Giáo án lớp 5 tuần 29

Các bước,TG

               Hoạt động GV

Hoạt động HS

A..Kiểm tra bài cũ(4-5p)

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1p)

2.Hướng dẫn luyện tập:

   (27p)

Gv gọi3 hs lên bảng làm bt13-4 VBT /76

-GV nhận xét và tuyên dương

Gv giới thiệu bài-ghi bảng

*Bài tập 1/SGK/149:

GV hướng dẫn

HS nêu yêu cầu bài tập

-Gọi 1 hs lên bảng làm bài- cả lớp làm  vào vở.

-Gv nhận xét- tuyên dương-sửa lại kết quả đúng  D.3/7

*Bài2-/SGK/149

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng      B.Đỏ

*Bài3-/SGK/150

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

Vậy khoanh vào đáp án đúng

3/5=15/25=9/15=21/35

5/8=20/32

*Bài4-/SGK/150

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

            3/7>2/5      5/9<5/8       8/7>7/8

*Bài5-/SGK/150

-3hs lên bảng làm bài

-Lớp nhận xét.

-Hs nhắc lại đề bài

-HS nêu yêu cầu bài tập

HS làm bài vào vở

-Lớp nhận xét

-Các bước tương tự Bt1

Các bước tương tự Bt1

Các bước tương tự Bt1

3.Củng cố-dặn dò: 2-3p)

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

-Dặn hs về nhà làm bài vào VBT/77-78

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

-Hs lắng nghe

Các bước,TG

Hoạt động GV

Hoạt động HS

B.Bài mới:

1.Giớithiệu bài:

2.Hướngdẫn     luyện đọc

   (10p)

-Gv giới thiệu bài-ghi bảng

- Một Học sinh đọc toàn bài.

-Gv hướng dẫn hs cách đọc và giọng đọc toàn bài.

- GV chia đoạn: 5 đoạn

+Đoạn 1:Từ đầu…về quê sống với họ hang.

+Đoạn 2:Tiếp theo…băng cho bạn.

+Đoạn 3:Tiếp theo…quan cảnh thật hỗn loạn.

+Đoạn4:Tiếp theo…đôi mắt thẫn thờ, tuyệt vọng.

+Đoạn5:Phần còn lại

- Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn(2 lượt) 

-Gv lắng nghe-sửa sai-ghi từ khó lên bảng-yêu cầu hs đọc từ khó.

- Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn(1 lượt) 

-Gọi hs đọc chú giải và giải nghĩa từ

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.

-Hs nhắc lại đề bài

- HS đọc – Cả lớp đọc thầm

-Hs lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp (hai lượt).

-Hs luyện đọc từ khó

- Học sinh đọc nối tiếp (1lượt).

-1 hs đọc chú giải.

-Hs lắng nghe

3.Tìm hiểu bài : (15p)

4.Đọc diễn cảm

(10p)

5.Củng cố dặn dò(2-3p)

* Gọi hs đọc đoạn 1

H: Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?

-Gv nhận xét rút ra ý1: chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?

*Gọi hs đọc đoạn 2

H: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?

-Gv nhận xét rút ra ý2: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô tận tình. 

*Gọi hs đọc đoạn 3-4-5

H:Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?

H:Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỉo hơn là cậu?

H:Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điêù gì?

H:Hãy nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật chính trong truyện?

-Gv nhận xét rút ra ý 3:Tấm long cao thượng của Ma-ri-ô

H:Bài văn nói lên điều gì?

-Gv nhận xét rút ra nội dung bài-ghi bảng

- Giáo viên đưa bảng phụ.

-Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 1lần.

-Cho học sinh đọc.

- Thi đọc trong nhóm.

-Gv nhận xét-tuyên dương

-Gọi hs nhắc lại nội dung bài học

-Dặn hs về nhà học bài.

-Chuẩn bị bài sau:Con gái 

-Nhận xét tiết học.

