Giáo án lớp 1

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới 32'

1.Gthiệu bài

2.Gthiệu cách làm tính cộng không nhớ

3.Thực hành

Bài 1: Tính.

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Bài 3: Giải toán.

(*)Bài 4:

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Kiểm tra vở BT ở nhà của hs

- Ghi đầu bài

a, Trường hợp phép cộng dạng 35+24

B1: HD hs lấy 35 que tính (gồm 3 bó que tính và 5 que rời) xếp 3 bó que tính ở bên trái các que tính rời ở bên phải nói và viết vào bảng: Có 3 bó que tính viết 3 ở cột chục có 5 que tính rời. Viết 5 ở hàng đơn vị

-Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 chục và 4 que tính rời) xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó và que tính rời đã xếp trước. Nói và viết vào bảng: có 2 bó, viết 2 vào cột chục dưới 3, có 4 que tính rời viết 4 ở cột đơn vị dưới 5

-HD HS gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau được 5 bó và 9 que tính rời. Viết 5 ở cột chục viết 9 ở cột đơn vị

Viết dấu +

B2: HD đặt tính và làm tính cộng

Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị

Viết dấu + kẻ vạch ngang rồi tính từ phải sang phải

-Thực hiện tính

  35          5 cộng 4 bằng 9 viết 9

  24          3 cộng 2 bằng 5 viết 5

  59

b, trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20

-GV HD cho hs KT làm tính dạng 35 + 20

+Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị: Viết dấu + kẻ vạch ngang rồi tính từ phải sang trái

35                     5 cộng 0 bằng 5 viết 5

20                     3 cộng 2 bằng 5 viết 5

55

c, trường hợp phép cộng 35 + 2

  35      5 cộng 2 bằng 7 viết 7

    2         hạ 3 viết 3

  37

-HD HS làm bài tập

gọi HS lên bảng tính

Nhận xét cho điểm

- Gọi HS nêu y/c BT(TCTV)

Nhận xét khen ngợi.

Gv nêu đề toán.(TCTV)

-y/c HS nêu lại.

-Nhận xét cho điểm .

-Gv nêu y/c gợi ý

Cho HS Làm bài

-NX bổ sung.

-Nhắc lại cách cộng

-Nxét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-Nghe

-HS thực hiện lấy 35 que tính

-Lấy 24 que tính

-HS trả lời

-2 hs nhắc lại cách tính

-HS nêu lại cách cộng

-1 hs lên bảng

-Nêu cách tính

Bài 1.

-2 HS lên bảng làm

-Lớp làm vào vở

-Nxét bài bạn

    52       82       43       76       63        9    

    36       14       15       10         5      10

    88       96       58       86       68      19

Bài 2.Nêu y/c

-1 HS nêu cách đặt tính

-1 - 2 HS đọc kq 

    35       41       60      22        6        54

12       34        38      40      43         2

47      75         98      62      49        56

Bài 3.HS nêu đề toán

-1 hs lên bảng làm

-Lớp làm vào vở

-Nxét bài bạn

          Tóm tắt                         

Lớp 1A: 35 cây       

trồng Lớp 2A: 50 cây        

Cả hai lớp ... cây?   

            Bài giải

Cả hai lớp được tất cả là

        35 + 50 = 85 (cây)

                      Đáp số: 85 cây

(*)HS lên làm.

A ----------------------------- B

                 ....  cm

C                                              

                                                    D

                   ...cm

M------------------------------------ N

              ......cm

-Nghe

Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới(72')

1.Gthiệu bài

2.HD luyện đọc

a,Luyện đọc tiếng, từ ngữ

b, luyện đọc câu

c, luyện đọc đoạn, bài

3.Ôn các vần en, oen

Tiết 2: 37’

4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

a,Luyện đọc

b,Tìm hiểu bài

c,Luyện nói về sen

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Gọi hs đọc bài: Vì bây giờ mẹ mới về. trả lời câu hỏi sgk

Nhận xét cho điểm

- Ghi đầu bài

-GV đọc mẫu bài (bảng lớp).

-GV gạch chân TN khó trong bài: xanh mát,  ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.

-Chỉ bảng cho hs đọc.

-NX

+ Bài văn có mấy câu?

-GV gọi hs đọc trơn nối tiếp từng câu

Nhận xét sửa sai

-Gv chia đoạn

Đ1: từ đầu đến .. mặt đầm

Đ2: Hoa sen ...... xanh thẫm

Đ3: Còn lại

-Gọi hs đọc nối tiếp đoạn

Nhận xét sửa sai

-Đọc theo dãy bàn.

- cho cả lớp đọc ĐT.

-Nxét sửa sai

Nhận xét cho điểm

-Gv nêu y/c(TCTV)

a, Tìm tiếng trong bài có vần en

Nhận xét khen ngợi

b, Tìm tiếng ngoài bài có vần en, vần oen ..(TCTV)

Nhận xét khen ngợi

c, Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

-Y/c hs qsát đọc mẫu câu

-HD hs tập nói câu

Nhận xét bổ xung

C2-1 HS đọc bài.

