giao an lop 2 tuan 1 4 cot

Thứ hai, ngày 7 tháng 9 năm 2015 Thủ công Tiết 1: Gấp tên lửa ( tiết 1) A/ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách gấp tên lửa. Kỹ năng: - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng. Thái độ: - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình. B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công. - HS : Giấy thủ công, bút màu. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động cuả

Thể loại Giáo án bài giảng Tập viết 2

Số trang 1

Ngày tạo 9/11/2015 1:47:10 PM +00:00

Loại tệp docx

Kích thước 0.50 M

Tên tệp ga buoi chieu tuan 1 lop 2 4 cot docx

Download

Thứ hai, ngày 7 tháng 9 năm 2015

Thủ công

Tiết 1: Gấp tên lửa ( tiết 1)

A/ Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết cách gấp tên lửa.

Kỹ năng:

- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng.

Thái độ:

- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình.

B/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.

- HS : Giấy thủ công, bút màu.

C/ Phương pháp:

Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.

D/ Các hoạt động dạy học:

Nội dung

Hoạt động thầy

Hoạt động cuả trò

5’

27’

3’

1. ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra đồ dùng học tập:

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Quan sát và nhận xét:

c. HD thao tác:

d. Thực hành:

4. Củng cố – dặn dò: (2’)

- Ghi đầu bài:

- GT chiếc tên lửa hỏi:

Hỏi Trên tay thầy cầm vật gì.

Hỏi Tên lửa gồm những bộ phận nào.

Hỏi Được gấp từ vật liệu gì.

Tên lửa thật được làm bằng sắt dùng để phóng vào vũ trụ, vào bầu trời.

Hỏi Tên lửa được gấp bởi hình gì.

- Treo quy trình gấp.

* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần dòng kẻ ô ở trên, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa.

- Mở giấy gấp theo đường dấu gấp ở H1 được H2.

- Gấp theo đường dấu gấp ( theo chiều mũi tên) ở H 2 được h3.

- Gấp theo đường dấu ở H3 được H4.

- Sau mỗi lần gấp miết theo đường gấp cho thật phẳng.

*Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng:

- Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết theo đường dấu được tên lửa H5.

- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra được H6. Phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung.

- YC nhắc lại các bước.

- YC cả lớp gấp tên lửa trên giấy nháp.

- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.

- YC nhắc lại các bước gấp tên lửa.

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công.

- Nhận xét tiết học.

- Hát

- Để đồ dùng lên bàn.

- Nhắc lại.

- Mô hình tên lửa.

- Phần mũi, thân, mũi tên lửa dài.

- Gấp bằng giấy.

- Gấp bằng tờ giấy hình chữ nhật.

- Quan sát.

- Lắng nghe.

- Theo dõi các bước gấp.

- Nhắc lại.

- 2 h/s lên bảng thao tác lại các bước gấp.

- Cả lớp quan sát.

- Thực hành gấp trên giấy nháp.

- Lắng nghe

Tiết 2: HDH

Hoàn thành các bài tập trong ngày

ÔN TẬP

LUYỆN ĐỌC BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ, NGÀY NÊN KIM

I. Mục tiêu

- Đọc trơn toàn bài.

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng.

II. Đồ dùng dạy – học

SGK

III. Hoạt động dạy – học

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

5’

27’

3’

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài ôn

4 . Củng cố, dặn dò

Đọc bài : Ngày hôm qua đâu rồi?

GV nhận xét

GV đọc diễn cảm một lần

- Cho HS đọc từng câu

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

GV nhận xét

- Thi đọc cả bài

GV nhận xét, cho điểm

- HS thi đọc phân vai ( người dẫn chuyện, bà cụ, cậu bé)

- Cả lớp đồng thanh

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

hát

- 1 HS đọc bài

- HS lắng nghe

- Học sinh nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn trong nhóm

HS nhận xét

- Các nhóm thi đọc

HS nhận xét

- HS thi đọc cả bài

HS nhận xét

- Mỗi nhóm 3 HS thi đọc phân vai

HS nhận xét

- Cả lớp đọc bài

Tuần 1

TNXH: Tiết 1

CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

I. Mục tiêu :

-HS nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ.

-Nêu được ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và xương. Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình.

-Siêng năng vận động sẽ giúp cho cơ, xương phát triển.

II. Đồ dùng dạy- học:

-Tranh vẽ cơ quan vận động.