-1 hs đọc to-lớp đọc thầm

-Hs trả lời

-1-2hs nhắc lại ý 1

-1 hs đọc to-lớp đọc thầm

-Hs trả lời

-1-2hs nhắc lại ý 2

-1 hs đọc to-lớp đọc thầm

-Hs trả lời

-1-2hs nhắc lại ý 3

-2-3 hs nhắc lại nội dung bài

- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Nhiều học sinh đọc diễn cảm đoạn trong nhóm

-Các nhom thi đọc diễn cảm

-2-3 hs nhắc lại nội dung bài học

-Hs lắng nghe

Các bước,TG

                 Hoạt động GV

Hoạt động HS

A.Kiểm tra bài cũ:

(4-5p)

B.Bài mới:

1.Giớithiệu bài:    (1p)

2.Hướng dẫn hs viết chính tả   (15p)

3.Hướng dẫn làm bt

(15p)

4.Củng cố dặn dò(2-3p

-Gọi 2 HS lên bảng viết theo lời đọc Gv: Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi-e Đơ-gây-tê, Công xã Pa-ri…

- GV nhận xét và tuyên dương.

-Gv giới thiệu bài-ghi bảng

- GV đọc bài Đất nước ( đoạn yêu cầu viết)

- Cho HS viết những từ dễ viết saiởcừng tre, phấp phới, bát ngát, rì rầm, tiếng đất )

-Yêu cầu hs gấp sgk đọc bài chính tả 1 lần

- HS viết bài chính tả.

- Chấm chữa một số bài(5-7 bài)

Nhận xét

*Bài 2:-Gọi hs đọc yêu cầu bt

Gv giao việc: dùng bút chì gạch dưới những tên riêng tìm được.

GV nhận xét và chốt lại ý đúng: Huân chương Kháng Chiến, Huân chương Lao động; Anh hùng Lao Động; Giải thưởng Hồ CHí Minh

*Bài3:Gọi hs đọc yêu cầu bt

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng:

Anh hùng /Lực lượng vũ trang nhân dân

Bà mẹ /Việt Nam /Anh hùng

-Nhận xét tiết học.

-Gọi hs nhắc lại quy tắc viết hoa tên huân chương.

-Chuẩn bị bài tiết sau.

2HS theo dõi trong SGK.

-Lớp nhận xét

-Hs nhắc lại đề bài

- Một số HS đọc lại bài viết

HS viết từ khó ra giấy nháp

-Cả lớp đọc 1 lần.

-Lớp nhận xét.

HS viết bài vào vở

HS đổi vở soát lỗi.

-1 hs đọc

HS làm bài cá nhân

HS phát biểu ý kiến

HS làm bài vào VBT

Ghi nhớ quy tắc viết hoa:Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều được viết hoa.

-1 hs đọc

HS làm bài cá nhân

HS phát biểu ý kiến

-1-2 Hs nhắc lại.

-Hs lắng nghe.

Các bước,TG

               Hoạt động GV

Hoạt động HS

A..Kiểm tra bài cũ(4-5p)

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1p)

2.Hướng dẫn Hs ôn tập:  

(27p)

Gv gọi3 hs lên bảng làm bt13-4-5 VBT /77-78

-GV nhận xét và tuyên dương

Gv giới thiệu bài-ghi bảng

*Bài tập 1/SGK/150

GV hướng dẫn

HS nêu yêu cầu bài tập

-Gọi 1 hs lên bảng làm bài- cả lớp làm  vào vở.

-Gv nhận xét- tuyên dương-sửa lại kết quả đúng

*Bài2-/SGK/150

Các bước tương tự Bt1-yêu cầu hs lên bảng viết STP

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng

  a)8,65      b)72,493     c)0,04             

*Bài3-/SGK/150

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

74,60        284,30      401,25     104,00

*Bài4-/SGK/151

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

a)0.3;  0.03;  4.25;   2.002

b)0.25; 0.6;   0.875;  1.5

*Bài5-/SGK/151

Các bước tương tự Bt1

-3hs lên bảng làm bài

-Lớp nhận xét.