- Nhắc lại tên bài.

-HD đọc diễn cảm.

-GV đọc mẫu bài lần 2.

-Gọi HS đọc CN .

-NX-CĐ.

-Gọi 1 hs đọc lại bài văn .

-GV nêu câu hỏi

+ Khi nở Hoa sen trông đẹp như thế nào?

-Đọc câu văn tả hương sen.

Nhận xét khen ngợi

-GV HD theo yêu cầu(TCTV)

Qsát tranh gợi ý nói về sen và mẫu sgk

Mẫu: Cây sen mọc giữa đầm sen, lá màu xanh mát. Cánh hoa đỏ nhạt khi nở thì xoè ra, phô đài sen, nhị sen. hương sen thơm ngan ngát thanh khiết vì vậy người ta dùng sen để ướp trà

-Hệ thống lại bài

-Nxét tiết học

-Dặn vn đọc lại bài

-Chuẩn bị bài tiết sau: Mời vào

-2 hs đọc và trả lời câu hỏi

-Nghe

-Nghe

-HsĐọcCN-PTtiếng

-HS đọc nối tiếp

-Trả lời

- Nghe.

-HS Đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn.

- Thực hiện.

-Lớp Đọc ĐT

-HS tìm và nêu sen, ven, chen. Đọc và phân tích.

-HS thi tìm

-Qsát đọc câu mẫu

-Tập nói CN

-Nhắc lại

-Nghe.

-Đọc CN.

-1HS đọc- lớp đọc thầm.-TLCH

-Cánh hoa đỏ nhạt xoè

-Hương sen ngan ngát, thanh khiết

-Nghe

-Đọc CN

-Thực hành nói

-Vài nhóm luyện nói

-Nghe

Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (2’)

B.Bài mới ;30'

1.Gthiệu bài

2.HĐ1: làm BT2

3.HĐ2: thảo luận nhóm BT 3

4.HĐ3: đóng vai BT1

5.HĐ4: HS tự liên hệ

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Cần chào hỏi như thế nào?

Nhận xét khen ngợi

-ghi đầu bài

-Cho hs qsát tranh BT2(TCTV)

Các bạn cần nói gì ở từng tranh

Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo

Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào hỏi tạm biệt khách

-Chia lớp thành 4 nhóm

-Gọi đại diện nhóm trình bày

+KL: không nên chào hỏi 1 cách ồn ào, khi gặp người quen trong bệnh viện. Trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. Trong tình huống như vậy em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu mỉm cười và giơ tay vẫy.

-Giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai

Nhóm 1: Tình huống 1

Nhóm 2: Tình huống 2

-Cho hs thảo luận rút kinh nghiệm

-Chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình huống

-GV nêu y/c(TCTV)

+Trong các em, em nào đã thực hiện tốt việc chào hỏi tạm biệt.

+GV khen ngợi những hs thực hiện tốt bài học

-Hệ thống lại bài

Nhận xét giờ học

-VN thực hiện tốt việc chào hỏi, tạm biệt vào trong cuộc sống hàng ngày

Chuẩn bị bài tiết sau

-1 hs trả lời

-Nghe.

-Qsát thảo luận theo cặp

-Nxét bổ sung

-Thảo luận nhóm

-Đại diện 4 nhóm trình bày

-Nghe

-Thảo luận

-Các nhóm đóng vai

-HS liên hệ

(*)Biết nhắc nhở bạn thực hiện chào hỏi một cách phù hợp

-Nghe

Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới (35')

1.Gthiệu bài

2.HD đọc

a. Luyện đọc 

b, luyện đọc câu

c,Luyện đọc đoạn, cả bài

3,ôn các vần ong, oong

Tiết 2: 37’

4.Tìm hiểu bài và luyện nói.

a, Luyện đọc

b,Tìm hiểu bài.

5.Học thuộc lòng

6.Luyện nói

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Gọi hs đọc bài: Đầm sen

Hương hoa sen như thế nào?

Nhận xét ghi điểm

- Ghi đầu bài

-Gv đọc mẫu lần 1

-Gv tìm tiếng khó đọc - gạch chân gọi hs pt - đv tiếng khó

Gv NX.

+ Bài văn có mấy câu?

-Gọi hs đọc trơn từng câu nối tiếp

Nhận xét sửa sai

+ Chia đoạn.

-Gọi hs đọc nối tiếp đoạn

Nhận xét sửa sai

- Cho HS đọc theo dãy bàn.

-Cho hs đọc ĐT cả bài.

-NX

- nêu y/c (TCTV)

 a,tìm tiếng trong bài có vần ong

Nhận xét khen ngợi

b, Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

(TCTV)

-Cho hs đọc mẫu sgk: chong chóng, xoong canh

-Cho hs thi tìm tiếng

Nhận xét khen ngợi

-Củng cố T1.

- Nhắc lại tên bài.

HD cách đọc diễn cảm.