III. Phương Pháp:

-Quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,…

IV. Hoạt động dạy- học :

1. Kiểm tra bài cũ ( 2’):

Giới thiệu nội dung chương trình của môn tự nhiên và xã hội.

2. Giới thiệu bài (1’): Cơ quan vận động

Nội dung

Hoạt động thầy

Hoạt động cuả trò

10’

5’

Hoạt động 1:

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Củng cố và dặn dò

Giới thiệu cơ quan vận động.

Mục tiêu: HS nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ.

-Chia nhóm phát tranh từ tranh 1 đến tranh 4 và HD các nhóm thảo luận và thực hiện các động tác như tranh sau đó trả lời câu hỏi bộ phận nào của cơ thể đã cử động, theo dõi nhận xét chốt lại.

+GV kết luận: Để thực hiện được những động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động.

Quan sát bộ xương và cơ nhận biết cơ quan vận động.

Mục tiêu: Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể. Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình.

- Yêu cầu HS tự nắm lấy bàn tay, cổ tay, cánh tay và thực hành cử động ngón tay, bàn tay, cổ tay…và trả lời câu hỏi dưới lớp da của cơ thể có gì? Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được? Theo dõi chốt lại.

- Đính tranh 5,6 và yêu cầu chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể? Theo dõi chốt lại

+GV kết luận:Xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể.

Trò chơi: Vật tay

Mục tiêu: HS hiểu siêng năng vận động sẽ giúp cho cơ, xương phát triển.

-Hướng dẫn HS cách chơi.

-Yêu cầu 2 HS xung phong lên chơi mẫu.

-Tổ chức cho cả lớp chơi theo nhóm 3 người, 2 bạn chơi, 1 trọng tài.

Kết thúc cuộc chơi các bạn trọng tài nêu tên bạn thắng cuộc. Cả lớp hoan hô.

+GV kết luận: Trò chơi cho chúng ta thấy … ham thích vận động.

-Nêu tên và chỉ vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ.

-GV nhận xét tiết học.

-Các nhóm quan sát tranh thảo luận và thực hiện động tác 1, 2, 3, 4 như tranh SGK, nhận xét bổ sung.

- Thực hiện động tác và suy nghĩ trả lời .

- Quan sát tranh và nói tên các cơ quan vận động, nhận xét.

- Lắng nghe

Thứ ba, ngày 8 tháng 9 năm 2015

Thủ công

Tiết 2: Gấp tên lửa ( tiết 2)

A/ Mục tiêu:

Kiến thức:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp.

Kỹ năng:

- Gấp thành thạo, nhanh, chính xác.

Thái độ:

- GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quý sản phẩm mình làm ra.

B/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.

Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.

- HS : Giấy thủ công, bút màu.

C/ Phương pháp:

Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.

D/ Các hoạt động dạy học:

Nội dung

Hoạt động thầy

Hoạt động cuả trò

3’

29’

3’

1. ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b.Thực hành:

c. HD thao tác:

d. Thực hành:

4. Củng cố – dặn dò:

Hỏi Gấp tên lửa gồm mấy bước.

- Nhận xét.

- Ghi đầu bài:

- Treo qui trình gấp – HD thực hành.

-YC nhắc lại các thao tác gấp.

* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.

*Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng:

- YC các nhóm thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công

- Phát giấy khổ to cho các nhóm trình bày sản phẩm.

- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.

- YC nhắc lại các bước gấp tên lửa.

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công.

- Nhận xét tiết học.

- Hát

- Gấp tên lửa gồm 2 bước:

Bước1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa, bước2: Tạo tên lửa và sử dụng.

- Nhắc lại.

- Quan sát

1 h/s nhắc lại qui trình gấp.

- 2 h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa.

- Cả lớp quan sát.

- 3 nhóm thực hành gấp và trang trí tên lửa, rồi ghi tên mình vào cánh tên lửa sau đó dán tên lửa và trang trí bức tranh của nhóm mình cho sinh động bằng cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạ tiết.

- Các nhóm trình bày sản phẩm.

- Nhận xét – bình chọn

- 2 h/s lên thực hành phóng tên lửa.

- Đại diện các nhóm phóng thi.

- Nhận xét – bình chọn.

Hướng dẫn học

Toán

Hoàn thành bài tập trong ngày

I. Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.

- Giải bài toán có lời văn.

II. Đồ dùng dạy – học

- Bảng, phấn, vở …

III. Hoạt động dạy – học

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

3’

30’

3’

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài ôn

4. Củng cố, dặn dò

Tính 23 + 4 = ?

