Thể loại Giáo án bài giảng Tập đọc 2
Số trang 1
Ngày tạo 10/6/2016 9:46:56 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước
Tên tệp giao an lop 2tuan 5 6 2016 doc
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TuÇn 5
Thø hai, ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2016
( Đã soạn viết)
Thø ba, ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2016
To¸n
( Cô Hà dạy)
KÓ chuyÖn
ChiÕc bót mùc
I. Môc tiªu:
-Dùa vµo tõ nhí, tranh minh häa, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn
“ChiÕc bót mùc”.
-BiÕt kÓ chuyÖn tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ, ®iÖu bé, nÐt mÆt, biÕt thay ®æi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung.
-TËp trung theo dâi b¹n kÓ. BiÕt nhËn xÐt ®¸nh gi¸ lêi kÓ cña b¹n. KÓ tiÕp lêi b¹n.
II. §å dïng d¹y-häc:
-Tranh vÏ minh häa
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
A. Bµi cò: 2 HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn “M¸i tãc ®u«i sam”.
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi:
2. Híng dÉn kÓ chuyÖn.
a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh.
-GV yªu cÇu bµi. HS quan s¸t tranh trong s¸ch gi¸o khoa. Ph©n biÖt tªn nh©n vËt (Mai, Lan, C« gi¸o).
-HS nªu tãm t¾t néi dung tõng bøc tranh
T1: C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc.
T2: Lan khãc v× quªn bót ë nhµ
T3: Mai ®a bót cña m×nh cho Lan mîn
T4: C« gi¸o cho Mai viÕt bót mùc. C« ®a bót cña m×nh cho Mai mîn.
-Nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n trong nhãm.
-§¹i diÖn thi kÓ tríc líp. C¶ líp nhËn xÐt.
b. KÓ toµn bé néi dung c©u chuyÖn.
3 HS kÓ néi dung c©u chuyÖn. C¶ líp nhËn xÐt.
3.Cñng cè dÆn dß.
GV nh¾c nhë HS noi g¬ng b¹n Mai.
Mĩ thuật
( Thầy Hoàn dạy)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
CƠ QUAN TIÊU HÓA
I. Mục tiêu:
- Nêu được tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hoá trên tranh
vẽ hoặc mô hình.
- Phân biệt được ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá.
- Giáo dục HS ăn uống đều đặn để bảo vệ đường tiêu hóa.
II. Chuẩn bị.
- GV: Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hóa, tranh phóng to (Hình 2) trang 13 SGK;
Bánh quy.
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: “Làm gì để cơ và xương phát triển tốt “ -Để cơ và xương phát triển tốt chúng ta cần làm gì?- GV nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Cơ quan tiêu hoá a/ GTB: GV giới thiệu , ghi bảng tựa bài. b/ Giảng bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa a) Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề: - GV mời 1 HS ăn 1 cái bánh quy và uống 1 ngụm nước ? Theo các em, bánh quy và nước sau khi vào miệng được nhai nuốt rồi sẽ đi đâu? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS: - GV yêu cầu HS mô tả bằng lời hoặc sơ đồ những hiểu biết ban đầu của mình vào vở Tự nhiên và xã hội về đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa , sau đó thảo luận nhóm 4 để ghi chép vào bảng nhóm. c) Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi: -Từ việc suy đoán của HS, GV tập hợp thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi HD HS so sánh sự giống nhau và khác nhau của các ý kiến, sau đó giúp các em đề xuất các câu hỏi liên quan đến ND kiến thức tìm hiểu về đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa - GV tổng hợp và chỉnh sửa các câu hỏi để đưa ra câu hỏi cần có: |
- Hát
- Cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng.. - Hs nxét
- Suy nghĩ
- Ghi chép vào vở, VD: - Thảo luận nhóm 4, ghi kết quả của nhóm vào bảng nhóm - Trình bày kết quả trước lớp
- HS nêu các câu hỏi đề xuất
- HS thảo luận trong nhóm 4, đề xuất trước |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
+ Sau khi vào miệng, được nhai, nuốt, thức ăn sẽ đi đâu? - GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát hình vẽ số 1 (SGK). d) Thực hiện phương án tìm tòi: - Yêu cầu HS viết câu hỏi 1 và dự đoán vào vở TNXH.