-Đọc mẫu bài lần 2

Gọi HS đọc

-NX

-Cho hs đọc bài thơ và trả lời câu hỏi

+Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

-Đọc khổ thơ 3

-Gió được chủ nhà mời vào làm gì?

-Gv chốt lại ND bài

-Cho hs luyện đọc thuộc lòng bài thơ

-Đọc thi theo tổ, cá nhân

Nhận xét cho điểm

-Đọc y/c bài (TCTV)

-Y/c hs nhìn mẫu và qsát tranh thực hành nói

+Con vật mà em yêu thích là con vật nào?

+Em đã nuôi nó lâu chưa?

+Con vật đó có lợi gì?

-Cho 1 số hs nói về con vật mà mình yêu thích

Nhận xét khen ngợi

-Nhắc lại ND bài

Nhận xét giờ học

-VN học thuộc bài thơ

Chuẩn bị bài sau

-2 hs đọc và trả lời câu hỏi

-Nghe

-Nghe

-Hs đọc PT -ĐV

-Trả lời

-Đọc CN nối tiếp

-4 hs đọc nối tiếp đoạn

-Đọc ĐT

-HS nêu

-1 hs đọc y/c và mẫu

- Thi tìm.

+Vần ong: bóng đá, rét cóng.

+Vần oong: boong tàu, cải xoong, ba toong.

- 1 HS đọc bài.

-Nhắc lại

-Theo dõi.

-Nghe

-Đọc CN

-2 hs đọc lớp đọc thầm-TL

-Thỏ, Nai, Gió.

-Gió được chủ nhà mời vào cùng soạn sửa đón trăng lên...

-HS đọc 4 -5 lần

-Thi đọc

-1 hs

-Thực hành theo cặp

-2-3 hs nói.

-Nghe

Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới  :32'

1.Gthiệu bài

2.Luyện tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

Bài2:Tínhnhẩm

Bài3:Giải toán.

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng.

C.Củng cố dặn dò (3’)

Tính:  34        42        60         20

          12        10        10         24

          46        52        70         44

Nhận xét cho điểm

- Ghi đầu bài

- HD luyện tập

- Nêu y/c BT(TCTV)

-HD cách đặt tính rồi chuyển sang làm tính.

Nhận xét ghi điểm

- gợi ý hs tập tính nhẩm

-Thông qua Bt 52 + 6 và 6 + 52 cho hs nhận biết về T/c giao hoán của phép cộng

Gv nhắc lại để hs nắm được

-Khi thay đổi vị trí các số hạng thì tổng của chúng không thay đổi

-Gọi 4 hs lên bảng làm

-Gv nxét chữa bài cho điểm

- Cho hs đọc đề toán(TCTV), nêu tóm tắt

Nhận xét cho điểm

-vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 8 cm

Nhận xét cho điểm

-Nxét giờ học

-BTVN làm trong VBT

-Chuẩn bị tiết sau

-2 HS lên bảng làm

-Lớp làm vào nháp

Nxét

-Nghe.

Bài 1.Nêu y/c

-2 hs lên bảng làm

-Lớp làm vào vở

-Nxét bài bạn

    47       51      10        80        12

+        +         +         +          +        

    22       35      20          9          4      

    69       86      30        89        16      

-Theo dõi.

Bài 2.

-4 hs lên bảng làm

-Lớp làm vào vở

-Nxét chữa bài

30 +6 =36                 60 +9 =69

40 +5 =45                 70 +2 =72

52 +6 =58                82 + 3 = 85

6 +52 =58                3 + 82 = 85

Bài 3.

-Nêu tóm tắt

-1 hs lên bảng giải

-Lớp làm vào VBT

-Nxét

      Tóm tắt                            

Bạn gái: 21 bạn          

Bạn trai: 14 bạn          

    Có tất cả ... bạn?      

                  Bài giải

           Lớp em có tất cả là

           21 + 14 = 35 (bạn)

                             Đáp số: 35 bạn

-Nhắc lại cách vẽ ĐT

-Vẽ vào vở

-Đổi vở ktra nhau

                   8 cm

Nghe

Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (2’

B.Bài mới :30'

1.Gthiệu bài

2.Gthiệu tranh ảnh

3.HD hs cách vẽ

4.Thực hành

5.Nxét đánh giá

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Ghi đầu bài

-Cho hs xem 1 số tranh ảnh con gà (TCTV)

-Gà là con vật nuôi rất gần gũi với con người

-Gà trống, gà mái và gà con mỗi con có vẻ đẹp riêng

-GV cho hs xem tranh ở bài 23. Vở Tvẽ 1 và gợi ý để hs nxét về

+Đề tài của tranh

+Những con gà ở trong tranh

+Xung quanh con gà còn những hình ảnh gì?

