13
Ngày dạy : Từ ngày 3 / 12 đến ngày 7 / 12 / 2012
ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG (T2)
I.MỤC TIÊU :
Như tiết 1 .
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
Kỹ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
Kỹ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp.
Kỹ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm.
III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các bài hát chủ đề nhà trường .
- Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp:
- GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa.
Hoạt đông 1: Xử lý tinh huống
* Mục tiêu: HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc trường , việc lớp trong các tình huống cụ thể .
Cách tiến hành :
-GV chia nhóm vá giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận , xử lý một tình huống .
+ Tình huống 1 : Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại . Tuấn được phân công mang cờ và hoa trang trí lều trại , nhưng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang . Em sẽ làm gì nếu em là bạn của bạn Tuấn ?
+ Tình huống 2 : Nếu là một HS khá của lớp , em sẽ làm gì khi trong lớp có một số bạn học yếu ?
+ Tình huống 3 : Sau giờ ra chơi ,cô giáo đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập . Cô vừa đi ra được một lúc , một số bạn đùa nghịch làm ồn …
Nếu em là một cán bộ lớp ,em sẽ làm gì trong tình huống đó?
+ Tình huống 4 : Khiêm được phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày 8 tháng 3 . Nhưng đúng hôm đó Khiêm bị ốm . Nếu em là Khiêm em sẽ làm gì ?
GV kết luận :
a)Là bạn tuấn , em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối .
b) Em nên xung phong giúp các bạn học .
c) Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh .
d) Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hao đến lớp .
* Hoạt động 2 : Đăng kí tham gia làm việc lớp , việc trường
Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích cực tham gia làm việc lớp , việc trường .
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu : Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp , việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia .
+ HS xác định những việc lớp , việc trường các em có khả năng và mong muốn tham gia , ghi giấy nhỏ bỏ vào một chiếc hộp chung của lớp .
+ GV sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm công việc đó .
GV kết luận : Tham gia việc lớp , việc trường vừa là quyền , vùa là bổn phận của mỗi HS .
*Củng cố –Dặn dò:
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị bài sau
Lớphát bài : “Em yêu trường em ”
- 3 HS nhắc tựa.
- HS các nhóm nêu ra cách giải quyết
- Đại diện các nhóm lên trình bày .
- Lớp nhận xét góp ý .
Các nhóm HS cam kết thực hiện tốt công việc được giao trước lớp .
Cuối tiết học : cả lớp cùng hát bài Lớp chúng ta đoàn kết ; nhạc và lời của Mộng Lân
TOÁN
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS : Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .
II . CHUẨN BỊ:
- Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK .
III . LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Bài cũ:
- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới
- GV Giới thiệu bài - ghi tựa
* Hương dẫn tìm hiểu
GV treo bảng phụ .
2cm
A B
C D
6cm
Nêu VD : Đoạn thẳng AB dài 2 cm ;
Đoạn thẳng CD dài 6 cm
- Hỏi : Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ?
- GV : Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn
nguon VI OLET