- GV cho HS quan sát hình vẽ số 1 (SGK) e) Kết luận kiến thức: - Tổ chức cho các nhóm báo cáo KQ - Hướng dẫn HS so sánh lại với biểu tượng ban đầu của các em (ở bước 2) để khắc sâu kiến thức. - Y/C HS ghi lại (vẽ lại) đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa vào vở GCKH - Gọi 1 số HS nhắc lại nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ phận của ống tiêu hóa a) Tình huống xuất phát: GV nêu: Chúng ta vừa tìm hiểu đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa. Vậy theo các em, cơ quan tiêu hóa gồm các bộ phận nào ? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS: - GV yêu cầu HS mô tả bằng lời hoặc sơ đồ những hiểu biết ban đầu của mình vào vở TNXH về vấn đề trên, sau đó thảo luận nhóm 4 để ghi chép vào bảng nhóm. c) Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi: -Từ việc suy đoán của HS, GV tập hợp thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi HD HS so sánh sự giống nhau và khác nhau của các ý kiến, sau đó giúp các em đề xuất các câu hỏi liên quan đến ND kiến thức tìm hiểu về tên các cơ quan tiêu hóa - GV tổng hợp và chỉnh sửa các câu hỏi để đưa ra câu hỏi cần có: + CQTH gồm những bộ phận nào? + Ngoài miệng, dạ dày, ruột non, ruột già, CQTH còn có bộ phận nào khác nữa? - GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát CQTH (SGK) để biết được tên và vị trí của chúng. |
lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi
- HS viết dự đoán vào vở + Câu hỏi: Đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa ntn ? + Dự đoán: Đi từ miệng, xuongs dạ dày rồi tan ra tại đó. + Cách tiến hành: + Kết luận: - Thực hành theo nhóm 4 - Thống nhất ý kiến - Điền các thông tin còn lại vào vở GCTNXH: - Các nhóm báo cáo KQ
- HS ghi lại (vẽ lại) đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa vào vở GCKH Thức ăn Miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Ruotj già Thải ra ngoài.
- Ghi chép vào vở, VD: + CQTH gồm các bộ phận : miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, hậu môn;... - Thảo luận nhóm 4, ghi kết quả của nhóm vào bảng nhóm - Trình bày kết quả trước lớp
- HS nêu các câu hỏi đề xuất
- HS thảo luận trong nhóm 4, đề xuất trước lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi
|
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d) Thực hiện phương án tìm tòi: - Yêu cầu HS viết câu hỏi 1 và dự đoán vào vở. - GV cho HS quan sát CQTH (SGK) e) Kết luận kiến thức: - Tổ chức cho các nhóm báo cáo KQ - Hướng dẫn HS so sánh lại với biểu tượng ban đầu của các em (ở bước 2) để khắc sâu kiến thức. - Y/C HS ghi lại các cơ quan tiêu hóa vào vở GCKH - Gọi 1 số HS nhắc lại nội dung Hoạt động 3: Trò chơi “Ghép chữ vào hình” * Nhận biết và nhớ vị trí các cơ quan tiêu hóa. - Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gồm hình vẽ các cơ quan tiêu hóa. (Tranh câm) - GV yêu cầu HS viết chữ vào bên cạnh các cơ quan tiêu hóa tương ứng cho đúng. - Nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn dò: - Gv tổng kết bài, gdhs - Chuẩn bị bài: “Tiêu hóa thức ăn”. - Nhận xét tiết học. |
- HS viết dự đoán vào vở + Câu hỏi: CQTH gồm những bộ phận nào? + Dự đoán: miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già... + Cách tiến hành: + Kết luận: - Thực hành theo nhóm 4 - Thống nhất ý kiến - Điền các thông tin còn lại vào vở : - Các nhóm báo cáo KQ - HS ghi lại các cơ quan tiêu hóa vào vở. - Nhóm trưởng nhận tranh và phiếu, đọc yêu cầu. - Thảo luận viết chữ vào bên cạnh các cơ quan tiêu hóa.- Đại diện nhóm dán lên bảng và trình bày. - Lớp nhận xét.