+Màu sắc hình dáng. Cách vẽ các con gà (hình dáng, màu sắc của gà trống, gà mái, gà con )

-Gợi ý hs cách vẽ

+Vẽ 1 con gà hay đàn gà vào phần giấy ở vở Tvẽ 1 cho thích hợp

+Nhớ lại cách vẽ con gà ở bài 19 vở Tvẽ 1 vẽ phác chi trước để có thể tẩy rửa theo ý thích

+Vẽ màu theo ý thích

-Y/c hs vẽ vào vở

-Gv theo dõi giúp đỡ hs vẽ hình và màu

+Vẽ hình dáng gà khác nhau để bức tranh thêm sinh động

+Trong đàn gà có thể vẽ gà trống, gà mái và gà con

+Chọn các hình ảnh phù hợp vẽ thêm vào tranh như cây

+Chọn màu theo ý thích

-Gv cùng hs nxét 1 số bài vẽ đà hoàn thành

+Hình dáng ngộ nghĩnh, mô tả đặc điểm của con gà

+Có thêm hình ảnh phụ tươi sáng

-Gv y/c hs tìm ra tranh mà mình yêu thích

-Nxét giờ học

-Dặn về sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi

Chuẩn bị bài sau

-Nghe.

-Qsát

-Xem tranh vở TVẽ

-Thực hành vẽ vào vở Tvẽ

(*Vẽ được tranh đàn gà, sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp .

-Nxét

-Nghe

Ghi nhớ

ND-TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.KTBC (5’)
 

B.Bài mới :32'

1.Gtbài  

2.HD hs tập chép

3.HD HS làm bài chính tả 

C.Củng cố dặn   dò  (3’)

-Gọi 1 hs lên bảng điền im hay iêm

  Trái t.....,   kim t........

-Nxét, khen ngợi

- Ghi đầu bài.

-Gọi hs nhìn bảng đọc bài.

-Y/c hs tìm tiếng khó: Trắng, chen, xanh, mùi.

-Cho hs viết bảng con.

-Nxét sửa sai.

-Y/c hs chép bài vào vở

-HD cách chép

+Dòng 6 tiếng lùi vào 1ô

+Dòng 8 tiếng lùi ra so với dòng trên 1ô.

+Tiếng đầu mỗi dòng phải viết hoa.

-GV đọc thong thả lại bài chỉ vào từng chữ.

-HD hs sửa lỗi.

-Thu bài chấm điểm.

-HD làm bài tập.

-Gọi HS nêu y/c bài(TCTV)

-Nxét

c.Qui tắc chính tả ( gh+i+e,ê)

+Đứng trước i,e,ê viết là gh

-Đứng trước nguyên âm khác là: g+a, o, ô,ơ.

-Hệ thống lại bài

-NX hs viết bài đúng đẹp

-VN học thuộc qui tắc chính tả.

-1HS

-Nghe

-2HS đọc

-Tìm và đọc

-HS viết bảng con

-HS chép  vào vở

-HS sửa bên lề vở

-Đọc thầm y/c

-2HS lên bảng điền

-Lớp làm vào vở

a.Điền vần en hay oen ?

-Gọi hs lên bảng điền

đèn..bàn,  cửa xoèn..    (xoẹt)

-Đọc  y/c

-3HS lên bảng điền

-Lớp làm vào vở

-Chữa vào vở

b.Điền chữ gh hay g

tủ.gỗ lim, đường gồ..ghề, con ..ghẹ.

-3HS nhắc lại qui tắc.

-Nghe

-Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.KTBC  (5’)

B.Bài mới :32'

1.Gt bài 

2.HD tô chữ hoa

3.HD viết vần TN ứng dụng

4.HD HS viết vào vở 

C.Củng cố - Dặn dò   (3’)

KT vở tviết ở nhà của hs

Nxét.

- ghi đầu bài

-GV HD HS qsát và nhận xét

 L     M     N 

GV Nxét về số lượng và kiểu nét

chữ l hoa gồm 1 nét móc kết hợp nét thẳng trên và dưới: Cao 5 ô li

-Chữ m gồm 4 nét: nét móc ngược, trái, thẳng xiên, móc ngược phải: Cao 5 ô li

-Chữ n hoa gồm 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phải: Cao 5 ô li

-GV nêu qui trình tô các chữ hoa: l, m, n theo chiều các mũi tên.

-Gọi hs đọc vần TN

-GV viết mẫu-PT và HD cách viết các vần TN.(TCTV

  en   oen   ong   oong

  hoa sen   nhoẻn cười   

  trong xanh  cải xoong 

-HD hs nxét độ cao các chữ cái khoảng cách giữa các chữ, cách nối nét.

-Cho hs tập viết vào bảng con.

-Nxét, sửa sai

-Y/c Hs tập tô các chữ hoa. Tập viết các vần và TN vào vở TV.

-Qsát uấn nắn các em, biết cách cầm bút cho

đúng.

-HD các em sửa lỗi trong bài viết.

-Chấm 1 số vở của hs

-Nxét, khen ngợi

-Nxét tiết học

-VN viết những vần và TN còn lại ở vở TV.

-Chuẩn bị bài sau.

-Qsát - nxét

-Nghe

-Qsát cách tô

-HS đọc

-Theo dõi.

-Viết bảng con

-HS tập tô và viết vào vở

(*)Viết đều nét,đủ số dòng quy định.