GV nhận xét

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu):

Chục	Đơn vị	Viết số	Đọc số
3	7	37	Ba mươi bảy
8	9
		46	Bảy mươi năm

- GV hướng dẫn mẫu

- Nhận xét bài của HS

Bài 2: Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống:

a) Số liền trước của 49 là 50

b) Số liền sau của 20 là 21

c) Số liền trước của 80 là 79

d) Số liền sau của 99 là 100

GV nhận xét

Bài 3: Lan hái được 15 bông hoa, Hồng hái được 14 bông hoa. Cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa?

- GV hỏi bài toán yêu cầu gì?

- Muốn biết hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa thì ta phải làm gì ?

- Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào vở

- GV nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương HS có tiến bộ

Hát

- 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con

- Đọc yêu cầu bài tập

- Một số HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào giấy nháp

- Nhận xét bài làm của bạn

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm baì vào vở, ột số HS trình bay bài trước lớp

- Cả lớp đọc to bài tập

- Tìm số bông hoa của cả hai bạn

- Phải dùng phép tính cộng

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

- Nhận xét bài của bạn và sửa sai nếu có

Tiết 3:Hướng dẫn học

Hoàn thành bài tập trong ngày

OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ÑEÁN 100

I. Muïc tieâu

+ Cuûng coá kieán thöùc ñaõ hoïc vaø reøn kó naêng laøm tính cho HS veà

- Vieát caùc soá töø 0 ñeán 100, thöù töï cuûa caùc soá.

- Soá coù 1, 2 chöõ soá, soá lieàn tröôùc, soá lieàn sau cuûa soá

+ Vieát caùc soá ñuùng thöù töï vaø chaân phöông

II. Chuaån bò

- GV: 1 baûng caùc oâ vuoâng

- HS: VôûBTT2/1 – baûng con

III. Caùc hoaït ñoäng

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

3’

29’

3’

1.OÅn ñònh

2. Baøi cuõ

3. Baøi môùi

4. Cuûng coá – Daën doø (3’)

KT vôû BTT, baûng con

Giôùi thieäu:

- OÂn taäp caùc soá ñeán 100.

Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng

 Hoaït ñoäng 1: Cuûng coá veà soá coù 1 chöõ soá, soá coù 2 chöõ soá.

Baøi 1:Yeâu caàu HS neâu ñeà baøi

- Coù 10 soá coù 1 chöõ so ñoù laø soá naøo?á cho HS leân baûng laøm BT

- Soá beù nhaát coù 1 chöõ soá : laø soá 0

- Soá lôùn nhaát coù 1 chöõ soá.: laø soá 9

- Söûa BT, nhaän xeùt

Baøi 2:

-Baûng phuï. Veõ saün 1 baûng caùi oâ vuoâng

- höôùng daãn HS vieát tieáp caùc soá coù 2 chöõ soá.

- Soá beù nhaát coù 2 chöõ soá laø 10,

- soá lôùn nhaát coù 2 chöõ soá laø 99.

- Caùc soá troøn chuïc coù hai chöõ soá laø: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.

Baøi 3:

- Höôùng daãn HS vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám theo thöù töï caùc soá 90 laø 91

- Lieàn tröôùc cuûa 90 laø 89.

- Lieàn tröôùc cuûa 10 laø 9.

- Lieàn sau cuûa 99 laø 100.

- Soá troøn chuïc lieàn sau cuûa 70 laø 80

Troø chôi:

- “Neâu nhanh soá lieàn sau, soá lieàn tröôùc cuûa 1 soá cho truôùc”. GV neâu 1 soá roài chæ vaøo 1 HS neâu ngay soá lieàn sau roài cho 1 HS keá tieáp neâu soá lieàn truôùc hoaëc ngöôïc laïi.

- Xem laïi baøi

- Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo).

- Haùt

HS nhaéc ñaàu baøi

- HS neâu

- HS laøm baøi

- HS ñoïc ñeà

- HS laøm baøi, söûa baøi.

- HS ñoïc ñeà

- HS leân baûng laøm BT laøm baøi.

- HS nhaän xeùt, söûa BT

- HS thi nhau neâu

-- HS laéng nghe

Thứ tư, ngày 9 tháng 9 năm 2015

Tiết 1: Luyện thủ công

Gấp tên lửa

A/ Mục tiêu:

Kiến thức:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp.

Kỹ năng:

- Gấp thành thạo, nhanh, chính xác.

Thái độ:

- GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quý sản phẩm mình làm ra.

B/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.

Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.

- HS : Giấy thủ công, bút màu.