|
Thø t, ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2016
To¸n
H×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c
I. Môc tiªu:
- NhËn d¹ng ®îc vµ gäi ®óng tªn h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c .
- BiÕt nèi c¸c ®iÓm ®Ó ®îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c .
- BT cÇn lµm bµi 1. Bµi 2 ( a, b ) .HS KG lµm c¸c BT cßn l¹i .
II. §å dïng d¹y-häc:
- H×nh tø gi¸c , h×nh ch÷ nhËt b»ng nhùa
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
A. Bµi cò:
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt
- Gi¸o viªn ®a ra mét sè h×nh ch÷ nhËt giíi thiÖu: §©y lµ h×nh ch÷ nhËt
- Gi¸o viªn vÏ h×nh ch÷ nhËt ghi tªn h×nh.gi¸o viªn ®äc: H×nh ch÷ nhËt ABCD,
MNPQ
- 1häc sinh ghi tªn h×nh , ®äc h×nh
2.Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c:
(Tîng tù giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Gvph©n tÝch thªm cho HS hiÓu sù kh¸c, vµ gièng nhau gi÷a HCN vµ HTG
- T×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt
3.Thùc hµnh:
Bµi 1: Nèi c¸c ®iÓm l¹i ®Ó ®îc h×nh tø gi¸cMNPQ, h×nh ch÷ nhËt ABDE
1 sè HS nh¾c l¹i tªn h×nh
Bµi 2: 1HS ®äc YC NhËn d¹ng c¸c HCN ®Ó t« mµu
Bµi3:GV vÏ c©u a lªn b¶ng, ®Æt tªn cho h×nh
HS nªu ý kiÕn vÏ –HS vÏ vµ ®Æt tªn h×nh
- C©ub HS lµm t¬ng tù
KÎ thªm mét ®o¹n th¼ng
§Æt tªn cho h×nh
4. Cñng cè dÆn dß:
- GV cho HS ch¬i trß ch¬i : Thi vÏ h×nh
KhuyÕn khÝch nh÷ng HS vÏ nhanh vÏ ®óng
GVnhËn xÐt tiÕt häc
I. Môc tiêu:
- §äc rµnh m¹ch v¨n b¶n cã tÝnh liÖt kª.
- Bíc ®Çu biÕt dïng môc lôc s¸ch ®Ó tra cøu.(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3,4)
*Hs kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái 5.
II. §å dïng d¹y - häc:
Mét tËp truyÖn thiÕu nhi cã môc lôc. B¶ng phô viÕt 1, 2 dßng trong môc lôc ®Ó híng dÉn HS luyÖn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc:
1. Bµi cò: 3 HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi ChiÕc bót mùc, tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi ®äc.
2. D¹y bµi míi:
Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi.
HS gië trang ®Çu môc lôc SGK, GV giíi thiÖu vÒ bµi häc.
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn ®äc.
a. GV ®äc mÉu toµn bé môc lôc: giäng ®äc râ rµng, rµnh m¹ch.
b. GV híng dÉn HS luyÖn ®äc, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
- §äc tõng môc: GV híng dÉn HS ®äc 1, 2 dßng trong môc lôc.
HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng môc.
- §äc tõng môc trong nhãm.
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm (tõng môc, c¶ bµi).
Ho¹t ®éng3: Híng dÉn t×m hiÓu bµi.
a. Híng dÉn HS ®äc thµnh tiÕng, ®äc thÇm tõng môc, tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
- TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng truyÖn nµo?