-Nghe

-Ghi nhớ

ND-TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.KTBC  (2’)

B.Bài mới

1.GT bài

2.HD HS qsát nxét

3.HD kẻ, cắt các nan giấy

4.Thực hành kẻ cắt nan giấy.

C.Củng cố - Dặn dò   (3’)

-KT sự chuẩn bị của  hs.

- Ghi đầu bài

-GV cho HS qsát các nan giấy mẫu và hàng rào.(TCTV)

-GV định hướng cho HS thấy: Cạnh của các nan giấy là những đường thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. Đặt câu hỏi cho HS NX.

+Số nan đứng ? số nan ngang ?

+Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô, giữa các nan ngang bao nhiêu ô ?

-Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ có 2 đường thẳng cách đều nhau. HD kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rông 1ô) và 2 nan ngang (dài 9 ô rộng 1ô ) theo kích thước y/c.

-Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy.

-GV thao tác các bước chậm để HS qsát.

-HD HS cắt các nan giấy theo các bước.

-Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1ô dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng.

-Kẻ tiếp 2 ĐT cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.

-Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.

-GV qsát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ.

-Nxét tiết học khen những HS thực hiện tốt.

-VN tập cắt ở nhà, chuẩn bị tiết sau dán hàng  rào.

-Nghe.

-Qsát

-Trả lời

-Qsát

-Qsát

-Thực hành.

(*)HS khéo tay: Kẻ cắt được các nan giấy đều nhau.

-Nghe

-Ghi nhớ

                       Nội dung

Định lượng

               Phương pháp

1.Phần mở đầu

-Gv nhận lớp phổ biến ND y/c bài học

-Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc tự nhiên

-Đi thường thành vòng tròn hít thở sâu

-Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông.

2.Phần cơ bản

+Trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ”

-Gv nêu tên

-Tập theo đội hình hàng ngang cho 1 đội làm mẫu cách nắm tay nhau

Cách đứng CB quay mặt vào nhau thành từng đôi một, đứng chân trước chân sau xen kẽ nhau và 2 chân hơi co, 2 bàn tay nắm lấy nhau cổ tay của nhau

-Cách chơi: khi có lệnh của gv các em vừa đọc vừa co: kéo cưa để các em chơi ở nhà

-Gthiệu cách ngồi kéo cưa

+Trò chơi “Chuyền cầu theo nhóm 2 người

-Cho cả lớp tập hợp thành 4 hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi cách nhau 1,5cm chuyền cầu cho nhau

(*)chưa y/c phải đón được cầu

-TH- PTTNT: HS chơi trò chơi tránh các vật sắc nhọn

3.Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay hát, đi thường theo nhịp 2 -4 hàng dọc

-Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài TD mỗi động tác 2 x 4 nhịp

-Gv cùng hs hệ thống bài

6’

23’

6’

2 x 8 nhịp

-Đội hình tập hợp- KĐ 

Đội hình hai hàng ngang

-Hs chơi trò chơi

Đội hình chuyền cầu        

Đội hình tập trung  

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới :35'

1.Gthiệu bài

2.Luyện đọc

a,Luyệnđọc tiếng, từ ngữ

b, luyện đọc câu

c, Luyện đọc đoạn bài

3.Ôn các vần oc, ooc

Tiết 2: 37’

4.Tìm hiểu bài và luyện nói.

a, Luyện đọc

b, Tìm hiểu bài.

6.Luyện nói

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Gọi 2 hs đọc bài thơ: “ mời vào” trả lời câu hỏi trong bài học

Nhận xét ghi điểm

- Ghi đầu bài

-Gv đọc mẫu

-Gv tìm tiếng khó đọc gạch chân: Nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.

-Y/c hs pt và đọc đv, đọc trơn

+ Bài văn chia làm mấy câu?

-Gọi hs đọc trơn từng câu

-Chia đoạn: 2 đoạn

Đ1: Từ đầu đến rẻ quạt

Đ2: phần còn lại

- Cho HS đọc NT từng đoạn.

-Cho hs đọc theo dãy bàn.

-Gv chỉ bảng cho lớp đọc

-NX.

- GV nêu y/c: (TCTV)

a,tìm tiếng trong bài có vần oc

cho hs pt và đọc đv + đọc trơn

Nhận xét khen ngợi

b, Tìm tiếng ngoài bài có vân oc, ooc(TCTV)

c, Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc

Nhận xét khen ngợi

- Củng cố t1.

-Nhắc lại tên bài vừa học

-HD đọc diễn cảm

- Đọc mẫu bài lần 2

-Cho hs đọc lại toàn bài

Nhận xét

-Cho hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi

+Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì?

Nhận xét

-Đọc đoạn 2 và trả lời

+Chú đã làm những động tác gì?

+Sau hai, ba năm đuôi công thay đổi ntn?

-giảng từ: sắc màu, hàng trăm,...