C/ Phương pháp:

Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.

D/ Các hoạt động dạy học:

Nội dung

Hoạt động thầy

Hoạt động cuả trò

3’

29’

3’

1. ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b.Thực hành:

c. HD thao tác:

d. Thực hành:

4. Củng cố – dặn dò:

Hỏi Gấp tên lửa gồm mấy bước.

- Nhận xét.

- Ghi đầu bài:

- Treo qui trình gấp – HD thực hành.

-YC nhắc lại các thao tác gấp.

* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.

*Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng:

- YC các nhóm thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công

- Phát giấy khổ to cho các nhóm trình bày sản phẩm.

- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.

- YC nhắc lại các bước gấp tên lửa.

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công.

- Nhận xét tiết học.

- Hát

- Gấp tên lửa gồm 2 bước:

Bước1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa, bước2: Tạo tên lửa và sử dụng.

- Nhắc lại.

- Quan sát

1 h/s nhắc lại qui trình gấp.

- 2 h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa.

- Cả lớp quan sát.

- Các nhóm trình bày sản phẩm.

- Nhận xét – bình chọn

- 2 h/s lên thực hành phóng tên lửa.

- Đại diện các nhóm phóng thi.

- Nhận xét – bình chọn.

Tiết 2 : Luyện âm nhạc ( GV bộ môn soạn giảng)

Nghe Quốc ca

Tiết 3: Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I. Mục tiêu

- Đọc trơn toàn bài.

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng.

- Trả lời được các câu hỏi trong bài.

II. Đồ dùng dạy – học

SGK

III. Hoạt động dạy – học

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

5’

27’

3’

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới

4 . Củng cố, dặn dò

Hôm nay các con đã học những môn gì?

C ác con đ ã ho àn th ành b ài

t ập ch ưa?

-Y/c Hs giở vở kiểm tra

GV nhận xét

GV giới thiệu bài

H Đ2 Giúp HS hoàn thành

bài tập trong ngày

- Hướng dẫn HS hoàn thành

bài tập trong ngày

- Cho HS đọc từng câu

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

GV nhận xét

- Thi đọc cả bài

GV nhận xét

- HS thi đọc phân vai

- Cả lớp đồng thanh

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

hát

- 1 HS tra lời theo y êu

cầu của GV

- HS lắng nghe

- Học sinh nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn trong nhóm

HS nhận xét

- Các nhóm thi đọc

HS nhận xét

- HS thi đọc cả bài

HS nhận xét

- Mỗi nhóm 3 HS thi đọc phân vai

HS nhận xét

- Cả lớp đọc bài

- HS lắng nghe

Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2015

K ể chuy ện

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I. Mục tiêu

- Trả lời đúng các câu hỏi

- Giúp HS hiểu rõ ý nghĩa bài hơn

II. Đồ dùng dạy – học

- GV: Nội dung

- HS: Vở

III. Hoạt động dạy – học

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

3’

30’

2’

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài ôn

4. Củng cố, dặn dò

- Đọc đoạn 1 bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim và trả lời câu hỏi 1 trong bài

GV nhận xét

Bài 1: Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng câu hỏi:

Khi đi chơi, cậu bé lười học nhìn thấy gì?

Nhìn thấy bà cụ đang mài đá.

Nhìn thấy bà cụ tay cầm thỏi sắt, mải miết mài vào tảng đá.

Nhìn thấy bà cụ đang khâu vá quần áo.

- GV kết luận

Bài 2: Viết tiếp lời giảng giải của bà cụ khiến cậu bé quay về nhà học bài:

Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, …………………………………

…………………………………………

GV nhận xét, khen ngợi HS viết đúng

Bài 3: Câu chuyện khuyên em điều gì?

Khuyên em không nên lười biếng.

Khuyên em phải kiên trì, nhẫn nại.

Khuyên em không nên lười biếng, phải kiên trì, nhẫn nại; như vậy sẽ làm được mọi việc.

GV nhận xét, kết luận ý đúng

- Nhận xét tiết học

hát

- 1 HS

- Cả lớp đọc to yêu cầu bài tập

- HS nhớ lại bài mình đã học để lựa chọn đáp án đúng.

- Cả lớp làm vào vở, 1 HS điền trên bảng lớp

- Nhân xét bài trên bảng, và sửa sai nếu có

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm

- HS viết vào vở

- Một só HS đứng dậy đọc bài của mình, HS khác nhận xét.

