giao an lơp 1

N«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò:   (3 phót)

 - NÕu b¹n ch­a lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o em sÏ lµm g×?

B. Bµi míi

 1. Giíi thiÖu bµi: (1 phót)

 2. C¸c ho¹t ®éng:

  a) Ho¹t ®éng 1:  (6 phót)

   - Bµi tËp 1: Trß ch¬i “tÆng hoa”

b) Ho¹t ®éng 2.  (5 phót)

  - §µm tho¹i

    NghØ gi÷a giê (5 phót)

c) Ho¹t ®éng 3. (7 phót)

- Bµi tËp 2: Quan s¸t tranh vµ ®µm tho¹i

d) Ho¹t ®éng 4. (6phót)

3. Cñng cè dÆn dß: ( 2 phót)

- GV nªu c©u hái

- HS tr¶ lêi

- HS, GV nhËn xÐt

-

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc.

- GV h­íng dÉn c¸ch ch¬i

+ Mçi HS chän 3 b¹n trong líp mµ em thÝch viÕt tªn b¹n lªn b«ng hoa b»ng giÊy råi bá vµo l½ng

+ GV chuyÓn sè hoa tíi c¸c b¹n ®­îc chän

+ GV chän 3 b¹n ®­îc tÆng nhiÒu nhÊt

- GV hái: Em cã muèn ®­îc tÆng nhiÒu hoa nh­ b¹n kh«ng?

+ V× sao em l¹i tÆng hoa cho c¸c b¹n?

- HS tr¶ lêi

- GV kÕt luËn

- HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái

+ C¸c b¹n trong mçi tranh ®ang lµm g×?

+ Ch¬i vµ häc mét m×nh vui h¬n hay ch¬i vµ häc cïng b¹n vui h¬n?

+ Muèn cã b¹n cïng häc cïng ch¬i em ph¶i ®èi xö thÕ nµo víi b¹n?

- HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn

- HS quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm ®«i

+ ViÖc lµm nµo lªn lµm? V× sao?

- HS tr¶ lêi

- HS kh¸c nhËn xÐt bæ xung

- GV kÕt luËn

- GV cñng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc.

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ (5 phút)

    Bài 89

B-Bài mới

1.Ôn tập (12 phút)

   Các vần vừa học

   Nghỉ giữa giờ (5 phút)

2. Đọc từ ứng dụng (8 phút)

 3. Hướng dẫn viết (10 phút)

  đón tiếp, ấp trứng

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK (8 phút)

  b) Viết vở tập viết (10 phút)

   Nghỉ giữa giờ (5 phút)

  c) Làm bài tập (8 phút)

    -Nối

    -Điền

    -Viết

  d) Kể chuỵên (7 phút)

     Ngỗng và tép

 ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì nhau

5. Củng cố, dặn dò (2 phút)

- HS viết bảng con: tấm liếp, ướp cá

- HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-HS quan sát tranh đầu bài,GV giới thiệu bài

- HS đọc vần, GV viết vần vào bảng ôn.

- GV hỏi:

H: Vần nào có âm đôi?

H: Các vần này có gì giống nhau?

-HS đọc vần: Cá nhân, lớp.

-GV gắn các từ lên bảng.

-HS đọc vần, phân tích tiếng: cá nhân,lớp

-GV giải nghĩa từ.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 2 SGK

-HS đọc mẫu câu ứng dụng (HS khá giỏi)

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần đang ôn.

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp.

-GV hướng dẫn cách trình bày.

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần.

-HS viết vào vở bài tập.

- HS đọc tên chuyện, GV kể chuyện

-GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.

-HS thi kể một đoạn chuyện

-HS kể toàn chuyện (HS khá giỏi).

+HS, GV nhận xét

-GV gợi ý để HS nêu ý nghĩa câu chuyện.

-GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện.

-GV nhận xét giờ học.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò: (5 phót )

   16+2=;  12+3=

B. Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi: (1 phót )

2. Néi dung: (12 phót)

  a) Giíi thiÖu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i

  - ViÕt bµi gi¶i

  - ViÕt c©u lêi gi¶i

  - ViÕt phÐp tÝnh

  - ViÕt ®¸p sè

        NghØ gi÷a giê (5 phót)

 b) Thùc hµnh (SGK-117)

  * Bµi 1: Gi¶i to¸n   

  * Bµi 2: Gi¶i to¸n  

  * Bµi 3: Gi¶i to¸n

3. Cñng cè dÆn dß:  

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS xem tranh trong SGK råi ®äc bµi to¸n

- GV hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?

- GV tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng

- C¶ líp ®äc tãm t¾t

- GV hái: Muèn biÕt nhµ An cã tÊt c¶ mÊy con gµ ta ph¶i lµm thÕ nµo?

- GV h­íng dÉn HS tr¶ lêi

- HS nh¾c l¹i c©u lêi gi¶i

- GV h­íng dÉn HS tr×nh bµy bµi gi¶i qua c¸c b­íc ®· nªu

- HS ®äc bµi to¸n, ®äc tãm t¾t

- GV hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n ®· cã? Cßn thiÕu g×?