-Gọi hs đọc y/c của bài(TCTV)

-Hát bài hát về con công

Nhận xét khen ngợi

-Gv tóm tắt ND bài

-Nxét tiết học

-Khen những hs học tốt

-VN chuẩn bị bài sau “ chuyện ở lớp”

-2 hs đọc và trả lời câu hỏi

-Nghe

-Nghe

-HS pt - đv - đọc

HS đọc nối tiếp

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc theo dãy bàn

-Đọc ĐT.

-HS nêu

Ngọc

-HS tìm thi và nêu.

Vần oc: bóc, bọc, cóc, học bài, cá lóc

Vần ooc: đàn ác – coóc - đê -ông, rơ moóc, quần soóc

-HS nhìn tranh đọc câu mẫu

-Thi nói CN

-1 hs đọc bài.

-Theo dõi.

-Đọc CN

-1 hs đọc và trả lời câu  hỏi

-Bộ lông tơ màu nâu gạch.

-1 hs đọc và TLời.

-Xoè đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.

-Thành một thứ xiêm áo ,xoè tròn như chiếc quạt lớn.

-Đọc y/c

-Thi tìm và hát

-Nghe

GHi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới

1.Gthiệu bài

2.Luyện tập

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 4: Giải toán.

(*)Bài 3:

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Kiểm tra BT ở nhà của hs

Nhận xét

- Ghi đầu bài

HD hs làm BT tại lớp

-Gọi hs nêu y/c(TCTV)

-y/c HS làm bài.

Nhận xét chữa bài cho điểm

-Y/C HS nêu y/c- Làm bài.

Nhận xét chữa bài

-Gọi hs đọc đề toán(TCTV), nêu tóm tắt

-y/c làm bài.

Nhận xét chữa bài

- HD làm bài.

-Chữa bài.

-Nxét tiết học

-VN làm BT trong vở BT

-Chuẩn bị bài sau

-Nghe.

Bài 1.Nêu y/c

-2 hs lên bảng làm

-Lớp làm bài vào vở

-Nxét bài bạn

    53       35       55        44       17         42

    14       22       23        33       71         53

    67       57       78        77       88         95

Bài 2.Nêu y/c

-2 hs lên bảng làm

-Lớp làm bài vào vở

-Nxét bài bạn

20cm + 10cm = 30cm ; 30c+40cm = 70cm

14cm+ 5cm = 19cm  ;25cm + 4cm = 29cm

32cm+ 12cm = 44cm; 43cm +15cm=58cm

Bài 4.Đọc bài và nêu tóm tắt

                 Tóm tắt

             Lúc đầu: 15 cm

             Sau đó: 14 cm

             Tất cả: ... cm?

-HS tự trình bày bài giải hs đổi vở ktra

-Chữa vào vở

          Bài giải

Con sên bò được tất cả là:

        15 + 14 = 29 cm

                         Đáp số: 29 cm.

(*) Bài 3

-Nghe

Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (3’)

B.Bài mới :29'

1.Gthiệu bài

2.HĐ1: dạy hát

3.HĐ3: Hát kết hợp vỗ tay.

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Cho hs hát bài: Quả

Nhận xét khen ngợi

– Ghi đầu bài

-Gthiệu tranh minh hoạ

-Gthiệu sáng tác do: nhạc sỹ:Đức Bằng

-Gv hát mẫu

Từ nhà sàn xinh săn đó

Chúng em đi tới trường nào

Lội suối lại lên nương ca.....................

-Cho hs đọc theo lời bài hát

-Dạy hát từng câu

Câu1: từ nhà sàn xinh xắn đó

-GV Bắt nhịp

-Câu2: Chúng em đi tới trường nào?

Bắt nhịp cho hs hát

-Ghép câu 1, 2 bắt nhịp

Câu3,4,5,6 tương tự

-Ghép 3 câu lại bắt nhịp cho hs hát

-Cho hs hát 6 câu hát

-Kiêm tra hs hát

-NX.

-Gv HD vỗ tay theo bài hát.

Từ nhà sàn xinh xắn đó

 x          x             x    x

-Cho hs thực hành vỗ tay

HD cách gõ đệm theo phách

-TH-HĐNGLL :Tổ chức cho HS ghép chữ cái thành tiếng tên một bài hát.

-NX tuyên dương.

-Cho hs hát bài hát: “ Đi tới trường” kết hợp vỗ tay theo bài hát.

Nxét tiết học

-VN tập hát vỗ tay theo phách

-2 hs hát

-Nghe.

-Đọc ĐT

-Hát 3 – 4 lần

bàn, nhóm

-Hát 3 – 4 lần

-Hs hát 3 -4 lần

-hát ĐT 3 – 4 lần

-Hát ĐT

-Hát Cn, nhóm

-thực hiện theo

-Theo dõi.

-Thực hiện

-Hát đồng thanh1 lần

(*)Hát gõ đệm theo phách.

-HS thực hiện và hát.