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- 1 HS nên làm bảng lớp, nhận xét

Tuần : 1

Theå duïc

BAØI 1: GIÔÙI THIEÄU CHÖÔNG TRÌNH

– TROØ CHÔI: DIEÄT CAÙC CON VAÄT COÙ HAÏI

I.MUÏC TIEÂU.

-Giôùi thieäu chöông trình theå duïc lôùp 2. Yeâu caàu HS bieátñöôïc moät soá noäi dung cô baûn, coù thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng.

-Moät soá quy ñònh trong giôøi hoïc theå duïc. Yeâu caàu HS bieát nhöõng ñieåm cô baûn vaø vaän duïng quaù trình hoïc taäp ñeå taïo thaønh neà neáp.

-Bieân cheá toå –choïn caùn söï lôùp.

-Hoïc daäm chaân taïi choã ñöùng laïi – Yeâu caàu thöïc hieän töông ñoái ñuùng.

-OÂn troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi – Yeâu caàu tham gia chôi töông ñoái chuû ñoäng.

II. GDKNS: Giáo dục cho các em sự tác hại của các con vật có hại trong cuộc sống hàng ngày

III.CHUAÅN BÒ

- Ñòa ñieåm: saân tröôøng

- Phöông tieän: Coøi, saùch theå duïc GV lôùp 2.

III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU.

Noäi dung

Hoạt động của thầy

Thôøi löôïng

Hoạt động của trò

A.Phaàn môû ñaàu:

B.Phaàn cô baûn.

C.Phaàn keát thuùc.

-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.

-Ñöùng taïi choã haùt.

1)Giôùi thieäu chöông trình theå duïc lôùp 2: coù 4 chöông: - Ñoäi hình ñoäi nguõ

- Baøi theå duïc phaùt trieån chung.

- Baøi taäp RLTT vaø kó naêng vaän ñoäng Ltaäp

- Troø chôi vaän ñoäng.

2)Moät soá quy ñònh khi hoïc theå duïc.

-Nghieâm tuùc tuaân theo leänh cuûa caùn söï.

-aên maëc giaøy deùp goïn gaøng.

-Khoâng ñuøa nghòch khi taäp luyeän.

3)Bieân cheá taäp luyeän.

-Chia 4 toå: Choïn HS noùi to, roõ raøng laøm caùn söï.

-Giaäm chaân taïi choã. Taäp theo toå

4. Troø chôi:Dieät caùc con vaät coù haïi.

-Giuùp HS nhaéc laïi teân caùc con vaät coù lôïi vaø coù haïi.

-Nhaéc caùch chôi – nhaän xeùt chôi

-Ñöùng voã tay vaø haùt.

-Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.

5’

8-10’

5’

        

Tiết 3: Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ÑEÁN 100(tt)

I. Muïc tieâu

Cuûng coá veà: Ñoïc vieát, so saùnh caùc soá coù 2 chöõ soá

Phaân tích soá coù 2 chöõ soá theo chuïc vaø ñôn vò

Giaùo duïc tính caån thuaän

II. Chuaån bò

- GV: Baûng caøi – soá rôøi

- HS: Baûng con – vôû BTT

III. Caùc hoaït ñoäng

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

3’

29’

3’

1. OÅn ñònh

2. Baøi cuõ:

3. Baøi môùi

4. Cuûng coá – Daën doø

OÂn taäp caùc soá ñeán 100

- Soá lieàn tröôùc cuûa 72 laø soá naøo?

- Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo?

- HS ñoïc soá töø 10 ñeán 99

- Neâu caùc soá coù 1 chöõ soá

Giôùi thieäu: OÂn taäp caùc soá ñeán 100 (tt)

Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng

 Hoaït ñoäng 1: Cuûng coá veà ñoïc, vieát, phaân tích soá

Baøi 1: Vieát theo maãu

GV höôùng daãn maãu

- 7 chuïc 8 ñôn vò vieát soá laø:78

- Neâu caùch ñoïc

- 78 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò?

- Nhaän xeùt, söûa BT

Baøi 2: Ñieàn daáu >, < hoaëc =

- Höôùng daãn caùch laøm BT

- Goïi HS leân baûng thöïc hieän

- Nhaän xeùt, söûa BT

- Khi söûa baøi höôùng daãn HS giaûi thích vì sao ñaët daáu >, < hoaëc = vaøo choã chaám.

Baøi 3: Vieát caùc soá 42, 59, 38, 70

a) theo thöù töï töø beù ñeán lôùn.

b) Theo thöù töï töø lôùn ñeán beù.

