GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 7 NĂM 2011

- GV đọc cho HS viết các từ

- 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm

Tổ 1:   y tế                Tổ 2 :  chú ý

Tổ 3 : cá trê      Tổ 4 :  trí nhớ

   bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã. 

  * Ôn tập

    a. Các chữ và âm vừa học

- GV đọc âm, HS chỉ chữ.

  b. Ghép chữ thành tiếng

- GV yêu cầu HS đọc các tiếng ghép các chữ từ cột dọc với chữ ở dòng ngang của B1

      - HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn tập (B1)

- HS chỉ chữ và đọc âm

- GV yêu cầu HS đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang của B2

  - GV chỉnh sửa phát âm cho HS   

  - Giải thích các từ ngữ khó

c. Đọc từ ứng dụng

- GV viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ.

  - GV chỉnh sửa phát âm cho HS    

  - Giải thích các từ ngữ ứng dụng

  d. Tập viết từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu lên bảng để HS quan sát từ tre ngà , quả nho.      

GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. GV lưu ý HS vị trí dấu thanh, nét nối giữa các chữ cái 

- HS đọc cá nhân – cả lớp

- HS đọc các từ ngữ ứng dụng theo cá nhân – nhóm – đồng thanh

          nhà ga           tre ngà

 quả nho ý nghĩ

HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con tre ngà – quả nho

3. Luyện tập

a.Luyện đọc

*Nhắc lại bài ôn ở tiết trước

- HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và

các từ ngữ ứng dụng theo:  nhóm, bàn, cá nhân

GV chỉnh sửa phát âm cho HS     

 c. Đọc câu ứng dụng

- GV giới thiệu câu ứng dụng.

- GV giải thích thêm về các nghề trong câu ứng dụng

- GV nhận xét chỉnh sửa

b. Luyện viết                            

     GV quan sát lớp, nhắc nhở, giúp đỡ em yếu kém

c. Kể chuyện

- GV kể mẫu lần 1

- GV kể mẫu lần 2 có kèm tranh minh hoạ.

                                                   *  Tranh 1

                                                  *  Tranh 2

                                                   *  Tranh 3                                   

                                               *  Tranh 4

          nhà ga          tre ngà

 quả nho ý nghĩ

- HS thảo luận nhóm về cảnh làm việc trong tranh minh hoạ.

- HS đọc câu ứng dụng

+ Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé Nga có nghề giã giò

- HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân - nhóm -đồng thanh

- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập Tiếng Việt         tre già         quả nho

HS đọc tên câu truyện: Thánh Gióng

Có một em bé lên ba tuổi vẫn chưa biết cười nói.

     Bỗng một hôm có người rao: vua đang cần người đánh giặc.

     Từ đó chú bé đòi ăn… lớn nhanh như thổi Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết như rạ, trốn chạy tan tác.

      Gậy sắt gẫy. Tiện tay, chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy sắt tiếp tục chiến đ

                                                *  Tranh 5                                             

                                             *  Tranh 6

* Ý nghĩa:

     Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam

ấu với kẻ thù.

     Đất nước trở lại yên bình. Chú dừng tay, buông cụm tre xuống. Tre gặp đất, trở lại tươi tốt lạ thường. Vì tre đã nhuộm khói lủa chiến trận nên vàng óng …

     Ngựa sắt hí vang, móng đập xuống đá rồi nhún một cái, đưa chú bé bay thẳng về trời 

* Khởi động

  Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”

             *Hoạt động 1

+ Hoạt động cá nhân

- GV treo tranh và gợi ý câu hỏi cho HS trả lời.

- Gia đình em có mấy người ?

- Bố mẹ em tên là gì ?

- HS kể về gia đình của mình theo cá nhân

- Anh (chị) em bao nhiêu tuổi ? Học lớp mấy?

        Đối với những em sống trong gia đình không đầy đủ, GV hướng dẫn HS cảm thông, chia sẻ với các bạn.

*   Chúng ta ai cũng có một gia đình

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2

- GV chia lớp làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát, kể lại nội dung 1 tranh.

+ Từng nhóm thảo luận và trả lời

- GV mời đại diện nhóm kể lại nội dung tranh

+ Lớp nhận xét, bổ sung.

+ GV chốt lại nội dung từng tranh

 + Đàm thoại theo các câu hỏi:

- Bạn nhỏ trong tranh nào đang sống hạnh phúc với gia đình?

- Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vì sao?

* Kết luận

      Các em thật hạnh, phúc sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng với gia đình

* Người thân trong gia đình của các em là : Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em.

Phải biết thương yêu và giúp đỡ những người trong gia đình.

         * Hoạt động 3

+ GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

+ HS thảo luận nhóm về nội dung tranh được phân công.

+ Nhóm 1 : Tranh 1      

+ Nhóm 2 : Tranh 2     

+ Nhóm 3 : Tranh 3      

+ Nhóm 4 : Tranh 4      

+ Đại diện các nhóm kể lại nội dung tranh.

- Tranh 1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài.

- Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi ở công viên.

- Tranh 3: Một gia đình đang sum họp bên mâm cơm.

Tranh 4: Một bạn nhỏ trong tổ bán báo “ xa mẹ ” đang bán báo trên đường phố.

- HS: Bạn ở tranh 1 , 2 , 3 đang sống hạnh phúc với gia đình.

- HS: Bạn đi bán báo phải sống xa cha mẹ và thiếu tình thương của cha mẹ.

+ Nhóm 1 : Tranh 1      

+ Nhóm 2 : Tranh 2     

+ Nhóm 3 : Tranh 3      

- GV mời đại diện nhóm 1 lên đóng vai

- GV và các nhóm khác nhận xét

* Kết luận

      Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 

+ Nhóm 4 : Tranh 4      

+ Các nhóm chuẩn bị đóng vai

+ Các nhóm lên đóng vai

+ Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Đại diện nhóm 1 lên đóng vai theo tranh 1:

- Nhóm 1: Nói “ Vâng ạ ! và thực hiện đúng lời mẹ dặn.