- HS viÕt phÐp tÝnh, ®¸p sè vµo bµi gi¶i

- C¶ líp ®äc bµi gi¶i

- HS ®äc bµi to¸n, quan s¸t tranh

- HS ®iÒn sè vµo chç chÊm ë phÇn tãm t¾t

- HS nªu c©u lêi gi¶i, GV chØnh söa

- HS lµm bµi, GV gióp ®ì HS

- HS ®äc bµi to¸n, quan s¸t tranh

- HS ®iÒn sè cßn thiÕuvµo phÇn tãm t¾t

- HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ (5 phút)

   Bài 90

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần oa (6 phút)

   -Vần oa

   -Tiếng hoạ

   -Từ khoá hoạ sĩ

  b) Vần oe (6 phút)

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ(5 phút)

2. Đọc từ ứng dụng (8 phút)

3. Hướng dẫn viết (10 phút)

   oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK (8 phút)

  b) Viết vở tập viết (10 phút)

  Nghỉ giữa giờ (5 phút)

  c) Làm bài tập (9 phút)

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói (6 phút)

    Sức khoẻ là vốn quý nhất

5. Củng cố, dặn dò (2 phút)

-HS viết bảng con: đầy ắp, đón tiếp

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần oa, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng hoạ

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng hoạ lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Các bạn trong tranh đang làm gì?

H: Em có hay tập thể dục không? tập vào lúc nào?

H: Tập thể dục có ích lợi gì cho sức khoẻ?(HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 91

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần oai  

   -Vần oai

   -Tiếng thoại

   -Từ khoá điện thoại

  b) Vần oay

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

   oai, oay, điện thoại, gió xoáy

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

    Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

5. Củng cố, dặn dò  

-HS viết bảng con: hoạ sĩ, múa xoè

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần oai, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng thoại

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng thoại lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Hãy gọi tên các loại ghế trong tranh?

H: Ghế em đang ngồi thuộc loại ghế nào?

H: Em còn biết loại ghế nào nữa?(HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò:

  - Th­íc kÎ

B. Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi:  

2. Néi dung:

  a) Giíi thiÖu vÞ ®o ®é dµi(cm) vµ dông cô ®o ®é

b) Giíi tthiÖu c¸c thao t¸c ®o ®é dµi

       NghØ gi÷a giê

c) Thùc hµnh (SGK-119, 120)

* Bµi 1: ViÕt kÝ hiÖu cña cm

* Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng     

 * Bµi 3: §Æt th­íc ®óng ghi ®, sai ghi s

* Bµi 4: §o ®é dµimçi ®o¹n th¼ng råi viÕt sè ®o 

3. Cñng cè dÆn dß:  

- GV kiÓm tra ®å dïng cña HS

- GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- GV h­íng dÉn HS quan s¸t th­íc vµ giíi thiÖu

+ §©y lµ c¸i th­íc cã chia thµnh tõng x¨ng ti mÐt. V¹ch ®Çu lµ v¹ch 0, tõ v¹ch 0 ®Õn v¹ch 1 lµ 1 x¨ng ti mÐt (t­¬ng øng víi c¸c ®é dµi tõ v¹ch 2®Õn v¹ch 3...)

- X¨ng ti mÐt viÕt t¾t lµ: cm

- GV viÕt b¶ng cm

- HS ®äc (c¸ nh©n líp)

- GV h­íng dÉn HS ®o ®é dµi theo 3 b­íc:

+ §Æt v¹ch 0 cña th­íc trïng vµo 1 ®Çu cña ®o¹n th¼ng, mÐp th­íc trïng víi ®o¹n th¼ng

+ §äc sè ghi ë v¹ch, trïng víi ®Çu kia

+ ViÕt sè ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng (vµo chç thÝch hîp) cña ®o¹n th¼ng ®äc kÌm theo tªn ®¬n vÞ ®o  (x¨ng ti mÐt)

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn c¸ch viÕt

- HS viÕt bµi, GV gióp ®ì HS

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn lµm bµi

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS nªu yªu cÇu

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉnc¸ch lµm

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶, nªu c¸ch ®o

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò: 

    5cm,  10cm,  3cm

B. Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi:  

2. LuyÖn tËp  

  a) Bµi 1: Gi¶i to¸n 

  b) Bµi 2: Tr¶ lêi c©u hái 

        NghØ gi÷a giê

  c) Bµi 3: Tr¶ lêi c©u hái 

    d) Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh 

 ®) Bµi 5: TÝnh

3. Cñng cè dÆn dß:

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS ®äc bµi to¸n

- GV h­íng dÉn c¸ch lµm

- HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm

- HS lµm bµi, nªu sè võa ®iÒn (4HS)

- HS, GV nhËn xÐt söa sai

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS c¸ch t×m sè liÒn sau (céng thªm 1)

- HS tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nªu yªu cÇu, h­íng dÉn c¸ch t×m sè liÒn tr­íc (trõ ®i 1)

- HS tr¶ lêi c©u hái

- HS, GV nhËn xÐt

- HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch tÝnh

- HS  thùc hiÖn vµo b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt söa sai

- HS nªu yªu cÇu, ®äc phÇn tãm t¾t

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS thùc hiÖn c¸c sè hµng §V tr­íc

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶  (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 92

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần oan  

   -Vần oan

   -Tiếng khoan

   -Từ khoá giàn khoan

  b) Vần oăn  

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

  oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

 Con ngoan, trò giỏi

5. Củng cố, dặn dò  

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần oan, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng khoan

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng khoan lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: ở nhà bạn HS đang làmgì

H: ở lớp bạn HS đang làm gì?