- TruyÖn “Ngêi häc trß cò” ë trang nµo?
- TruyÖn “Mïa qu¶ cä” cña nhµ v¨n nµo?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Môc lôc s¸ch dïng ®Ó lµm g×?
b. Híng dÉn HS ®äc, tËp tra môc lôc s¸ch “TiÕng ViÖt 2, tËp mét”, tuÇn 5 theo c¸c bíc sau:
HS gië môc lôc trong SGK, ®äc l¹i môc lôc tuÇn 5 theo tõng cét hµng ngang.
C¶ líp thi hái - ®¸p nhanh vÒ tõng néi dung trong môc lôc.
Ho¹t ®éng 4: LuyÖn ®äc l¹i
Mét vµi HS thi ®äc l¹i toµn bµi. GV nh¾c c¸c em chó ý ®äc víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch.
Ho¹t ®éng 5: Cñng cè, dÆn dß.
GV nhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS thùc hµnh tra môc lôc ®Ó hiÓu qua néi dung s¸ch tríc khi ®äc s¸ch.
ChÝnh t¶ (nghe viết)
ChiÕc bót mùc
I. Môc tiªu:
- Nghe viết chÝnh x¸c tr×ng bµi ®óng bµi CT ( SGK ) .
- Lµm ®îc BT 2 ; BT ( 3 ) a / b , hoÆc BTCT ph¬ng ng÷ do GV so¹n .
II. §å dïng d¹y-häc:
B¶ng phô viÕt néi dung bµi tập
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
A. Bµi cò:
Hai häc sinh viÕt b¶ng: dç em, ¨n giç, dßng s«ng, rßng r·
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi:
2.Híng dÉn tËp chÐp
- Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ:
Gi¸o viªn ®äc bµi viÕt. 2 häc sinh ®äc l¹i
- Nh÷ng tõ nµo trong bµi ®îc viÕt hoa? V× sao?
- Häc sinh viÕt b¶ng con: bót mùc, líp, quªn, lÊy, mîn
GV đọc- Häc sinh viết bµi vµo vë. Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm.
- ChÊm ch÷a bµi
3.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶
Bµi tËp 2: Lµm theo nhãm
Tia n¾ng, ®ªm khuya, c©y mÝa
Cñng cè quy t¾c viÕt chÝnh t¶
Bµi 3: GV nªu YC cña bµi tËp
C¶ líp lµm bµi tËp chÝnh t¶ vµo vë. 1em lªn b¶ng phô ch÷a bµi
C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi
a) nãn, lîn, lêi, non
4. Cñng cè dÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø n¨m , ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2016
Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n
I. Môc tiªu:
Gióp häc sinh:
- BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi to¸n vÒ nhiÌu h¬n .
BT cÇn lµm bµi 1 ( kh«ng yªu cÇu HS tãm t¾t ) . Bµi 3 . hoàn thành nhanh lµm c¸c BT cßn l¹i .
II. §å dïng d¹y-häc:
-B¶ng c¸c h×nh qu¶ cam cã thÓ ®Ýnh ®îc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
A. KiÓm tra bµi cò:
-Mét hoÆc Hai häc sinh lµm bµi tËp 4 VBT .
- 2HS nªu tªn h×nhCN
A B
|
|
D C
Ghi tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt
B. D¹y bµi míi:
1.GV ®äc bµi to¸n: Hµng trªn cã 5 qu¶ cam, hµng díi cã nhiÒu h¬n hµng trªn 2 qu¶. Hái hµng díi cã b¸o nhiªu qu¶ cam?
2 HS ®äc bµi to¸n.
Bµi to¸n cho biÕt g×? HS tr¶ lêi. GV ®Ýnh sè qu¶ cam vµo b¶ng.
Bµi to¸n hái g×?
Muèn t×m sè qu¶ cam ë hµng díi em lµm thÕ nµo?