-Hs nhắc lại đề bài

-HS nêu yêu cầu bài tập

HS làm bài vào vở .Đọc giá trị của mỗi hang tường ứng

-Lớp nhận xét

-Các bước tương tự Bt1

Các bước tương tự Bt1

Các bước tương tự Bt1

-Hs lắng nghe

3.Củng cố-dặn dò:(2-3p)

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

78.6>78.59            28.300 =28.3

9.478<9.48             0.916>0.906

-Dặn hs về nhà làm bài vào VBT/79-80

-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về số thập phân.

-Nhận xét tiết học.

-Các bước tương tự bt1.

-Hs lắng nghe.

Các bước,TG

               Hoạt động GV

Hoạt động HS

A.. Bài cũ(4-5p)

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1p)

2.Hướng dẫn Hs ôn tập:  

(27p)

- GV nhận xét k/q học kì II

Gv giới thiệu bài-ghi bảng

* HD HS làm bài tập 1/sgk/110

- GV giao việc: HS đọc mẫu chuyện vui: Kỉ lục thế giới.

- GV nhận xét kết luận:

Dấu chấm ở câu 1,2,9.Dùng để kết thúc các câu kể( câu 3.6.8.10 cũng là câu kể nhưng cuốu câu đắc dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật)

Dấu chấm hỏi ở cuối câu 7,11.Dùng để kết thúc câu hỏi

Dấu chấm than ở cuối câu 4,5 dùng để kết thúc câu cảm( câu 4) câu cầu khiến ( câu 5)

* HD làm bài tập 2/sgk/111

HS nêu y/c bài tập.

GV giao việc: đọc đoạn văn và đặt dấu chấm cho thích hợp

-Yêu cầu hs làm việc theo nhóm đôi

GV nhận xét, k/l

- HS lắng nghe.

-HS nhắc lại đề bài

- Một HS đọc y/c, cả lớp đọc thầm

- HS làm việc cá nhân.

- Lớp nhận xét.

HS nêu y/c bài tập.

- HS làm bài theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm lên trình bày nối tiếp.

3.Củng cố-dặn dò:(2-5p)

* HD làm bài tập 3/sgk/111

GV giao việc: đọc đoạn văn và tìm dấu chấm , dấu chấm hỏi cho phù hợp

GV nhận xét, k/l

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau.

- HS nhận xét.

- Một HS đọc y/c, cả lớp đọc thầm

- HS làm việc cá nhân.

- Lớp nhận xét.

Các bước,TG

               Hoạt động GV

Hoạt động HS

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1p)

2.Hướng dẫn Hs ôn tập:  

(30p)

Gv giới thiệu bài-ghi bảng

*Hướng dẫn HS kể chuyện.

- GV kể chuỵện lần 1, giải nghĩa từ khó: hơt hải, xốc vác, củ mỉ củ mì

- GV kể chuyện lần 2: Có sử dụng tranh sgk

* Kể chuyện. 

- Cho HS kể chuyện theo nhóm

- Cho HS thi kể chuyện.

- GV nhận xét khen những HS kể hay.

Ý nghĩa: Khen một bạn lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng phải nể phục.

- Nhận xét tiết học

-HS nhắc lại đề bài

- HS lắng nghe và trả lời

- HS vừa nghe kể, vừa quan sát tranh theo tay chỉ của GV.

- Các thành viên trong nhóm kể chuyện, trao đổi với bạn về ý nghĩa

- Đại diện các nhóm lên thi.

- HS nhận xét

HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

3.Củng cố-dặn dò:(2-5p)

-Chuẩn bị bài sau:Kể chuyện đã nghe, đã đọc

-Hs lắng nghe.

Các bước,TG

Hoạt động GV

Hoạt động HS

A.Kiểm tra bài cũ:(4-5p)

B.Bài mới:

1.Giớithiệu bài:(1p)

2.Hướngdẫn       luyện đọc

   (10p)

3.Tìm hiểu bài

(15p)

-Nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ II -Gv nhận xét

-Gv giới thiệu bài-ghi bảng

- Một Học sinh đọc toàn bài.