H: Người HS thế nào thì được gọi là con ngoan, trò giỏi (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 93

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần oang

   -Vần oang

   -Tiếng hoang

   -Từ khoá vỡ hoang

   b) Vần oăng

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

áo choàng, áo len, áo sơ mi

5. Củng cố, dặn dò

-HS viết bảng con: học toán, tóc xoăn

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần oang, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng hoang

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng hoang lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Các bạn trong tranh mặc những loại áo gì?

H: Khi nào mặc áo sơ mi? Khi nào mặc áo len, áo choàng?

H: Mặc áo phù hợp với thời tiết có tác dụng gì? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

Néi dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

1. Giíi thiÖu bµi:  (1 phót )

2. LuyÖn tËp:  (Bµi chän ngoµi)

 a) Bµi 1:  ViÕt cm

b) Bµi 2: §o ®é dµi ®o¹n th¼ng råi viÕt c¸c sè ®o

      NghØ g÷a giê (5phót)

 c) Bµi 3:  Gi¶i to¸n   (10phót)

               Tãm t¾t

        Cã         : 5 c©y na

        Thªm     : 4 c©y na

        Cã tÊt c¶:...c©y na?

 d) Bµi 4: Gi¶i to¸n  (12 phót)

              Tãm t¾t

        Cã         : 9 viªn bi

        Cho       : 6 c©y na

        Cßn l¹i  :...viªn bi?

3. Cñng cè dÆn dß: (2 phót)

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- ViÕt b¶ng con, b¶ng líp (2HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV vÏ ®é ®µi ®o¹n th¼ng lªn b¶ng líp

- HS vÏ ®o¹n th¼ng vµo vë « li, råi ®o dé dµi

- HS nªu kÕt qu¶ (4HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV hái:

 + Bµi to¸n cho biÕt g×?

+ Bµi to¸n hái g×?

- HS lµm bµi, nªu bµi gi¶i (3HS)

- HS  ®äc  tãm t¾t, nªu bµi to¸n, ph©n tÝch bµi to¸n

- HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo VBT, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV cñng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT    :    1

Hoạt động 1 :  Làm bài tập 1

Mt : Học sinh nhận biết phần đường dành cho người đi bộ ở Thành phố và Nông thôn .

-         Cho Học sinh quan sát tranh , Giáo viên hỏi :

+ Trong Tp , người đi bộ phải đi ở  phần đường nào ?

+ Ở nông thôn, khi đi bộ ta phải đi ở phần đường nào ?

+ Tại sao ta phải đi ở phần đường như vậy ?

* Giáo viên kết luận : Ở nông thôn cần đi sát lề đường , ở TP cần đi trên vỉa hè . Khi qua đường cần đi theo chỉ dẫn của đèn hiệu và đi vào vạch quy định .

Hoạt động 2 : Làm BT2

Mt:Nhận biết việc đi bộ trên đường đúng hoặc sai quy định

-         GV treo tranh

-         GV nhận xét kết luận :

T1,3 : Các bạn nhỏ đi bộ đúng quy định ở đường nông thôn . Các bạn qua đường đúng quy định ở đường trong thành phố.

T2 : Bạn nhỏ chạy băng qua đường trong khi xe cộ qua lại như trên là sai quy định.

Hoạt động 3 : TC “ Qua đường ”

-         Giáo viên vẽ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ và chọn Học sinh vào các nhóm : Người đi bộ , xe đạp , xe máy , ô tô

-         Giáo viên phổ biến luật chơi : mỗi tổ chia 4 nhóm nhỏ đứng ở 4 phần đường . Khi người điều khiển đưa đèn đỏ cho tuyến đường nào thì người đi bộ và xe phải dừng lại trước vạch , còn người đi bộ và xe ở tuyến đường có đèn xanh được phép đi, những người nào phạm luật sẽ bị phạt .

-         Giáo viên nhận xét , nhắc nhở những em còn vi phạm .

-         Học sinh lập lại tên bài học

-         Học sinh quan sát tranh , trả lời .

-         Đi trên vỉa hè , qua đường phải đi vào vạch quy định dành cho người đi bộ .

-         Đi sát lề đường bên phải .

-         Để tránh xảy ra tai nạn giao thông .

-         Học sinh quan sát tranh nêu nhận xét , thảo luận .

-         Đại diện lên trước lớp chỉ vào từng tranh trình bày .

-         Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .

- Học sinh đóng vai người đi xe đạp , ô tô , xe máy , đi bộ ( đeo hình trước ngực ).

-         Học sinh tham gia chơi nhiều lần để nắm được cách đi lại trên đường .

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 94

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần oanh  

   -Vần oanh

   -Tiếng doanh

   -Từ khoá doanh trại

  b) Vần oach

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

    Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

5. Củng cố, dặn dò (2 phút)

-HS viết bảng con: vỡ hoang

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần oanh, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng doanh

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng doanh lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Trong tranh vẽ những cảnh gì?

H: ở cửa hàng thường bán những gì?