C¶ líp lµm nh¸p. 1 HS lµm ë b¶ng.
Sè qu¶ cam ë hµng díi lµ:
5 + 2 = 7 (qu¶)
§¸p sè: 7 qu¶ cam
2 HS ®äc l¹i bµi gi¶i.
2.Thùc hµnh :
Bµi 1: 1 HS ®äc ®Ò, GV tãm t¾t. 2 HS nh×n tãm t¾t ®äc ®Ò. T×m hiÓu bµi to¸n råi gi¶i. Sè hoa B×nh cã lµ:
4 + 2 = 6 (B«ng)
§¸p sè: 6 b«ng
Bµi 2, HS lµm vë t¬ng tù bµi1
GV lu ý c¸ch tr×nh bµy.
Bµi3:1HS ®äc ®Ò bµi c¶ líp tãm gi¶i vµo vë. 1HS lµm b¶ng phô
Gi¶i: B¹n §µo cao lµ:
95 + 3 = 98 (cm)
§¸p sè: 98 cm
-GV chÊm 1sèvë nhËn xÐt
3. Cñng cè-dÆn dß:
Ta võa häc d¹ng to¸n nµo?
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ChÝnh t¶(Nghe-ViÕt)
C¸i trèng trêng em
I. Môc tiªu:
- Nghe viÕt chÝnh x¸c , tr×nh bµy 2 khæ th¬ ®Çu C¸i trèng trêng em.
- Lµm ®îc BT (2 ) a/b hoÆc BT ( 3 ) a/b , hoÆc BT CT ph¬ng ng÷ do GV so¹n .
- GV nh¾c HS ®äc bµi th¬ C¸i trèng trêng em ( SGK ) tríc khi viÕt bµi CT .
II. §å dïng d¹y-häc:
PhiÕu häc tËp: BT 2a, b ,c
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
A. KiÓm tra bµi cò:
- 2 HS viÕt b¶ng. C¶ líp viÕt b¶ng con: chia quµ, ®ªm khuya, tia n¾ng.
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi:
2. Híng dÉn nghe- viÕt :
- GV ®äc toµn bµi 1 lît, 1 HS ®äc 2 khæ cuèi.Hai khæ th¬ nµy nãi g×?
-Híng dÉn HS nhËn xÐt.Trong 2 khæ th¬ cã nh÷ng dÊu c©u nµo?
+Cã bao nhiªu ch÷ viÕt hoa? V× sao?
-ViÕt tõ khã: trèng, nghØ, ngÉm nghØ.
-HS viÕt bµi vµo vë.
+GV ®äc mçi dßng 1 lÇn, HS nghe-viÕt vµo vë.
+GV uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt.
-ChÊm, ch÷a bµi.
3. Híng dÉn lµm bµi tËp :
-HS lµm bµi 2, nhãm.
§ªm héi………vµ xe ch……chu«ng xÝch l«…..k…. cßi « t« inh ái. V× sî lì
hÑn víi b¹n, Hïng cè l……qua dßng ngêi ®ang ®æ vÒ s©n vËn ®éng.
Bµi 3b: HS lµm t¬ng tù bai2
-VÇn en: len, kÐn, khen
VÇn eng:xÎng, beng, kÎng
.4 . Cñng cè dÆn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc
-Xem l¹i bµi tËp CT
LuyÖn tõ vµ c©u
Tªn riªng. C©u kiÓu Ai lµ g×?
I. Môc tiªu:
Ph©n biÖt ®îc c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt vµ n¾m ®îc quy t¾c viÕt hoa tªn riªng ViÖt Nam ( BT1) ; bíc ®Çu biÕt viÕt hoa tªn riªng ViÖt Nam ( BT2 )
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Bµi cò: §Æt c©u hái vÒ ngµy, th¸ng, n¨m, tuÇn
C¶ líp, gi¸o viªn nhËn xÐt
B. D¹y bµi míi
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Giíi thiÖu bµi:
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi 1. C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm 1vµ nhãm 2 kh¸c nhau nh thÕ nµo? V× sao?
