Giáo án học kì 2

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1. Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần.

1.Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần:

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác của tổ. Nhận xét những ưu khuyết điểm.

  - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp và nhận xét.

- Giáo viên cho ban cán sự lớp báo cáo, GV nghe và ghi nhận.

- Ban cán sự lớp lần lượt báo cáo.

- Học sinh khác chú ý lắng nghe, ghi nhận.

  - Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mĩ báo cáo tình hình lao động và vệ sinh lớp, thể dục giữa giờ của lớp tuần qua.

- Bí thư báo cáo hoạt động đoàn lớp.

  - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp.

Hoạt động 2. Giáo viên nhận xét đánh giá và tổng kết chung.

- Chỉ ra những ưu, khuyết điểm của của lớp trong tuần 24

- Tuyên dương các tổ và cá nhân thực hiện tốt trong tuần.

- Chỉ ra những mặt hạn chế.

- Phê bình và nhắc nhở những cá nhân còn vi phạm, kịp thời khắc phục hạn chế.

- GV tổng kết, đánh giá những ưu khuyết điểm.

- Tuyên dương những cá nhân và các tổ đạt kết quả tốt trong tuần qua.

- GV phê bình, nhắc nhở những cá nhân vi phạm về nội qui, nề nếp học tập,… tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra biện pháp xử lí: nhắc nhở, động viên kịp thời khắc phục hạn chế.

- Học sinh chú ý lắng nghe và ghi nhận đánh giá của giáo viên.

- Học sinh vi phạm đứng lên trình bày lý do, HS hứa khắc phục trước lớp.

Hoạt động 3. Những ý kiến đề xuất của học sinh.

- Đề xuất, đóng góp ý kiến khắc phục những hạn chế, xây dựng phương hướng phát huy hoạt động của lớp trong thời gian tới.

- GV nghe, tổng kết và giải quyết những thắc mắc của HS để xây dựng hoạt động lớp.

- Động viên HS mạnh dạn phát biểu ý kến.

-   Học sinh mạnh dạng đóng góp ý kiến xây dựng lớp.

Hoạt động 4. Đề ra những phương hướng nhiệm vụ trong thời gian tới.

- Tiếp tục thực hiện tốt chương trình học tập, nội quy của nhà trường.

-  Khắc phục tình trạng HS vi phạm như: không thuộc bài, nghỉ học không phép, đi học trễ, mất trật tự….

- Lên kế hoạch tập duyệt văn nghệ 26/3.

- GV đề ra phương hướng, nhiệm vụ tuần 25.

- Nhắc nhở động viên lớp phát huy những thành tích đã đạt được, khắc phục những hạn chế.

- GV nhắc nhở HS cố gắng học tập.

-    Học sinh lắng nghe thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra cho tuần 25.

Hoạt động 5. Sinh hoạt chung

- Trò chơi.

- Hát tập thể

- GV tổ chức trò chơi, chào mừng Quốc tế phụ nữ 8/3.

- GV cho lớp hát tập thể.

-    Tham gia trò chơi, hát tâp thể.

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1. Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần.

1.Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần:

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác của tổ. Nhận xét những ưu khuyết điểm.

  - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp và nhận xét.

- Giáo viên cho ban cán sự lớp báo cáo, GV nghe và ghi nhận.

- Ban cán sự lớp lần lượt báo cáo.

- Học sinh khác chú ý lắng nghe, ghi nhận.

  - Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mĩ báo cáo tình hình lao động và vệ sinh lớp, thể dục giữa giờ của lớp tuần qua.

- Bí thư báo cáo hoạt động đoàn lớp.

  - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp.

Hoạt động 2. Giáo viên nhận xét đánh giá và tổng kết chung.

- Chỉ ra những ưu, khuyết điểm của của lớp trong tuần 25

- Tuyên dương các tổ và cá nhân thực hiện tốt trong tuần.

- Chỉ ra những mặt hạn chế.

- Phê bình và nhắc nhở những cá nhân còn vi phạm, kịp thời khắc phục hạn chế.

- So sánh kết quả thi đua của tuần 25 và 24.

- GV tổng kết, đánh giá những ưu khuyết điểm.

- Tuyên dương những cá nhân và các tổ đạt kết quả tốt trong tuần qua.

- GV phê bình, nhắc nhở những cá nhân vi phạm về nội qui, nề nếp học tập,… tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra biện pháp xử lí: nhắc nhở, động viên kịp thời khắc phục hạn chế.

- Học sinh chú ý lắng nghe và ghi nhận đánh giá của giáo viên.

- Học sinh vi phạm đứng lên trình bày lý do, HS hứa khắc phục trước lớp.

Hoạt động 3. Những ý kiến đề xuất của học sinh.

- Đề xuất, đóng góp ý kiến khắc phục những hạn chế, xây dựng phương hướng phát huy hoạt động của lớp trong thời gian tới.

- GV nghe, tổng kết và giải quyết những thắc mắc của HS để xây dựng hoạt động lớp.

- Động viên HS mạnh dạn phát biểu ý kến.

-   Học sinh mạnh dạng đóng góp ý kiến xây dựng lớp.

Hoạt động 4. Đề ra những phương hướng nhiệm vụ trong thời gian tới.

- Tiếp tục thực hiện tốt chương trình học tập, nội quy của nhà trường.

-  Khắc phục tình trạng HS vi phạm như: không thuộc bài, nghỉ học không phép, đi học trễ,

- GV đề ra phương hướng, nhiệm vụ tuần 26.

- Nhắc nhở động viên lớp phát huy những thành tích đã đạt được, khắc phục những hạn chế.

-    Học sinh lắng nghe thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra cho tuần 26.

mất trật tự….

- Lên kế hoạch tập duyệt văn nghệ 26/3.

- Trực ban tuần 26.

- GV nhắc nhở HS cố gắng học tập.

Hoạt động 5. Sinh hoạt chung

- Trò chơi.

- Hát tập thể

- GV tổ chức trò chơi, cho lớp hát tập thể.

-    Tham gia trò chơi, hát tâp thể.

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1. Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần.

1.Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần:

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác của tổ. Nhận xét những ưu khuyết điểm.

- Giáo viên cho ban cán sự lớp báo cáo, GV nghe và ghi nhận.

- Ban cán sự lớp lần lượt báo cáo.

- Học sinh khác chú ý lắng nghe, ghi nhận.

  - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp và nhận xét.

  - Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mĩ báo cáo tình hình lao động và vệ sinh lớp, thể dục giữa giờ của lớp tuần qua.

- Bí thư báo cáo hoạt động đoàn lớp.

  - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp.

Hoạt động 2. Giáo viên nhận xét đánh giá và tổng kết chung.

- Chỉ ra những ưu, khuyết điểm của của lớp trong tuần 26

- Tuyên dương các tổ và cá nhân thực hiện tốt trong tuần.

- Chỉ ra những mặt hạn chế.

- Phê bình và nhắc nhở những cá nhân còn vi phạm, kịp thời khắc phục hạn chế.

- So sánh kết quả thi đua của tuần 26 và 25.

- GV tổng kết, đánh giá những ưu khuyết điểm.

- Tuyên dương những cá nhân và các tổ đạt kết quả tốt trong tuần qua.

- GV phê bình, nhắc nhở những cá nhân vi phạm về nội qui, nề nếp học tập,… tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra biện pháp xử lí: nhắc nhở, động viên kịp thời khắc phục hạn chế.

- Học sinh chú ý lắng nghe và ghi nhận đánh giá của giáo viên.

- Học sinh vi phạm đứng lên trình bày lý do, HS hứa khắc phục trước lớp.

Hoạt động 3. Những ý kiến đề xuất của học sinh.

- Đề xuất, đóng góp ý kiến khắc phục những hạn chế, xây dựng phương hướng phát huy hoạt động của lớp trong thời gian tới.

- GV nghe, tổng kết và giải quyết những thắc mắc của HS để xây dựng hoạt động lớp.

- Động viên HS mạnh dạn phát biểu ý kến.

-   Học sinh mạnh dạng đóng góp ý kiến xây dựng lớp.

Hoạt động 4. Đề ra những phương hướng nhiệm vụ trong thời gian tới.

- Tiếp tục thực hiện tốt chương trình học tập, nội quy của nhà trường.

-  Khắc phục tình trạng HS vi phạm như: không thuộc bài, nghỉ học kh

- GV đề ra phương hướng, nhiệm vụ tuần 27.

- Nhắc nhở động viên lớp phát huy những thành tích đã đạt được, khắc phục những hạn chế.

-    Học sinh lắng nghe thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra cho tuần 27.

ông phép, đi học trễ, mất trật tự….

- Lên kế hoạch cho lớp tham gia trò chơi dân gian chào mừng 26/03.

- Lên kế hoạch tập duyệt văn nghệ 26/3

- GV nhắc nhở HS cố gắng học tập.

Hoạt động 5. Sinh hoạt chung

- Trò chơi.

- Hát tập thể

- GV tổ chức trò chơi, cho lớp hát tập thể.

-    Tham gia trò chơi, hát tâp thể.

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1. Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần.

1.Tổng kết và đánh giá tình hình của lớp trong tuần:

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác của tổ. Nhận xét những ưu khuyết điểm.

- Giáo viên cho ban cán sự lớp báo cáo, GV nghe và ghi nhận.

- Ban cán sự lớp lần lượt báo cáo.

- Học sinh khác chú ý lắng nghe, ghi nhận.

  - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp và nhận xét.

  - Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mĩ báo cáo tình hình lao động và vệ sinh lớp, thể dục giữa giờ của lớp tuần qua.

- Bí thư báo cáo hoạt động đoàn lớp.

  - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp.

Hoạt động 2. Giáo viên nhận xét đánh giá và tổng kết chung.

- Chỉ ra những ưu, khuyết điểm của của lớp trong tuần 27

- Tuyên dương các tổ và cá nhân thực hiện tốt trong tuần.

- Chỉ ra những mặt hạn chế.

- Phê bình và nhắc nhở những cá nhân còn vi phạm, kịp thời khắc phục hạn chế.

- So sánh kết quả thi đua của tuần 27 và 26.

- GV tổng kết, đánh giá những ưu khuyết điểm.

- Tuyên dương những cá nhân và các tổ đạt kết quả tốt trong tuần qua.

- GV phê bình, nhắc nhở những cá nhân vi phạm về nội qui, nề nếp học tập,… tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra biện pháp xử lí: nhắc nhở, động viên kịp thời khắc phục hạn chế.

- Học sinh chú ý lắng nghe và ghi nhận đánh giá của giáo viên.

- Học sinh vi phạm đứng lên trình bày lý do, HS hứa khắc phục trước lớp.

Hoạt động 3. Những ý kiến đề xuất của học sinh.

- Đề xuất, đóng góp ý kiến khắc phục những hạn chế, xây dựng phương hướng phát huy hoạt động của lớp trong thời gian tới.

- GV nghe, tổng kết và giải quyết những thắc mắc của HS để xây dựng hoạt động lớp.

- Động viên HS mạnh dạn phát biểu ý kến.

-   Học sinh mạnh dạng đóng góp ý kiến xây dựng lớp.

Hoạt động 4. Đề ra những phương hướng nhiệm vụ trong thời gian tới.

- Tiếp tục thực hiện tốt chương trình học tập, nội quy của nhà trường.

-  Khắc phục tình trạng HS vi phạm như: không thuộc bài, nghỉ học kh

- GV đề ra phương hướng, nhiệm vụ tuần 28.

- Nhắc nhở động viên lớp phát huy những thành tích đã đạt được, khắc phục những hạn chế.

-    Học sinh lắng nghe thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra cho tuần 28.