H: Hãy kể tên một nhà máy hay một doanh trại bộ đội mà em biết? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò:

  - §o dé dµi ®o¹n th¼ngn nªu kÕt qu¶

B. Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi:  

2. Néi dung:

  a) C¸c thao t¸c vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc

         NghØ gi÷a giê

c) Thùc hµnh

* Bµi 1: VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi

* Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau        

 * Bµi 3: VÏ ®o¹n th¼ng AB, BC cã ®é dµi nªu trong bµi 2 

3. Cñng cè dÆn dß:  

- GV vÏ ®o¹n th¼ng lªn b¶ng

- HS lªn b¶ng thùc hiÖn

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- GV h­íng dÉn HS vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 8cm

+ §Æt th­íc cã chia v¹ch cm lªn b¶ng con tay tr¸i  gi÷ th­íc, tay ph¶i cÇm th­íc chÊm 1 ®iÓm trïng víi v¹ch 0, mét ®iÓm trïng víi 8

+ Nèi ®iÓm 0 víi v¹ch chØ 8

+ NhÊc th­íc viÕt tªn ®iÓm, ®iÓm ®Çu A, ®iÓm cuèi B

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS vÏ vµo vë

- GV quan s¸t gióp ®ì HS

- HS ®äc tªn ®é dµi ®o¹n th¼ng võa vÏ ®­îc

- HS ®äc tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n

- GV h­íng dÉn HS lµm bµi

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn lµm bµi

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 95

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần oat  

   -Vần oat

   -Tiếng hoạt

   -Từ khoá hoạt hình

b) Vần oăt

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

   oat, oăt, hoạt  hình, loắt choắt,

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

    Phim hoạt hình

5. Củng cố, dặn dò  

-HS viết bảng con: kế hoạch

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần oat, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng hoạt

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng hoạt lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Tranh vẽ gì?

H: Trong tranh có những ai? Họ đang làm gì?

H: Hãy kể tên những nhân vật trong phim hoạt hình mà em thích? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

    Bài 96

B-Bài mới

1.Ôn tập  

   Các vần vừa học

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

ngoan ngoãn, khai hoang

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

   Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

    -Nối

    -Điền

    -Viết

  d) Kể chuỵên

Chú gà trống khôn ngoan

ý nghĩa: Ca ngợi chú gà trống khôn ngoan nên không mắc lừa cáo và đuổi được cáo.

5. Củng cố, dặn dò  

- HS viết bảng con: nhọn hoắt

- HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-HS quan sát tranh đầu bài,GV giới thiệu bài

- HS đọc vần, GV viết vần vào bảng ôn.

- GV hỏi:

H: Vần nào có âm đôi?

H: Các vần này có gì giống nhau?

-HS đọc vần: Cá nhân, lớp.

-GV gắn các từ lên bảng.

-HS đọc vần, phân tích tiếng: cá nhân,lớp

-GV giải nghĩa từ.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 2 SGK

-HS đọc mẫu câu ứng dụng (HS khá giỏi)

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần đang ôn.

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp.

-GV hướng dẫn cách trình bày.

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần.

-HS viết vào vở bài tập.

- HS đọc tên chuyện, GV kể chuyện

-GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.

-HS thi kể một đoạn chuyện

-HS kể toàn chuyện (HS khá giỏi).

+HS, GV nhận xét

-GV gợi ý để HS nêu ý nghĩa câu chuyện.

-GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện.

-GV nhận xét giờ học.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò: 

    VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi: 9cm

B. Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi:  

2. LuyÖn tËp  

  a) Bµi 1: §iÒn sè tõ 1- 20 vµo « trèng     

  b) Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 

       NghØ gi÷a giê  

  c) Bµi 3: Gi¶i  to¸n

  d) Bµi 4: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu)  

3. Cñng cè dÆn dß:  

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS ®iÒn sè

- HS thùc hµnh, nªu kÕt qu¶ (4HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn c¸ch lµm

- HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng

- HS lµm bµi, nªu sè kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt söa sai

- HS ®äc bµi to¸n, t×m hiÓu bµi to¸n

- GV h­íng dÉn HS viÕt tãm t¾t

- HS thùc hiÖn vë, b¶ng líp (1HS)

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn c¸ch lµm

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (2HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra

- Nhận xét, cho điểm:……………….

2. Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục 

Yêu cầu lấy 1 bó chục

- Có mấy que tính ?

- 1 chục còn gọi là mấy ?

- Ghi bảng : 10

- Số 10 ghi bằng mấy chữ số ?

Yêu cầu lấu 2 bó chục

- Có mấy que tính ?

- 2 chục còn gọi là mấy ?

- Ghi bảng: 20

Giáo viên hướng dẫn tương tự  để học sinh tự nhận ra số lượng , đọc , viết các số tròn chục từ 30 -> 90 .

        10   20   30   40   50   60   70   80   90

Yêu cầu đọc xuôi từ 10 -> 90

                 đọc ngược từ 90 - > 10 .

- Các số tròn chục có mấy chữ số ?

- Các số tròn chục có chữ số ở hàng nào giống nhau?

- Trong các số tròn chục từ 10 -> 90 , số nào lớn nhất ( bé nhất ) ?

 Viết bảng con :

- GV đọc : 1chục , hai chục … năm     mươi, bảy mươi .

