:
I.TIÊU: cho HS:
- được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học.
- được các cơ sở khoa học của việc chọn nghề.
- được dự định ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.
- đầu quan tâm đến việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học.
- thú học tập và tìn hiểu về nghề.
II.PHÁP:
trình,nhóm, đối thoại.
III.:
GV: dung đạt.
HS: Các tìm , các bài hát, câu về các nghề ở địa phương.
IV. TIẾN TRÌNH:
1.Ổn định tổ chức và KD: kiểm diện
2.KTBC: không.
3.Bài mới: GV nội dung chương trình hướng nghiệp lớp 9 và ý nghĩa của việc dạy hướng nhgiệp cho HS 9.
Hoạt động thầy và trò
dung
GV trình bày cơ sở khoa học của việc chọn nghề và tóm tắt ý nhgĩa của việc chọn nghề như SGK/6 ( về sức khỏe, tâm lí, phương diện sinh sống).
GV minh :
Cao không quá 1,6m mà muốn làm cầu thủ chuyên nghiệp về bóng chuyền, bóng rổ; bị khuyết tật mà muốn làm tài xế lái xe hoặc máy bay.
Nóng nảy, thiếu bình tỉnh, thiếu kiên định nhưng thích làm công tác nhân sự, đãng trí nhưng muốn làm công tác văn phòng.
٭ HS đọc 3 câu hỏi ở SGK/17:
Tôi thích nghề gì?
Tôi làm được nghề gì?
Tôi cần làm gì?
* GV hướng dẫn HS thảo luận, phân tích 3 câu hỏi trên.
* GV gọi HS trả lời 1 số câu hỏi sau:
- Em hãy cho biết 1 số nghề mà em yêu thích?
- Hãy xác định 1 nghề mà mình yêu thích nhất. Tại sao em thích nghề đó?
1.Hoạt động 1:
* HS đọc SGK/16 những nguyên tắc chọn nghề.
* GV phân tích và kết luận.
- Theo em hiện nay ta nên chọn nghề cần hay không cần nhiều nhân lực? Vì sao?
- Ba câu hỏi trên có mối quan hệ như thế nào khi chọn nghề? Có cần bổ sung thêm câu hỏi nào khác không?
HS đọc SGK – GV diễn giảng
để học sinh nắm rõ.
*KTế: thực hiện mục tiêu “ Dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh”.
* XH: Có được việc làm để mang sức lực tài năng cống hiến cho đất nước.
* GD: Có việc làm ổn định phù hợp nhân cáchcon người ngày vàng được hoàn thiện.
* CTrị: Góp phần đẩy nhanh CNH- HĐH làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh.
2.Hoạt động 2:
Trò chơi gồm 2 phần: Hát về 1 nghề và giải ô chữ.
Mỗi đội chọn 1 bạn hát theo chủ đề và 1 bạn thực hiện giải ô chữ.
HÀNG NGANG
1) Ô chữ gồm 9 chữ cái: Đây là ngành nghề cung cấp lương thực thực phẩm cho chúng ta.
2) Ô chữ gồm 5 chữ cái: Đây là nghề góp phần đưa rước khách du lịch Tây Ninh.
3) Ô chữ gồm 9 chữ cái: Đây là món bánh đặc sản của huyện ta.
4) Ô chữ gồm 6 chữ cái: Đây là nghề thuộc chuyên mục thời trang và cuộc sống trên kênh HTV7
5) Ô chữ gồm 11 chữ cái: Đây là nghề mà các em đang được đào tạo trên ghế nhà trường trong năm học này.
6) Ô chữ gồm 4 chữ cái: Đây là nghề đã góp phần tích cực trong việc chống lại Đại dịch cúm gia cầm H5 N1 bệnh lở mồm long móng.
6) Ô chữ gồm 6 chữ cái: Đây là nghề liên quan đến việc chế tạo các sản phẩm từ gỗ.
7) Ô chữ gồm 5 chữ cái: Đây là nghề không thể thiếu trong việc xây dựng nhà ở hiện nay.
HÀNG DỌC
Đây là nghề hiện nay đang cho nhiều
sự chuyển biến tích cực.
3.Hoạt động 3:
Đánh giá kết quả hoạt động
1)Em nhận thức được những gì qua buổi GDHN này?
2)Hãy nêu ý kiến của mình về:
Em thích nghề gì?
Những nghề nào phù hợp với khả năng của em?
Hiện nay ở quê hương em, nghề nào đang cần nhân lực?
nguon VI OLET
