I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên các số từ 1- 4.
- Biết các số từ 1-4 thể hiện các đối tượng có số lượng tương ứng.
- Biết được vị trí của các số trong dãy số từ 1-4.
- Bước đầu nhận biết được các số chẵn, số lẻ trong phạm vi 4.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng hoạt động tập thể, biết phối hợp với các bạn trong đội.
- Trẻ có KN hoàn thành các các bài tập thông qua trò chơi.
- Trẻ có KN xác định được số chắn và số lẻ trong phạm vi 4.
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Có ý thức hoạt động tập thể.
- Thể hiện được cảm nhận của bản thân
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm : Trong lớp học.
- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U , ngồi theo nhóm, 3 hàng ngang…
- Môi trường lớp trang trí theo đúng CĐ.
2. Đồ dùng :
a. Đồ dùng của cô:
- Nhạc một số bài hát trong CT: Nhạc nhảy sạp,…
b. Đồ dùng của trẻ:
- Biển gắn số từ 1- 4
- Mo cau
- Miếng nhựa tạo các ô số
- 3 bảng đa năng
- Thẻ số
- Hình ảnh các đối tượng: Bánh trưng, hoa mai, hoa đào.. có số lượng từ 1- 4.
- Miếng ghép có gắn số
- Giỏi trẻ
- Chai, lọ đã qua sử dụng
- Hạt gấc, vò sò có gắn số…