-Lớp hát

Nghe

ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới :32'

1.Gthiệu bài

2.HD hs nghe viết

3.HD làm BT chính tả

C.Củng cố dặn dò

             (3’)

-Cho hs viết bảng con: bông trắng, chen

Nhận xét sửa sai

- Ghi đầu bài

-Đọc 2 khổ thơ đầu của bài Mời vào

-Cho hs viết bảng con những từ dễ viết sai: tai, nếu, xem gạc

Nhận xét sửa sai

-Gv đọc cho hs viết (mỗi câu đọc 3 lần) nhắc nhở các em cách ngồi viết, cầm bút đặt vở

-Viết hoa đầu dòng tên riêng của con vật thỏ

-Gạch chân đầu dòng những câu đối thoại

-Đặt dấu chấm kết thúc

-Gv đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để hs soát lại - gv đánh vần những chữ viết khó

-GV chữa những lỗi phổ biến

Chấm 1 số bài của hs

a, Điền vần ong hay oong(TCTV: Nêu y/c)

-Gọi 2 hs lên bảng

-Gọi hs Nx - gv nx chốt lại lời giải

Nam học giỏi, Bố thưởng cho em một chuyến đi tham quan Vịnh Hạ Long. Đứng trên Boong tàu, ngắm mặt biển rộng. Nam mong lớn lên sẽ thanh thuỷ thủ

b, Điền chữ ng hay ngh

-Y/c hs làm vào vở

-Gọi hs đọc.

-Nxét.

c, Qui tắc chính tả (Ngh + i, e, ê)

-HD hs đi đến qui tắc chính tả: ngh + i, e, ê, ngh + a, o, ô, ơ, u, ư...

-Cho hs nhắc lại qui tắc chính tả

-Nxét tiết học - khen những hs học tập tốt chép bài đúng đẹp - VN thuộc qui tắc chính tả. Dặn VN chép lại bài sạch đẹp, Chuẩn bị bài sau

-Viết bảng con

-Nghe

-2 hs đọc lớp đọc thầm

-Viết bảng con

-HS nghe viết vào vở.

-HS cầm bút chì chữa lỗi ra lề

-Đọc y/c

-2 hs lên bảng

-nxét

-Chữa bài vào vở

-Đọc y/c

-Làm vào vở BT

-1 hs đọc

Nghề dệt vải, nghe nhạc, ngôi nhà

-2 hs nêu

Nghe

Ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (5’)

B.Bài mới :32'

1.Gthiệu bài

2.GV kể chuyện

3.HD hs kể từng đoạn câu truyện theo tranh

4.HD hs kể toàn chuyện

5.Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Cho hs kể chuyện: bông hoa cúc trắng

Nhận xét khen ngợi

- Ghi đầu bài

-Gv kể với giọng diễn cảm

-Kể lần 1

-Kể lần 2, 3 kết hợp với tranh minh hoạ.

+Lời người dẫn chuyện: lúc khoan thai, lúc hồi hộp, lưu luyến

+Lời Bác: cởi mở, âu yếm

+Lời các cháu mẫu giáo: phấn khởi, hồn nhiên

-Y/c hs xem tranh sgk(TCTV)

Tranh1: Vẽ cảnh gì?
 

-Câu hỏi dưới tranh là gì?

-Gv cử đại diện kể đoạn 1

-Tiếp tục theo tranh 2, 3 cách làm tương tự

-kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và các gợi ý dưới tranh

Nhận xét khen ngợi

-Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?

GV: Bác Hồ và thiếu nhi rất yêu quý nhau Bác Hồ rất gần gũi, thân ái với thiếu nhi

Nhận xét khen ngợi

-Nhắc lại ND bài

-Nxét tiết học

-Về nhà tập kể nhiều lần

-Cbị cho tiết kể chuyện tuần sau :sói và sóc

-1 hs kể

-Nghe

-Theo dõi.

-Qsát tranh và trả lời câu hỏi.

-các em nhỏ đi qua phủ chủ Tịch .

-các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi qua cổng phủ chủ tịch

(*) kể toàn bộ câu chuyện.

-Bác hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi rất yêu bác hồ

-Nghe

-Nghe

ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ

           (5’)

B.Bài mới :32'

1.Gthiệu bài

2.Gthiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57- 23

3.Thực hành

Bài 1: tính

Bài 2: đúng ghi đ, sai ghi s

Bài 3: Giải toán.

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Gọi 2 hs lên bảng tính

27 + 11 = 38            64 + 5 = 69

33cm +14cm=47cm

9cm +30cm = 39cm

Nhận xét cho điểm

- Ghi đầu bài

+B1: HD thao tác trên que tính

-Y/c hs lấy ra 57 que tính (gồm 5 bó que tính và 7 que rời) xếp các bó bên trái và các que rời bên phải

-Gv điền các số vào bảng: có 5 bó thì viết 5 ở cột chục, 7 que rời thì viết 7 ở cột đơn vị

-Tiến hành tách ra 2 bó và 3 que tính rời khi tách cũng xếp 2 bó về bên trái, 3 que rời bên phải, phía dưới các bó và que tính rời đã xếp trước

-Gv điền các số vào bảng (có 2 bó thì viết 2 vào cột chục dưới 5, có 3 que tính rời thì viết 3 bó và 4 que tính rời thì viết 4 ở cột đơn vị vào dòng cuối bảng

+B2: Gthiệu kĩ thuật làm tính trừ

-Gv nói để làm tính trừ dạng        57 -23

a, ta đặt tính

+Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng chục đơn vị thẳng cột đơn vị

+Viết dấu -

+Kẻ vạch ngang

b, tính từ phải sang trái

  57        7 trừ 3 bằng 4 viết 4

  23        5 trừ 2 bằng 3 viết 3

  34       Như vậy 57 - 23 = 34

- HD hs làm bài tập

-Y/c HS Làm bài

Nhận xét cho điểm

b, đặt tính rồi tính

nhận xét chữa bài cho điểm.

