Lĩnh vực : PTNN
Hoạt động : LQCV
ĐỀ TÀI :
I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng các chữ cái “b-d-đ”, tìm đúng chữ “b-d-đ” theo yêu cầu.
- Trẻ so sánh, phân biệt sự giống nhau giữa các chữ cái “b-d-đ”, phát triển ngôn ngữ mạch lạc khi trả lời các câu hỏi.
- Trẻ yêu quý, biết ơn các chú bộ đội, trân trọng các nghề trong xã hội.
* Lồng ghép: âm nhạc, văn học
* Tích hợp: GDLG, GDDD
II. Chuẩn bị :
- Cho cô : Giáo án điện tử, chữ b-d-đ.
- Cho trẻ : thẻ chữ cái b-d-đ, nét chữ rời b-d-đ, quả có chữ b-d-đ. .
III/ TIẾN TRÌNH :
Hoạt động 1: Đọc thơ “Hoa kết trái"
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói đến những loại hoa nào ?
- Cho trẻ xem tranh các loại hoa và quả trong bài thơ.
- Cô giáo dục trẻ : Hoa kết thành quả, trong các loại quả có rất nhiều vitamin, rất tốt cho cơ thể, để tỏ lòng biết ơn cô bác nông dân đã trồng ra thật nhiều quả cho các con ăn, thì các con phải ăn nhiều rau quả để da dẻ hồng hào, có sức khỏe tốt.
Hoạt động 2 : Làm quen b,d,đ
*Chữ b:
- Cũng có 1 loại hoa rất đẹp và kết thành quả ăn rất ngon, cho trẻ xem tranh hoa bưởi.Cô giáo dục trẻ quả bưởi có rất nhiều vitamin rất tốt cho cơ thể.
Trẻ xem băng từ “hoa bưởi”- đọc 2 lần.
- Trong băng từ “hoa bưởi” có bao nhiêu tiếng ?
- Có chữ cái nào các con đã học rồi ?(chữ o,i,a,)
- Cô giới thiệu chữ b, mời trẻ phát âm, cô phát âm 2 lần.
- Lớp phát âm, 3 tổ, cá nhân phát âm.
- Cho trẻ sờ chữ b rỗng và nhận xét chữ b.
- Cô tóm lại : chữ b có 1 nét sổ thẳng bên trái và 1 nét cong tròn khép kín bên phải- cho trẻ nhắc lại.
- Cô giới thiệu 1 số kiểu chữ b : b in hoa, b in thường, b viết thường và cho trẻ nhắc lại.
* Chữ d:
- Cô đọc câu đố “Cây gì thân to
Lá thưa răng lược
Ai đem nước ngọt
Đựng đầy quả xanh”
Đố bé quả gì ?
- Cô cho trẻ xem tranh “Cây dừa”: Cô GD trẻ quả dừa cho ta nước uống rất mát, cái dừa ăn cũng rất ngon, có thể làm mứt, trong cái dừa có nhiều chất béo, khi ăn vào giúp các con có thêm sức khỏe.
- Trẻ xem tranh và băng từ “cây dừa”- đọc 2 lần.
- Trong băng từ “cây dừa” có bao nhiêu tiếng ?
- Cô giới thiệu chữ d, cô phát âm 2 lần.
- Lớp phát âm, 3 tổ, cá nhân phát âm.
- Cho trẻ quan sát sờ rỗng và nhận xét chữ d.
- Cô tóm lại : chữ d có 1 nét cong tròn khép kín bên trái, 1 nét sổ thẳng bên phải, cho trẻ nhắc lại.
- Cô giới thiệu 1 số kiểu chữ d : d in hoa, d in thường,d viết thường và cho trẻ nhắc lại.
* So sánh b-d
- Giống nhau : đều có 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét sổ thẳng.
- Khác nhau : chữ b có nét sổ thẳng bên trái, nét cong tròn khép kín bên phải, còn chữ d 1 nét cong tròn khép kín bên trái, 1 nét sổ thẳng bên phải.
Vận động bài “Mùa xuân ”
* Chữ đ:
- Cô cho trẻ xem tranh “Hoa đào”: Cô giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc hoa, không ngắt lá bẻ cành.
Trẻ xem tranh và băng từ “Hoa đào”- đọc 2 lần.
- Cô giới thiệu chữ đ, cô phát âm 2 lần.
- Lớp phát âm, 3 tổ, cá nhân phát âm.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét chữ đ.
- Cô tóm lại : chữ đ có 1 nét cong tròn khép kín bên trái, 1 nét thẳng sổ thẳng bên phải và nét ngang phía trên- cho trẻ nhắc lại.
- Cô giới thiệu 1 số kiểu chữ đ : đ in hoa, đ in thường, đ viết thường và cho trẻ nhắc lại.
*So sánh : d-đ
- Giống nhau : đều có 1 nét cong tròn khép kín bên trái, 1 nét sổ thẳng bên phải.
- Khác nhau : Chữ đ có nét ngang phía trên, chữ d thì không.
*So sánh: b-d-đ
- Giống nhau : đều có 1 nét cong tròn khép kín, 1 nét sổ thẳng.
- Khác nhau :
+ Chữ b có 1 nét sổ thẳng bên trái và 1 nét cong tròn khép kín bên phải.
+ Chữ d có 1 nét cong tròn khép kín bên trái và 1 nét sổ thẳng bên phải.
+ Chữ đ có 1 nét cong tròn khép kín bên trái, 1 nét sổ thẳng bên phải và 1 nét ngang phía trên, chữ b,d thì không.
Trò chơi “bánh xe quay”
Cô giới thiệu trò chơi : trong bánh xe có chữ cái vừa học xong và chữ cái đã học, khi cô quay bánh xe mũi tên chỉ vào chữ cái nào thì trẻ đọc to chữ cái đó.
*Hoạt động 3 :
Trò chơi “Bù chữ cái còn thiếu”
- Cho trẻ xem tranh và băng từ còn thiếu chữ, cô yêu cầu trẻ đoán chữ còn thiếu trong từ và giơ cao rồi đọc to.
- Cô yêu cầu trẻ ghép các nét tạo thành chữ b-d-đ
*Hoạt động 4 : Trò chơi “ Hái quả”
- Cô chia trẻ thành 3 đội, thi nhau hái quả có chữ cái b-d-đ gắn lên bảng.
- Khi có hiệu lệnh bắt đầu của cô, trẻ đứng đầu hàng sẽ bắt đầu thực hiện, bật liên tục qua 2 vòng, và hái quả có chữ cái mới học xong, mỗi lần trẻ chỉ được hái 1 quả bỏ vào rổ, chạy về cuối hàng cho bạn tiếp theo bật lên và cứ như vậy cho đến khi cô có hiệu lệnh hết giờ, đội nào hái được nhiều quả có chứa chữ cái vừa học “b-d-đ” nhất là đội thắng.Chú ý khi bật các con không để chân chạm vào vòng.(bạn nào chạm vòng sẽ quay về chỗ và bật lại)
- Cô quan sát, động viên trẻ chơi.
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả, tuyên dương đội thắng.
* Nhận xét tuyên dương
****************************☺☻☺***************************