TUẦN: 1 Ngày soạn: 15/08/2017
TIẾT: 1 Ngày dạy:22/08/2017
Bài 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức :
Hiểu được :
Thế nào là chí công vô tư ;
Những biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư ;
Vì sao cần phải chí công vô tư ?
2. Kỹ năng :
Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày.
Biết tự kiểm tra hành vi của mình và cố gắng rèn luyện để phấn đấu trở thành người có phẩm chất chí công vô tư trong cuộc sống.
3. Thái độ :
Biết quí trọng và ủng hộ những hành vi thể hiện chí công vô tư.
Phê phán, phản đối những hành vi thể hiện tính tự tư tự lợi, thiếu công bằng trong giải quyết công việc.
II. PHƯƠNG PHÁP :
Thảo luận nhóm, phát vấn, tư duy, nêu gương, phân tích, nêu vấn đề, diễn đàn…
III. TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG:
Chí công vô tư là gì ?
Biểu hiện cụ thể của đức tính này. Ý nghĩa.
Phương hướng rèn luyện của học sinh.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: 1’
Kiểm tra sĩ số học sinh .
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
Kiểm tra sự chuẩn bị bài đầu năm của học sinh .
3.Dạy bài mới :
Giới thiệu bài mới :2’
Kể một mẫu chuyện để giới thiệu bài mới.
Vào bài mới.
TG
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
9`
16’
5’
8’
1’
1. Chí công vô tư là gì ?
Là sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
2. Vì sao phải chí công vô tư ?
Làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Được mọi người tin cậy, kính trọng.
3. Rèn luyện
Ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư.
Phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư
Luôn thể hiện hành vi chí công vô tư trong cuộc sống.
Danh ngôn:
“Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”.
Hồ Chí Minh
4 ) Cũng cố :
5) Dặn dò :
* Hoạt động 1 Tìm hiểu đặt vấn đề Gọi hs đọc nội dung ĐVĐ và trả lời câu hỏi SGK.
? THT đã có suy nghĩ ntn trong việc dùng người và giải quyết công việc ?
? Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh ?
Theo em ,Tô Hiến Thành và Hồ Chí Minh có cùng chung điểm gì? Điểm đó nói lên phẩm chất gì?
-Em hãy cho một vài ví dụ về chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày?
-Nhận xét , cho hs rút ra khái niệm chí công vô tư.
Hoạt động 2:
Thảo luận nhóm, tìm hiểu những biểu hiện của chí công vô tư và ý nghĩa của nó
-Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận
-Tổ chức trò chơi tìm hiểu nhữnh biểu hiện của chí công vô tư và trái với chí công vô tư .
-Nhận xét :
- Từ những phẩm chất trái với chí công vô tư , yêu cầu hs rút ra ý nghĩa của chí công vô tư .
-Liên hệ đến tấm gương của Bác Hồ để hs thấy rõ ý nghĩa của người chí công vô tư.
Hoạt Động 3:
Hướng dẫn hs tìm hiểu cách rèn luyện .
Cho hs làm bt trên bảng phụ ( bt 3 –sgk)
Qua bt hãy cho biết cách rèn luyện chí công vô tư.
Nhận xét :
Đưa tình huống để học sinh thảo luận: có ý kiến cho rằng:chỉ những người lớn nhất là những người có chức có quyền mới thể hiện phẩm chất chí công vô tư ,hs còn nhỏ tuổi thì không rèn luyện được phẩm chất này . em có tán thành hay không ?vì sao ?
-gọi hs liên hệ chính bản thân hs .
-tóm nội dung chính .
.
nguon VI OLET