Hoạt động 2: Thực hành   

Bài 1: Viết theo mẫu:

- Giáo viên hướng dẫn mẫu :

                   Viết       đọc số

                    20        hai mươi 

- GV hướng dẫn làm từng phần a , b , c

Bài 2: Số tròn chục ?

Gọi vài em nêu yêu cầu.

Bài 3: Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm

3. Củng cố, dặn dò:  

- Nhận xét tiết học

- 2 em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm

+ Lấy theo yêu cầu

- Học sinh đọc: mười ( 1 chục )

- Học sinh nêu

+ Lấy theo yêu cầu: 2 bó chục

- Học sinh đọc 8 em ( hai mươi, hai chục)

- Học sinh tự nêu rồi viết vào chỗ chấm trong sách giáo khoa

- Đọc cá nhân : 1 chục , 2 chục …

- Đọc nhóm : mười , hai mươi …

- Có hai chữ số .

- Có chữ số ở hàng đơn vị giống nhau: Số 0

- Lớn nhất : 90

- Bé nhất   : 10

- Học sinh viết : 10 , 20 …

                            50 , 70 …

- Lắng nghe .

- Học sinh tự làm bài , đổi bài kiểm tra .

- Các nhóm tự làm bài, đổi bài để kiểm tra

- Học sinh tự làm bài

- Đổi bài để kiểm tra lẫn nhau

- Theo dõi

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 97

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần uê  

   -Vần uê

   -Tiếng huệ

   -Từ khoá bông huệ

  b) Vần uy  

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

  uê, uy, bông huệ, huy hiệu

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

 Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, máy bay

5. Củng cố, dặn dò  

-HS viết bảng con: đoạt giải, khoa học

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần uê, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng huệ

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng huệ lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Tranh vẽ gì?

H: Trong các phương tiện đó em được đi phương tiện nào rồi? đi lúc nào?

-GV giới thiệu cho HS biết từng loại phương tiện

H: Các phương tiện này có gì giống nhau? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

.-GV nhận xét giờ học.

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 98

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần uơ  

   -Vần uơ

   -Tiếng huơ

   -Từ khoá vỡ huơ vòi

   b) Vần uya  

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

GV nhận xét giờ học.

5. Củng cố, dặn dò

-HS viết bảng con: xum xuê, tàu thuỷ

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần uơ, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng huơ

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng huơ lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Người và vật trong tranh đang làm gì?

H: Sáng sớm em làm gì? Chiều tối em làm gì? Đêm khuya em làm gì?

H: Em thường giúp mẹ vào lúc nào? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

Néi dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

1. Giíi thiÖu bµi: 

2. LuyÖn tËp:  (Bµi chän ngoµi)

 a) Bµi 1:  §Æt tÝnh 

      12+3             15+4              14+5

      17- 4             16- 6              18- 3            

b) Bµi 2: Gi¶i  to¸n 

                     Tãm t¾t

      §o¹n th¼ng AB    : 7cm

      §o¹n th¼ng CD    : 3cm

     C¶ hai ®o¹n th¼ng :...cm?                              

c) Bµi 3: TÝnh  (8 phót)

  15+2- 4=      13+4-3=       16-2+0=

  16+2- 3=     18-5+6=      19-9+6=

 d) Bµi 4: Gi¶i to¸n 

        Cã         : 9 qu¶ bãng

         Cho b¹n: 3qu¶ bãng

         Cßn l¹i  :...qu¶ bãng?

3. Cñng cè dÆn dß:

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh

- GV h­íng dÉn HS lµm bµi

- HS lµm viÕt phÐp tÝnh b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- HS ®äc tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n

- Nªu c©u lêi gi¶i

- Tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë, b¶ng líp (1HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch tÝnh

- GV h­íng dÉn HS c¸ch lµm

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (4HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS ®äc tãm t¾t, nªu bµi to¸n

- GV h­íng dÉn HS tr×nh bµy bµi gi¶i

- HS lµm bµi vµo vë, b¶ng líp (

- HS, GV nhËn xÐt

- GV cñng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT     :   2

Hoạt động 1 :  Làm BT3

Mt : Học sinh nhận biết phân biệt được hành vi đúng sai

-         Giáo viên treo tranh, đọc yêu cầu BT : Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra với 3 bạn nhỏ đi dưới lòng đường ? Nếu thấy bạn mình đi như thế, em sẽ nói gì với các bạn ?

-         Giáo viên mời vài em lên trình bày kết quả thảo luận .

-         Giáo viên nhận xét bổ sung và kết luận:

*  Đi dưới lòng đường là sai quy định , có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác .

Hoạt đông 2 : Làm BT4

Mt:Hiểu và làm được BT4 :

-         GV giải thích yêu cầu BT4

-         Em hãy đánh dấu + vào ô dưới mỗi tranh chỉ việc người đi bộ đi đúng quy định .

-         Cho học sinh nêu nội dung tranh và chỉ rõ đúng sai .

-         Nối tranh em vừa đánh dấu với khuôn mặt cười .

-         GV kết luận :

+ T1.2.3.4.6 đi bộ đúng quy định , tranh 5.7.8 sai quy định.

+ Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác .

