).
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
1. Mục tiêu: Biết được vẻ đẹp tranh tĩnh vật vẽ màu.
2. Nội dung: HS hoạt động cá nhân.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của hs.
4. Tổ chức thực hiện:
- Giới thiệu tranh tĩnh vật màu,
? Thể loại tranh.
? Tranh vẽ hình gì.
? Màu sắc. (phân tích màu sắc trong tranh).
- Giới thiệu một số hình ảnh trong tranh tĩnh vật màu.
- HS trả lời.
- Cho học sinh đặt mẫu.
- HS thực hiện.
- Hướng dẫn học sinh quan sát về: vị trí, ánh sáng, màu nền, bóng đổ, đậm nhạt, màu sắc của các mẫu…
- GV kết luận, chuyển ý.
- HS chú ý, ghi bài.
Hướng dẫn HS cách vẽ.
1. Mục tiêu: Biết được cách vẽ màu tĩnh vật.
2. Nội dung: HS hoạt động cá nhân.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của hs.
4. Tổ chức thực hiện:
- Phác hình nhanh vào giấy vẽ.
? Nhắc lại cách vẽ.
(gồm mấy bước, kể ra)
- HS nêu các bước vẽ.
- Minh hoạ từng bước vào giấy vẽ.
- HS chú ý.
* Lưu ý:
- Màu có sự ảnh hưởng qua lại khi đặt cạnh nhau.
- Nhấn mạnh một số mảng đậm,
- Vẽ màu nền.
- GCTQ: giới thiệu một số bài mẫu.
I/ QUAN SÁT NHẬN XÉT.
- Màu sắc của từng mẫu.
- Hướng ánh sáng chính.
- Bóng đổ.
- Màu nền.
II. Cách vẽ:
Vẽ hình
Vẽ màu
- Nhìn mẫu để tìm hoà sắc chung, đậm, nhạt.
- Vẽ mảng màu lớn trước, nhỏ sau.
- Tìm tương quan giữa các màu, vẽ màu sau cho gần giống mẫu.
- Vẽ màu nền cho bài vẽ có không gian xa, gần.
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập (20 phút)
1. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về vẽ màu tĩnh vật.
2. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân vẽ bài. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo.
3. Sản phẩm: Bài vẽ của HS.
4. Tổ chức thực hiện:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Cất GCTQ.
- GV nêu bài tập.
- HS thực hành vẽ bài.
- Quan sát, chỉnh sửa trong lúc học sinh làm bài.
HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng (5 phút)
1. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
2. Nội dung: Hđ cá nhân.
3. Sản phẩm: Trả lời của hs.
4
nguon VI OLET