-Tªn s«ng: s«ng Hång, s«ng §¸y, s«ng §ång Nai,…
-Tªn hå: hå Ba BÓ, hå Hoµn KiÕm,…..
-Tªn nói: Hoµng Liªn S¬n, Thiªn Ên, Ngù B×nh,…
GVKL: Tªn riªng cña ngêi, s«ng, nói,… ph¶i viÕt hoa.
Bµi 2: Häc sinh lµm bµi vµo vë
-Tªn hai b¹n trong líp
Tªn dßng s«ng ë ®Þa ph¬ng em
Bµi 3: Lµm viÖc theo cÆp
-Giíi thiÖu vÒ trêng b¹n.
-M«n häc b¹n yªu thÝch.
-Giíi thiÖu vÒ n¬i ë cña b¹n.
3. Cñng cè dÆn dß
-Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa tªn riªng
Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2016
§¹o ®øc
( Cô Tú Anh dạy)
To¸n
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu:
- BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n trong c¸c t×nh huèng kh¸c nhau.
BT cÇn lµm bµi 1,2,4. HS hoàn thành nhanh lµm c¸c BT cßn l¹i.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
A. KiÓm tra bµi cò:
Bµi 3: Tãm t¾t vµo nh¸p. 1HS gi¶i b¶ng, c¶ líp gi¶i vµo nh¸p.
B. D¹y bµi míi:
Nªu c¸c bíc khi gi¶i 1 bµi to¸n:
+§äc kü ®Ò, tãm t¾t bµi to¸n;
+Lùa chän phÐp tÝnh ®Ó gi¶i;
+Tr×nh bµy bµi gi¶i.
BT 1: 1 HS ®äc bµi to¸n. C¸c nhãm tãm t¾t.
Cèc: 6 bót ch×
Hép nhiÒu h¬n cèc 2 bót ch×
Hép………….bót ch×?
Bµi gi¶i
Trong hép cã sè bót ch× lµ:
6 + 2 = 8 (bót ch×)
§¸p sè: 8 bót ch×.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bµi2:HS dùa vµo tãm t¾t ®äc ®Ò to¸n
-HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Gi¶i
Sè bu ¶nh cña B×nh cã lµ:
11 + 3 =14 (bu ¶nh)
§¸p sè:14 bu ¶nh
Bµi 3: Híng dÉn HS tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng.
Lµm t¬ng tù bµi2
Bµi 4 : 1HS ®äc ®Ò to¸n c©u a
-1HS lªn b¶ng phô ch÷a bµi. C¶ líp lµm vµo vë
GV treo b¶ng phô ch÷a bµi.
Gi¶i
§o¹n th¼ng CD dµi lµ:
10 +2 =12 (cm)
§¸p sè: 12 cm
-1sè HS nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tríc
C. Cñng cè – dÆn dß.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
TËp lµm v¨n
Tr¶ lêi c©u hái. §Æt tªn cho bµi. LuyÖn tËp vÒ
môc lôc s¸ch
I. Môc tiªu:
- Dùa vµo tranh vÏ , tr¶ lêi ®îc c©u hái râ rµng , ®óng ý ( BT1 ) ; bíc ®Çu biÕt
tæ chøc c¸c c©u thµnh bµi vµ ®Æt tªn cho bµi(BT2).
BiÕt ®äc môc lôc mét tuÇn häc, ghi(hoÆc nãi) ®îc tªn c¸c bµi tËp ®äc trong tuÇn ®ã(BT3).
KNS: Giao tiÕp
- Hîp t¸c
- T duy s¸ng t¹o, ®éc lËp suy nghÜ
- T×m kiÕm th«ng tin.