- Nhaän xeùt, söûa BT

Baøi 4: Noái soá thích hôïp vaøo oâ troáng

- GV ghi baøi taäp leân baûng , höôùng daõnn caùch chôi, luaät chôi, cho HS thi noái soá vaøo oâ, ai noái nhanh, ñuùng seõ thaéng

Baøi5: soá beù nhaát coù hai chöõ soá gioáng nhau laø: . . .

- Choát: Qua caùc baøi taäp caùc em ñaõ bieát so saùnh caùc soá coù 2 chöõ soá, soá naøo lôùn hôn, beù hôn.

- Xem laïi baøi

- Chuaån bò: Soá haïng – toång.

- Haùt

-HS neâu

- HS neâu yeâu caàu BT

- HS theo doõi

-HS neâu

-HS laøm BT theo maãu.

- HS neâu yeâu caàu BT

- HS theo doõi

- HS laøm baøi

)

HS neâu yeâu caàu BT

- HS theo doõi

- HS laøm baøi

- Tìm soá ñeå noái vaøo oâ troáng thích hôïp

24 79 37

65 18 43

- HS neâu

- HS lắng nghe

Thứ sáu, ngày 11 tháng 9 năm 2015

Hoàn thành bài tập trong ngày

Tiếng việt_TLV

PHÂN BIỆT C/K. BẢNG CHỮ CÁI

I. Mục tiêu

- Viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: c/k

- Viết đúng 10 chữ cái tiếp theo, học thuộc lòng

II. Đồ dùng dạy – học

- GV: Nội dung

- HS: Vở ô li

III. Hoạt động dạy – học

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

3’

29’

3’

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài ôn

4. Củng cố, dặn dò

Kiểm tra VBT

GV nhận xét

Bài 1: Điền c hoặc k

a) Vào chỗ trống trong ô:

ca	…o	…ô	…ư	…ua
…ưa	…i	…e	…ê	…ia

b) Vào chỗ trống trong chữ:

thuốc …ảm, cửa …ính , bánh …uốn,

que …em , bát …ơm , dòng …ênh , cái …iềng

GV hướng dẫn HS làm mẫu, yêu cầu HS làm vào vở

GV nhận xét

Bài 2: Viết tên chữ cái cò thiếu vào bảng:

STT	Chữ cái	Tên chữ cái
1	a	a
2	ă
3 4 5 6 7 8 9	â b c d đ e ê	dê

- GV gọi HS nên bảng làm bài sau đó cho HS học thuộc lòng các chữ cái.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về học thuộc lòng các chữ cái

Hát

- 3 HS

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở

- Một số HS làm bảng lớp, 2 HS nên làm bảng lớp

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở bài tập

- Nên làm bảng lớp, học thuộc lòng các chữ cái

-HS lắng nghe

Tiết 2: Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I. Mục tiêu

- Đọc trơn toàn bài.

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng.

- Trả lời được các câu hỏi trong bài.

II. Đồ dùng dạy – học

SGK

III. Hoạt động dạy – học

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

5’

27’

3’

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới

4 . Củng cố, dặn dò

Hôm nay các con đã học những môn gì?

C ác con đ ã ho àn th ành b ài

t ập ch ưa?

-Y/c Hs giở vở kiểm tra

GV nhận xét

GV giới thiệu bài

H Đ2 Giúp HS hoàn thành

bài tập trong ngày

- Hướng dẫn HS hoàn thành

bài tập trong ngày

- Cho HS đọc từng câu

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

GV nhận xét

- Thi đọc cả bài

GV nhận xét

- HS thi đọc phân vai

- Cả lớp đồng thanh

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

hát

- 1 HS tra lời theo y êu

cầu của GV

- HS lắng nghe

- Học sinh nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn trong nhóm

HS nhận xét

- Các nhóm thi đọc

HS nhận xét

- HS thi đọc cả bài

HS nhận xét

- Mỗi nhóm 3 HS thi đọc phân vai

HS nhận xét

- Cả lớp đọc bài

- HS lắng nghe

nguon VI OLET

Giáo án theo Tuần (Lớp 2) Tập đọc 2 Tập viết 2 Chính tả 2 Luyện từ và câu 2 Tập làm văn 2 Kể chuyện 2 Đạo đức 2 Toán học 2 Tự nhiên và Xã hội 2 Thủ công 2 An toàn giao thông 2 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 2 Âm nhạc 2 Mĩ thuật 2 Thể dục 2 Tin học 2 Tiếng Anh 2 Khác (Lớp 2)