Hoạt động 3 : TC “ Đèn xanh , đèn đỏ  ”

Mt : Qua trò chơi Học sinh nhận biết cách đi trên đường theo đèn hiệu :

-         Giáo viên nêu cách chơi : Học sinh đứng hàng ngang , đội nọ đối diện với đội kia , cách nhau khoảng 5 bước . Người điều khiển trò chơi cầm đèn hiệu đứng ở giữa cách đều 2 hàng ngang và đọc :

“ Đèn hiệu lên màu đỏ

   Dừng lại chớ có đi

   Đèn vàng ta chuẩn bị

   Đợi màu xanh ta đi ”

( Đi nhanh ! đi nhanh !Nhanh, nhanh!)

- Người điều khiển thay đổi hiệu lệnh với nhịp độ tăng dần . Qua 5,6 phút , em nào còn đứng ở vị trí đến cuối cuộc chơi là người thắng cuộc .

-         Học sinh lập lại tên bài học

-         Học sinh quan sát tranh , trả lời câu hỏi .

-         Học sinh thảo luận theo nhóm 2 bạn .

-         Học sinh lên trình bày .

-         Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến .

-         Học sinh mở vở BTĐĐ, quan sát tranh ở BT4

-         Học sinh đánh dấu vào vở .

-         Cho Học sinh lên trình bày trước lớp

-         Học sinh nối tranh .

-         Học sinh nắm luật chơi :

+ Đèn xanh , đi đều bước tại chỗ .

+ Đèn vàng : vỗ tay .

+ Đèn đỏ : đứng yên .

-         Người chơi phải thực hiện đúng động tác theo hiệu lệnh . Ai bị nhầm tiến lên một bước và ra chơi ở vòng ngoài .

- Học sinh đọc đt câu này .

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 99

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần uân  

   -Vần uân

   -Tiếng xuân

-Từ khoá mùa xuân

b) Vần uyên  

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

  Em thích đọc truyện.

5. Củng cố, dặn dò  

-HS viết bảng con: huơ vòi

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần uân, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng xuân

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng xuân lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Các bạn trong tranh đang làm gì?

H: Em thích đọc truyện nào nhất?

H: Hãy kể tên một nhân vật trong truyện mà em thích? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò: 

    ViÕt c¸c sè: 20, 40, 80

B.Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi:  

2. LuyÖn tËp  

  a) Bµi 1: Nèi theo mÉu 

  b) Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) 

        NghØ gi÷a giê

  c) Bµi 3: Khoanh vµo sè lín nhÊt, bÐ nhÊt 

  d) Bµi 4: ViÕt theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ, tõ bÐ ®Õn lín  

3. Cñng cè dÆn dß:  

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS lµm bµi

- HS thùc hµnh, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV viÕt c¸c sè trßn chôc lªn b¶ng

- GV hái: C¸c sè trßn chôc cã g× gièng nhau?

- GV h­íng dÉn HS ph©n tÝch cÊu t¹o sè

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶

- HS lµm bµi nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt söa sai

- HS ®äc nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn c¸ch lµm

- HS thùc nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS ®äc yªu cÇu

- GV h­íng dÉn c¸ch lµm

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 100

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần uât  

   -Vần uât

   -Tiếng xuất

-Từ khoá sản xuất

  b) Vần uyêt  

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

b) Viết vở tập viết

Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

   Đất nước ta tuyệt đẹp

5. Củng cố, dặn dò  

-HS viết bảng con: mùa xuân, kể chuyện.

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần uât, phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng xuất

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng xuất lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Trong sách, tranh nào chụp cảnh miền núi? Tranh nào chụp cảnh đồng bằng?

H: Em thấy các cảnh trong tranh thế nào?

H: Nước ta có tên là gì? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò: (5 phót )

   16-2=                 10+5=

B. Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi: (1 phót )

2. Néi dung: (10 phót)

    a) Giíi thiÖu céng c¸c sè trßn chôc  30+20

   - Thao t¸c trªn que tÝnh

  - KÜ thuËt lµm tÝnh céng

     NghØ gi÷a giê (5 phót)

c) Thùc hµnh (SGK- 129)

* Bµi 1: tÝnh   (6 phót)

* Bµi 2: TÝnh nhÈm   (7phót)

 * Bµi 3: Gi¶i to¸n (9phót)

3. Cñng cè dÆn dß: (2 phót)

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS lÊy 3 thÎ mçi thÎ chôc que tÝnh

- GV hái: 3 chôc cßn gäi lµ bao nhiªu?

- HS lÊy tiÕp 2 thÎ mçi thÎ chôc que tÝnh 

- GV hái: 2 chôc cßn gäi lµ bao nhiªu?

- GV h­íng dÉn HS xÕp 2 thÎ d­íi 3 thÎ que tÝnh trªn

- GV h­íng dÉn c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh

- HS nªu c¸ch céng

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS lµm bµi

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV  nhËn xÐt

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS c¸ch céng

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (4HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS ®äc bµi to¸n, ph©n tÝch bµi to¸n

- GV h­íng dÉn HS  gi¶i bµi to¸n

- HS gi¶i bµi vµo b¶ng con, b¶ng líp (1HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

   Bài 101

B-Bài mới

1. Dạy vần

  a) Vần uynh  

   -Vần uynh

   -Tiếng huynh

-Từ khoá phụ huynh

b) Vần uych  

   (Quy trình dạy tương tự)

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

  Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

   -Nối

   -Điền

   -Viết

  d) Luyện nói

Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

5. Củng cố, dặn dò  

-HS viết bảng con: sản xuất.

-HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-GV giới thiệu và viết vần lên bảng

-HS đọc, đánh vần: cá nhân, lớp.

-HS ghép vần uynh phân tích: lớp.

-HS ghép tiếng huynh

-HS đánh vần, phân tích: cá nhân, lớp.

-GV viết tiếng huynh lên bảng, HS đọc: lớp.

-HS quan sát, nhận xét tranh 1 SGK

-GV viết từ, HS đọc từ: cá nhân, lớp.

-GV hỏi về vần mới học có trong từ.

-HS đọc vần, tiếng, từ: lớp.

-HS nêu tên 2 vần vừa học, GV viết bảng.

-HS so sánh 2 vần, đọc toàn bài: lớp.

-GV gắn từ lên bảng, HS nêu tiếng có vần mới học.

-HS đọc từ, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-GV giải nghĩa từ.

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

HS quan sát, nhận xét tranh 3 SGK.

-HS đọc mẫu câu ứng dụng(HS khá giỏi).

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần mới học

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp

-GV hướng dẫn cách trình bày

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần

-HS tập viết vào vở bài tập.

-HS đọc tên mục luyện nói, quan sát tranh trong SGK. GV hỏi:

H: Kể tên các loại đèn trong tranh?

H: ở nhà em  dùng đèn gì?

H: Phải dùng đèn điện thế nào để tiết kiệm điện? (HS khá, giỏi)

-HS trả lời, GVchốt lại ý đúng.

-HS nhắc lại tên 2 vần vừa học.

-GV nhận xét giờ học.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò: 

    30 + 50 =;   50 + 40 =

B.Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi:  

2. LuyÖn tËp  

  a) Bµi 1: phÇn a §Æt tÝnh råi tÝnh 

(HS KG thùc hiÖn phÇn)

b) Bµi 2: TÝnh nhÈm

       NghØ gi÷a giê

  c) Bµi 3: Gi¶i to¸n 

 d) Bµi 4: Nèi (theo mÉu) (

3. Cñng cè dÆn dß:  

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS nªu yªu cÇu, nh¾c l¹i c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh

- GV h­íng dÉn HS lµm bµi

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp (2HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS lµm bµi

- HS lµm bµi nªu kÕt qu¶ (4HS)

- HS, GV nhËn xÐt söa sai

- HS ®äc bµi to¸n, ph©n tÝch bµi to¸n

- HS nªu c©u lêi gi¶i

- HS viÕt phÐp tÝnh b¶ng con

- HS, GV nhËn xÐt

- HS ®äc yªu cÇu

- GV h­íng dÉn c¸ch lµm

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A-Kiểm tra bài cũ  

    Bài 102

B-Bài mới

1.Ôn tập  

   Các vần vừa học

   Nghỉ giữa giờ

2. Đọc từ ứng dụng  

3. Hướng dẫn viết  

hoà thuận, luyện tập

Tiết 2

4. Luyện tập

  a) Đọc SGK

  b) Viết vở tập viết

Nghỉ giữa giờ

  c) Làm bài tập

    -Nối

    -Điền

    -Viết

  d) Kể chuỵên

Chuyện kể mãi không hết

ý nghĩa: Ca ngợi anh nông dân thông minh đã chiến thắng được tên vua độc ác và tự cứu được mình.

5. Củng cố, dặn dò  

- HS viết bảng con: huynh, huỵch

- HS đọc bài trong SGK

+HS, GV nhận xét

-HS quan sát tranh đầu bài,GV giới thiệu bài

- HS đọc vần, GV viết vần vào bảng ôn.

- GV hỏi:

H: Vần nào có âm đôi?

H: Các vần này có gì giống nhau?

-HS đọc vần: Cá nhân, lớp.

-GV gắn các từ lên bảng.

-HS đọc vần, phân tích tiếng: cá nhân,lớp

-GV giải nghĩa từ.

-HS đọc trơn các từ (HS khá giỏi)

-HS luyện đọc từ: dãy, lớp.

-GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-HS quan sát, nhận xét tranh 2 SGK

-HS đọc mẫu câu ứng dụng (HS khá giỏi)

-HS đọc thầm câu, nêu tiếng có vần đang ôn.

-HS đọc, phân tích tiếng: cá nhân, lớp.

-HS đọc câu: cá nhân, lớp.

-HS đọc toàn bài trong SGK: cá nhân, lớp.

-GV hướng dẫn cách trình bày.

-HS viết vào vở tập viết.

-GV hướng dẫn cách làm, HS làm bài.

-HS đọc câu vừa được nối.

-HS đọc từ vừa điền vần.

-HS viết vào vở bài tập.

- HS đọc tên chuyện, GV kể chuyện

-GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.

-HS thi kể một đoạn chuyện

-HS kể toàn chuyện (HS khá giỏi).

-GV gợi ý để HS nêu ý nghĩa câu chuyện.

-GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện.

-GV nhận xét giờ học.

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

A-Kiểm tra bài cũ  

    lọ mực

B-Bài mới

1. Giới thiệu bài  

2. Hướng dẫn viết  

3. Viết vào vở  

4. Củng cố dặn dò  

-HS viết bảng con

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi

-GV nêu yêu cầu tiết học

-GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.

