KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Trường: THPT HoàngVănThụ
Tổ:Xãhội
Họ và tên giáoviên:
ĐặngDanhHướng
TÊN BÀI DẠY: MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ LÍ THUYẾT BẮN (NGẮM BẮN)
Môn học GDQP – AN;lớp: 11
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. Mụctiêu
1. Về kiến thức:Hiểu được các khái niệm về ngắm bắn và các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả bắn.
2. Về năng lực:
- Chung: Tự học, hợp tác, giảiquyếtvấnđề.
- Riêng: Tư duy tổng hợp.
3. Về phẩm chất: Nghiêm túc trong quá trình tập luyện, tự giác, có ý thức bảo vệ súng, đạn tập luyện.
II. Tiếntrìnhdạyhọc
Hoạtđộng 1:Giớithiệu ý nghĩa, yêucầu
Mục tiêu: Nhắc nhở và quán triệt học sinh chú ý, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Nội dung: Tập trung, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập...
Sản phẩm: Tập trung, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập...
Tổ chức thực hiện:
HS: Tập trung, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập... báo cáo
- GV: Nhắc nhở và quán triệt học sinh chú ý, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
2. Hoạt động 2: Kháiniệmngắmbắnvàcácđịnhnghĩavềngắmbắn.
Mục tiêu: HS hiểuđượckhái niệm về ngắm bắnvà các định nghĩa về ngắm bắn.
Nội dung: Khái niệm về ngắm bắnvà các định nghĩa về ngắm bắn.
Sản phẩm: Khái niệm về ngắm bắnvà các định nghĩa về ngắm bắn.
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: Nêu 2 yêu cầu, tập trung phân tích yêu cầu thứ nhất và hướng dẫn HS phân tích yêu cầu thứ 2.
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Phân tích yêu cầu của Gv, lấy ví dụ.
- GV: Nhận xét, đánh giá. Lấy ví dụ thực tiễn hoặc kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh.
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: Tổ chức cho HS thảo luận
- HS: Cùng thảo luận, bổ sung và nhận xét kết quả.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Tổng kết nội dung, gọi HS trả lời một số câu hỏi củng cố bài.
1.Khái niệm ngắm bắn: ngắm bắn là xác định góc bắn và hướng bắn cho súng để đưa quỹ đạo đường đạn đi qua điểm định bắn trúng trên mục tiêu.
2. Định nghĩa về ngắm bắn:
a) Đường ngắm cơ bản: Đường ngắm cơ bản là đường thẳng từ mắt người ngắm qua chính giữa mép trên khe ngắm (hoặc tâm lỗ ngắm) đến điểm chính giữa mép trên đầu ngắm.
b) Điểm ngắm đúng: là điểm ngắm được xác định từ trước sao cho khi ngắm vào đó để bắn thì quỹ đạo đường đạn đi qua điểm định bắn trúng trên mục tiêu.
c) Đường ngắm đúng: là đường ngắm cơ bản được gióng vào điểm đã được xác định với điều kiện mặt súng phải thăng bằng.
3.Hoạt động 3: Luyệntập
Mục tiêu: Pháttriểnkỹnăngquansát, lắngnghe, trìnhbàycho HS.
Nội dung: Ảnh hưởng của ngắm sai đến kết quả bắn.
Sản phẩm: Ảnh hưởng của ngắm sai đến kết quả bắn.
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: Ảnh hưởng của ngắm sai đến kết quả bắn.
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Trao đổi, thảo luận
- GV: Nhận xét và tổng kết
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: Nhấn mạnh một số điểm trọng tâm của bài
- HS: Chú ý và thảo luận.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Đặt câu hỏi kiểm tra
Muốn bắn trúng mục tiêu, người bắn phải thực hiện tốt ba yếu tố sau: Có thước ngắm đúng; có điểm ngắm đúng; có đường ngắm đúng. Nếu thiếu hoặc thực hiện sai lệch một trong ba yếu tố trên thì khả năng bắn trúng sẽ thấp, thậm chí không trúng mục tiêu. Sai lệch đó được biểu hiện cụ thể như sau:
a) Đường ngắm cơ bản sai lệch: Đường ngắm cơ bản sai lệch thực chất là sai về góc bắn (tăng hoặc giảm) và hướng bắn. Sai lệch này ảnh hưởng rất lớn đến trúng đích của phát bắn.
b) Điểm ngắm sai: khi đường ngắm cơ bản đã chính xác, mặt súng thăng bằng, nếu điểm ngắm sai lệch so với điểm ngắm đúng bao nhiêu thì điểm chạm trên mục
nguon VI OLET