II. §å dïng d¹y-häc:
Tranh minh häa bµi tËp 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
A. KiÓm tra bµi cò:
2 em ®ãng vai TuÊn vµ Hµ (Trong truyÖn bÝm tãc ®u«i sam; TuÊn nãi mét vµi c©u xin lçi Hµ).2 em ®ãng Lan vµ Mai (TruyÖn chiÕc bót mùc) Lan nãi mét vµi c©u c¶m ¬n Mai.
GV vµ c¶ líp nhËn xÐt
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi:
2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp :
a. Bµi 1: 1 HS ®äc yªu cÇu dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái.
HS sinh ho¹t nhãm-Tr¶ lêi c©u hái tõng tranh.
§¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn.
GV nhËn xÐt:
? B¹n trai ®ang vÏ ë ®©u? B¹n trai ®ang vÏ lªn bøc têng cña trêng häc.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
Gi¸o ¸n líp 2 Trêng TiÓu häc S¬n Hµ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
? B¹n trai nãi g× víi b¹n g¸i? M×nh vÏ cã ®Ñp kh«ng?
? B¹n g¸i nhËn xÐt thÕ nµo? VÏ lªn têng lµm xÊu têng, xÊu líp.
- Hai b¹n ®ang lµm g×? Hai b¹n quÐt v«i l¹i cho bøc têng s¹ch.
-HS có năng khiếu dùa vµo 4 c©u hái ®Ó kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn.
b.Bµi tËp 2: 1 HS ®äc yªu cÇu bµi.
HS ®øng dËy ph¸t biÓu ý kiÕn.
GV nhËn xÐt: Kh«ng vÏ lªn têng, bøc vÏ, bøc vÏ lµm háng têng, Bøc vÏ trªn
têng, §Ñp mµ kh«ng ®Ñp, B¶o vÖ cña c«ng….
2-3 ViÕt
1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi: §äc môc lôc c¸c bµi ë tuÇn 6. ViÕt tªn c¸c bµi tËp ®äc trong tuÇn Êy.
4,5 HS ®äc môc lôc s¸ch.
2 HS ®äc c¸c bµi tËp ®äc ë tuÇn 6.
GV chÊm 1 sè bµi.
3. Cñng cè- dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
Nh¾c HS thùc hµnh tra môc lôc s¸ch khi ®äc chuyÖn, xem s¸ch.
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I.Môc tiªu:
-§¸nh gi¸ l¹i c¸c mÆt cña tuÇn 5 ; nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i ®Ó kh¾c phôc vµ ph¸t huy trong tuÇn tíi.
-Lªn kÕ ho¹ch tu©n 6.
II. C¸c bíc tiÕn hµnh:
1.§¸nh gi¸ l¹i tuÇn 5:
a. Gv nhËn xÐt:
-§¶m b¶o sÜ sè 100%.
-VÖ sinh trùc nhËt ,vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
-Hs ®i häc ®óng giê.
-NÒ nÕp häc tËp cã tiÕn bé, vÒ nhµ häc bµi kh¸ ®Çy ®ñ.
* Tån t¹i:
-NhiÒu häc sinh ch÷ viÕt cßn kÐm, m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶.Mét sè em ®äc rÊt kÐm.
-Mét sè em vÉn cha häc bµi ®Çy ®ñ, ngåi häc cßn nãi chuyÖn riªng.
b.C¸n bé líp ®äc sæ theo dâi tuÇn 5.
-C¶ líp theo dâi sau ®ã b×nh bÇu häc sinh tuyªn d¬ng ,phª b×nh.
2.KÕ ho¹ch tuÇn 6 :
-Thùc hiÖn häc tËp theo ®óng ch¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu.
-Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 4, ph¸t huy c¸c mÆt ®· ®¹t ®îc.
-Thêng xuyªn rÌn luyÖn ch÷ viÕt, gi÷ g×n s¸ch vë cÈn thËn.
-Thùc hiÖn theo 4 nhiÖm vô cña häc sinh tiÓu häc.
Ch÷ hoa D
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N¨m häc : 2016 - 2017
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả