Ngày soạn: 16/01/2021
Ngày dạy: 18/01/2021
Tiết 13. §1. NỬA MẶT PHẲNG.
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- HS phát biểu được khái niệm nửa mặt phẳng, hai nửa mặt phẳng đối nhau.
- Nhận biết hai điểm cùng phía, khác phía đối với một đường thẳng.
- Nêu được điều kiện cần và đủ để khẳng định tia nằm giữa hai tia
- Nhận biết hai điểm cùng phía, khác phía đối với một đường thẳng.
2. Về năng lực:
a) Năng lực chung:
Năng lực tự học: HS xác định đúng động cơ học tập, có thái độ học tập, xác định và đề ra kế hoạch học tập, tự đánh giá và rút ra bài học
Năng lực giao tiếp: Sử dụng ngôn ngữ diễn đạt được kiến thức bài học
Năng lực hợp tác: Tham gia tích cực hoạt động nhóm, trao đổi, thảo luận và góp ý kiến của mình trong quá trình hoàn thành nhiệm vụ học tập
Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng các kiến thức đã có, chủ động tìm tòi kiên thức mới hoàn thành nhiệm vụ học tập
Năng lực sáng tạo: HS vận dụng linh hoạt giải quyết các tình huống học tập
b) Năng lực đặc thù môn học:
- HS có năng lực vẽ hình, sử dụng các thuật ngữ nửa mặt phẳng, hai nửa mặt phẳng đối nhau, hai điểm cùng phía, khác phía với đường thẳng…..
- Phát triển tư duy để giải quyết nhiệm vụ học tập.
3. Về phẩm chất:
-Nhân ái: Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người. Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người khác. Cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ mọi người.
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động được tổ chức trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS
Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu, bảng phụ, bài soạn powerpoint….
Học sinh: SGK, vở ghi, vở nháp, thước kẻ, bút, chuẩn bị soạn bài….
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu: Giới thiệu nội dung của chương học và xác định nội dung chính của bài học
b) Nội dung: HV tôt chức trò chơi: “Nhìn hình đoán chữ”
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV - HS
Sản phẩm
* Chuyển giao nhiệm vụ:
Tổ chức trò chơi “Nhìn hình đoán chữ”
Chia lớp thành 2 đội cùng chơi
Luật chơi: Mỗi lần đoán đúng và điền đúng ô chữ ghi 10 điểm, qua 5 giây mất lượt
GV: Lần lượt chiếu các hình ảnh: Mặt nước, Mặt đường, mặt bảng kèm theo ô chữ và yêu cầu HS quan sát hình ảnh, hoàn thành ô chữ
* Thực hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhóm hoàn thành các ô chữ trong thời gian quy định
* Báo cáo, nhận xét: HS khác có thể trả lời câu hỏi nếu HS tham gia trò chơi không trả lời được
* Kết luận, nhận định
- Đánh giá hoạt động của HS, giới thiệu bài học
ĐVĐ: Nếu kẻ một đường thẳng bất kì trên mỗi mặt phẳng thì tạo ra hai nửa mặt phẳng. Vào bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Mục tiêu:
Hình thành khái niệm nửa mặt phẳng, hai nửa mặt phẳng đối nhau, hai điểm cùng phía, khác phía đối với một đường thẳng.
HS nhận biết được tia nằm giữa hai tia khi nào.
Nội dung:
Vẽ hình nửa mặt phẳng bờ a, gọi tên hai nửa mặt phẳng theo các cách khác nhau
Nhận biết hai điểm cùng phía, khác phía với đường thẳng
Sử dụng điều kiện tia nằm giữa hai tia.
Sản phẩm: HS phát biểu được các khái niệm, vẽ hình, trình bày được cách kiểm tra hai điểm cùng phía (khác phía) đối với một đường thẳng, tia nằm giữa hai tia.
Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV - HS
Sản phẩm
Hoạt động 2.1. Nửa mặt phẳng bờ a
* Nội dung 1: Tìm hiểu khái niệm, cách gọi tên
* Chuyển giao nhiệm vụ:
+GVyêu cầu HS đọc nội dung sách giáo khoa và trả lời
nguon VI OLET