- TCTV: Nêu y/c.

- Gợi ý HD

Muốn biết làm phép tính đúng hay sai chúng ta phải kiểm tra những gì?

Nhận xét ghi điểm.

-Gv đọc đề bài toán gợi ý hd.

Nhận xét chữa bài

-Nhấn mạnh thực hiện làm tính trừ

-Nxét giờ học

-VN làm BT trong vở BT chuẩn bị tiết sau

-2 hs lên bảng làm

-Nxét bài bạn

-Nghe

-Hs thực hiện

-Vài hs nhắc lại cách tính

Bài 1.Nêu y/c

-2 hs lên bảng làm

-Lớp làm vào vở

-Nxét bài bạn

a,   85       49        98       35       59

     64        25        72       15       53

     21        24        26       20       06

b.

   67     56       94     42      99

   22     16       92     42      66

   45     40       02     00      33

Bài 2.Nêu y/c

-2 hs lên bảng làm

-Kt đặt tính và kt phép tính

a,87             68              95                      

   35             21              24                      

   52             46              61                   

   57             74              88                      

   23             11              80                      

   34             63              08        

Bài 3.  Hs đọc bài toán

-Nêu tóm tắt

-1 hs lên giải

-Lớp làm vào vở

-nxét bài bạn

                  tóm tắt                    

               Có 64: trang        

               Đã đọc 24 trang  

                Còn lại... trang       

                     Bài giải

Số trang sách Lan còn phải  đọc là :

            64 - 24 = 40 trang

                                   Đáp số: 40 trang

-Nghe

ghi nhớ

ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS

A.Ktra bài cũ (3’)

B.Bài mới :29'

1.gthiệu bài

2.HĐ1: làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh

3.HĐ2: trò chơi đố bạn cây gì, con gì?

C.Củng cố dặn dò (3’)

-Kể tên 1 số bệnh do muỗi truyền mà em biết

Nhận xét

- Ghi đầu bài

MT: HS ôn lại về các cây và con vật đã học nhận biết 1 số cây và con vật mới

B1: Chia lớp thành 4 nhóm

Gv phân cho mỗi nhóm 1 góc lớp. phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to, băng dính và HD các nhóm làm việc.

-GV đến từng nhóm giúp đỡ ktra

B2: Từng nhóm treo sản phẩm của mình trước lớp cử đại diện trình bày kết quả làm việc của nhóm.

+B3: gv nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm tuyên dương nhóm làm việc tốt.

KL: Có nhiều loại cây như cây rau, cây hoa, cây gỗ... các loại này khác nhau về hình dáng, kích thước ... nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, và hoa

-Có nhiều động vật khác nhau về hình dáng, kích thước, nơi sống... nhưng chúng đều có đầu, mình, và cơ quan di chuyển

MT: Nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã học thực hành kĩ năng đặt câu hỏi

+ TCTV: Nêu tên các con vật.

B1: HD hs cách chơi

-1hs được gv đeo cho 1 tấm bìa có hình vẽ 1 cây rau hoặc 1 con cá ... ở sau lưng, em đó không biết đó là cây gì hoặc con gì

-Hs đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng/sai) để đoán xem đó là gì? cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai

B2: GV cho hs chơi thử

B3: Cho hs chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi

Nhận xét khen ngợi

-Y/c hs qsát tranh sgk bài 29(TCTV)

-Gọi hs trả lời câu hỏi sgk

Nhận xét khen ngợi

-Nhắc lại ND bài

-nxét tiết học

-Chuẩn bị bài tiết sau

-2 hs trả lời

-Nghe.

-Làm việc theo nhóm

+Bày các mẫu vật các em mang đến trên bàn

+Dán các tranh ảnh về thực vật, động vật vào giấy khổ to sau đó treo lên tường

+Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được với các bạn

-Treo sản phẩm đại diện trình bày. hs khác đặt câu hỏi.

(*)Nêu đặc điểm giống (hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật

-Nghe

-Nghe

-Chơi thử

-Chơi theo nhóm

-Qsát tranh sgk

-Trả lời câu hỏi

-Cây rau : rau cải,xu hào, rau....

-Cây hoa : hoa hồng,hoa lan

-Cây gỗ: xoan....

-Con vật:Mèo có ích.ruồi,muỗi,dán, chuột có hại.

-Nghe

Ghi nhớ