-GV hướng dẫn nét nối giữa các con chữ, cách viết liền mạch, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-GV hướng dẫn cách trình bày.

-HS tập viết vào vở.

-GV chấm một số bài, nhận xét các bài đã chấm.

-GV nhận xét giờ học.

-Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp

.

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

A-Kiểm tra bài cũ  

    tốp ca

B-Bài mới

1. Giới thiệu bài  

2. Hướng dẫn viết  

Nghỉ giữa giờ

3. Viết vào vở  

4. Củng cố dặn dò

-HS viết bảng con

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi

-GV nêu yêu cầu tiết học

-GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.

-GV hướng dẫn nét nối giữa các con chữ, cách viết liền mạch, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ.

-HS viết bảng con.

+HS, GV nhận xét, chữa lỗi.

-GV hướng dẫn cách trình bày.

-HS tập viết vào vở.

-GV chấm một số bài, nhận xét các bài đã chấm.

-GV nhận xét giờ học.

-Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp

.

n«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò: 

   16-2=                 10+5=

B. Bµi míi:

 1. Giíi thiÖu bµi:  

2. Néi dung:

    a) Giíi thiÖu trõ hai sè trßn chôc 

       50- 20=

   - Thao t¸c trªn que tÝnh

   - KÜ thuËt lµm tÝnh trõ

     NghØ gi÷a giê

c) Thùc hµnh 

* Bµi 1: tÝnh  

* Bµi 2: TÝnh nhÈm  

 * Bµi 3: Gi¶i to¸n

* Bµi 4: §iÒn dÊu <, >, = (HS KG)

3. Cñng cè dÆn dß:  

- HS thùc hiÖn b¶ng con, b¶ng líp

- HS, GV nhËn xÐt

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp

- HS lÊy 5 thÎ mçi thÎ 1chôc que tÝnh råi bít ®i 2 thÎ, nªu kÕt qu¶ sè thÎ que tÝnh cßn l¹i

- GV h­íng dÉn HS c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh

- HS nªu l¹i c¸ch trõ (c¸ nh©n, líp)

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS lµm bµi

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV  nhËn xÐt

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn HS c¸ch lµm

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS ®äc bµi to¸n, ph©n tÝch bµi to¸n

- GV h­íng dÉn HS  gi¶i bµi to¸n

- HS gi¶i bµi vµo b¶ng con, b¶ng líp (1HS)

- HS, GV nhËn xÐt

- HS nªu yªu cÇu

- GV h­íng dÉn lµm bµi

- HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ (3HS)

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

N«Þ dung

C¸ch thøc tiÕn hµnh

A. KiÓm tra bµi cò:  

B. Bµi «n tËp

 1. Giíi thiÖu bµi:

 2. C¸c ho¹t ®éng:

  a) Ho¹t ®éng 1:  

   + Trong tr­êng häc

        NghØ gi÷a giê

b) Ho¹t ®éng 2. 

    + Trªn ®­êng ®i häc     

3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp:

-

- GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc.

- GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn:

+Khi gÆp thÇy c« gi¸o em cÇn lµm g×?

+ NÕu b¹n em ch­a lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o, em sÏ nãi g× víi b¹n?

+ Em muèn cã b¹n cïng häc cïng ch¬i th× em ph¶i ®èi xö víi b¹n thÕ nµo?

- GV chia líp thµnh c¸c nhãm

- HS ®ãng vai theo t×nh huèng: GÆp thÇy c« ®· d¹y m×nh.

- HS, GV nhËn xÐt

- GV kÕt luËn

- GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn:

  + ë thµnh phè, chóng ta ®­îc ®i bé ë phÇn ®­êng nµo?

  + ë n«ng th«n, phÇn ®­êng nµo dµnh cho ng­êi ®i bé?

  + Muèn sang ®­êng em cÇn lµm g×?

- GV cho HS ra s©n tr­êng thùc hµnh

( LÇn l­ît tõng tæ thùc hµnh, c¸c tæ kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt)

- GV kÕt luËn chung

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ  

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài  

2. Luyện đọc  

  a) Đọc mẫu

b) HS luyện đọc

   - Đọc tiếng, từ

   - Đọc câu

   - Đọc đoạn, bài

   Nghỉ giữa giờ

3. Ôn các vần ai, ay

   - Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay

   - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay(HS khá, giỏi)

   -Thi đọc

Tiết 2

4. Luyện đọc và tìm hiểu bài

  a) Luyện đọc SGK

  b) Tìm hiểu bài

Nội dung: nói lên sự gắn bó, thân thiết của ngôi trường đối với bạn HS

Nghỉ giữa  giờ

5. Làm bài tập  

6. Luyện nói  

   Hỏi nhau về trường, lớp

7. Củng cố, dặn dò  

- GV giới thiệu các chủ điểm của giai đoạn tập đọc

- HS quan sát tranh trong SGK, nhận xét.

- GV giới thiệu bài.

- GV đọc mẫu, 1 HS đọc lại (HS khá giỏi)

- HS lên bảng chỉ các câu ( 5 câu)

- HS tìm tiếng có âm d, r, gi.

- HS luyện đọc tiếng, từ: cá nhân, lớp.

- HS đọc nối tiếp từng câu.

- GV chia đoạn, HS luyện đọc từng đoạn(2đoạn)

- HS đọc toàn bài: cá nhân, lớp