TUẦN 21
Thứ hai ngày 3 tháng 2 năm 2020
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
--------------------------------------------------------
Tiết 2: TOÁN
Tiết 101:LUYỆN TẬP
1.Mục tiêu dạy học:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.1. Kiến thức
- Thuộc bảng nhân 5.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có phép tính nhân( trong bảng nhân 5)
1.2. Kỹ năng
- Thực hiện được phép tính nhân .
- Tính đúng giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.
- Giải đúng bài toán có phép tính nhân( trong bảng nhân 5).
1.3. Thái độ
- Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài.
2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
2.1.Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập.
2.2.Nhóm: Thảo luận tìm cách làm bài tập 3.
3. Tổ chức dạy học trên lớp
3.1. Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu: Thuộc bảng nhân 5.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5.
- Nhận xét, đánh giá
3.2. Hoạt động 2: HS làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm:
*Mục đích: Thuộc bảng nhân 5.
- HS đọc yêu cầu. HS nối tiếp nhau trả lời miệng.
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Tính (theo mẫu):
*Mục đích: Thực hiện được phép tính nhân . Tính đúng giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.
- Học sinh đọc yêu cầu. GV hướng dẫn làm phép tính mẫu.
- HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm.
- Học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
Bài 3: (Học sinh làm vào vở)
*Mục đích: Giải đúng bài toán có phép tính nhân.
- HS đọc bài toán – Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu nhóm thảo luận tìm cách giải và làm bài.
- Đại diện nhóm lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Giáo viênnhận xét, đánh giá.
4. Kiểm tra đánh giá.
- Khen HS thực hiện được các phép tính nhân trong bảng nhân 5.
- Tuyên dương nhóm giải đúng bài toán có một phép nhân.
5. Định hướng học tập tiếp theo.
5.1.Bài tập củng cố.
*Mục đích: Củng cố ND bài học
- HS thi đua đọc bảng nhân 5
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau.
- Xem trước bài : Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc.
- Cá nhân: Tìm cách tính độ dài đường gấp khúc.
*Bổ sung điều chỉnh sau tiết dạy:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------------------------------
Tiết 3 + 4: TẬP ĐỌC
Tiết 61.62: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
1.Mục tiêu dạy học:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.1. Kiến thức
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết đọc to rõ ràng lời của nhân vật trong chuyện.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Hãy để cho chim được tự do ca hát , bay lượn ; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
1.2. Kỹ năng
- Đọc thành tiếng, đọc hiểu.
- Qua câu chuyện biết được ý nghĩa về sự tự do của mọi loài vật.
1.3.Thái độ.
- Thích môn học
- Làm việc thể hiện tình yêu thiên nhiên.
2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
2.1.Cá nhân: Đọc bài tập đọc. Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể hiện giọng đọc.
2.2.Nhóm: Yêu cầu HS đọc câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng sau đó trả lời các câu hỏi sau bài tập đọc.
3. Tổ chức dạy học trên lớp
3.1. Hoạt động 1:Khởi động
- Giới thiệu cấu trúc và chương trình môn tiếng Việt tuần 21
- Giới thiệu tên truyện yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
3.2. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ.
* Mục tiêu: Đọc trơn được toàn bài biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, đọc được các từ
nguon VI OLET