- Nhóm 2 : Chào bà và cha mẹ con đi học.

-  Nhóm 3 : Xin phép bà con đi chơi.

-  Nhóm 4 : Nhận quà bằng hai tay và nói lời cảm ơn.

Thời

gian

             NỘI DUNG BÀI

   PHƯƠNG

   PHÁP

4 phút

8 phút

20 phút

5 phút

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV cho hs xem lại bài mẫu về xé dán hình quả cam để hs khắc sâu hơn và xé dán cho đúng mẫu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- GV hỏi : Muốn xé được các phần của quả cam em cần xé dán các bộ phận nào?( Xé than , quả, lá , cuống )

- Khi xé các bộ phận này ta làm theo các bước nào?

- HS :Ta đánh dấu vẽ hình, xé hình rời khỏi giấy màu và xé dần sao cho giống bộ phận của quả cam.

- GV nhắc lại kết hợp làm mẫu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật,từ hình vuông xé chỉnh dần thành hình quả cam, từ hình chữ nhật xé đôi tạo cuống và lá cho hs quan sát

                                 NGHỈ 5 PHÚT

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu hs lấy giấy đánh dấu vẽ hình vuông và xé dán theo hướng dẫn

- GV lưu ý hs khi xé xong ướm thử vào vở rồi mới bôi hồ, chú ý bôi hồ mỏng và đều

- GV bao quát lớp gần gũi giúp đỡ hs yếu

4. Nhận xét dặn dò:

- Đánh giá sản phẩm:

-GV yêu cầu hs trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá tuyên dương những hs làm tốt

-GV nhận xét chung tiết học về tinh thần, thái độ học tập của hs

-Dặn hs về nhà chuẩn bị giấy cho tiết sau: Xé dán hình cây đơn giản

Quan sát

Quan sát

Thực hành

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

- GV đọc cho mỗi dãy bàn viết 1 từ bài trước vào bảng con

- GV gọi 2 HS đọc từ và đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét cho điểm.

3. Bài mới

a. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập âm và chữ ghi âm

b. Hướng dẫn ôn tập

- GV lần lượt gắn các bảng âm và chữ ghi âm lên bảng và gọi HS nối tiếp đọc

- GV nhận xét sữa sai

- GV chỉ bảng cho HS đọc đồng thanh

- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc cả 2 bảng

- GV theo dõi và nhận xét

- GV đọc mẫu và chỉ bảng cho HS đọc lại 1 số từ: cá thu , da thỏ, trí nhớ, y tá, phá cỗ , giỏ cá

- GV cho HS nối tiếp nhau đọc kết hợp phân tích bất kì tiếng và chữ .

                                          NGHỈ 5 PHÚT

c. Hướng dẫn HS luyện viết bảng con

- HS viết vào bảng con theo nhóm

+ Nhóm 1: nhà ga    + nhóm 2 : ý nghĩ

+ nhóm 3: quả nho   + nhóm 4: tre già

- 2 HS đọc:

     Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ

     Phố bé Nga có nghề giã giò

- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: Ôn tập âm và chữ ghi âm.

- HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm, cá nhân, cả lớp:a, ê, i ,o, ô, ơ, u, ư, e, b, c, d, đ, g, h, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, y

- HS cả lớp đọc đồng thanh: gh, ng, th, ch, tr, ngh, kh, qu.

 -HS nối tiếp nhau đọc cà nhân, nhóm, cả lớp

- HS nối tiếp nhau đọc cá nhân, cả lớp.

- HS nối tiếp nhau đọc cà nhân - nhóm

Cả lớp kết hợp phân tích.

- GV đọc cho hs viết bảng con các từ theo nhóm.

- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu viết

- GV lần lượt nhận xét và sữa sai.

                                                            TIẾT 2

d. Luyện tập

* GV chỉ bảng cho HS nối tiếp nhau đọc lại âm và chữ ghi âm, từ ứng dụng vừa đọc ở tiết 1

- GV theo dõi nhận xét và sữa sai

* Thi đọc

- GV gọi HS đại diện 4 nhóm thi đọc theo tay chỉ

- GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay.

đ. Đọc câu ứng dụng

- GV ghi các câu ứng dụng:

+  Bé Hà có vở ô li

+ Quê bé Hà có nghề xẻ gổ, phố bé Nga có nghề giã giò

- GV gọi HS đọc

-GV nhận xét sữa sai

                                          NGHỈ 5 PHÚT

e. Luyện viết

- GV cho HS nhìn bảng viết

- GV nêu yêu cầu: Viết 5 từ bất kì trên bảng và 1 câu

- GV thu vở chấm ½ lớp

- GV nhận xét

4. Củng cố dặn dò

- GV chỉ bảng cho HS đọc lại âm và chữ ghi âm,từ,câu ứng dụng

- HS viết vào bảng con:

- HS  nối tiếp nhau đọc lại âm và chữ ghi âm, từ ứng dụng vừa đọc ở tiết 1 theo cá nhân, cả lớp

- 4 nhóm thi đọc theo tay chỉ của gv

- HS nối tiếp nhau đọc lại ứng dụng theo nhóm , cá nhân, cả lớp

- HS nhìn bảng viết vào vở.

- HS đọc cá nhân - cả lớp

- GV dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trước bài: Chữ thường và chữ hoa

- GV nhận xét tiết học

1

2

4

3

6

0

5

10

7

0

1

2

3

4

3

4

5

6

0

1

2

3

4

5

10

9

8

7

6

5