-Gv hướng dẫn hs cách đọc và giọng đọc toàn bài.

- GV chia đoạn: 5 đoạn

+Đoạn1:Từ đầu…buồn buồn +Đoạn 2:Tiếp theo…tức ghê

+Đoạn3:Tiếp theo…trào nước mắt

+Đoạn 4:Tiếp theo…hú vía

+Đoạn 5:Phần còn lại.

- Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn(2 lượt) 

-Gv lắng nghe-sửa sai-ghi từ khó lên bảng-yêu cầu hs đọc từ khó.

- Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn(1 lượt) 

-Gọi hs đọc chú giải và giải nghĩa từ

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.

* Gọi hs đọc đoạn 1

H: Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?

-Hs lắng nghe

-Hs nhắc lại đề bài

- HS đọc - Cả lớp đọc thầm

-Hs lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp (hai lượt).

-Hs luyện đọc từ khó

- Học sinh đọc nối tiếp (1lượt).

-1 hs đọc chú giải.

-Hs lắng nghe

-1 hs đọc to-lớp đọc thầm

-Hs trả lời

4.Đọc diễn cảm

(5p)

5.Củng cố dặn dò(2-3p)

-Gv nhận xét rút ra ý1:Tư tưỏng lạc hậu ở quê Mơ

*Gọi hs đọc đoạn 2.3.4

H: Những chi tiêt nào chứng tỏ Mơ không thua kém gì các bạn trai?

-Gv nhận xét rút ra ý2:Mơ là một bạn gái giỏi giang

*Gọi hs đọc đoạn 5

H:Sau chuyện em Mơ cứu em Hoan, những người than của Mơ có thay đổi quan niệm”con gái không”? những chi tiết nào cho thấy điều đó?

-Gv nhận xét rút ra ý3:Thay đổi quá niệmtrọng nam khinh nữ của gia đình Mơ

H:Đọc câu chuyện này em có suy nghĩ gì?

H:Bài văn nói lên điều gì?

-Gv nhận xét rút ra nội dung bài-ghi bảng

- Giáo viên đưa bảng phụ.

-Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 1lần.

-Cho học sinh đọc.

- Thi đọc trong nhóm.

-Gv nhận xét-tuyên dương

-Gọi hs nhắc lại nội dung bài học

-Dặn hs về nhà học bài.

-Chuẩn bị bài sau:Thuần phục sư tử -Nhận xét tiết học.

-1-2hs nhắc lại ý 1

-1 hs đọc to-lớp đọc thầm

-Hs trả lời

-1-2hs nhắc lại ý 2

-1 hs đọc to-lớp đọc thầm

-Hs trả lời

-1-2hs nhắc lại ý 3

-Hs trả lời

-2-3 hs nhắc lại nội dung bài

- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Nhiều học sinh đọc diễn cảm đoạn trong nhóm

-Các nhom thi đọc diễn cảm

-2-3 hs nhắc lại nội dung bài học

-Hs lắng nghe

Các bước,TG

               Hoạt động GV

Hoạt động HS

A..Kiểm tra bài cũ(4-5p)

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1p)

2.Hướng dẫn Hs ôn tập:  

(30p)

3.Củng cố-dặn dò:(2-3p)

Gv gọi5 hs lên bảng làm bt11-2-3-4-5 VBT /79-80

-GV nhận xét và tuyên dương.

Gv giới thiệu bài-ghi bảng

*Bài tập 1/SGK/151

GV hướng dẫn

HS nêu yêu cầu bài tập

-Gọi 2 hs lên bảng làm bài- cả lớp làm  vào vở.

-Gv nhận xét- ghi điểm-sửa lại kết quả đúng

a)3/10     72/100     15/10      9347/1000

b)5/10     4/10          15/20     24/100

*Bài2-/SGK/151

Các bước tương tự Bt1-yêu cầu hs lên bảng viết STP dưới dạng tỉ số phần trăm

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng

  a)35%      50%         87.5%    

  b)0.45       0.05         6.25

*Bài3-/SGK/151

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

a)0.5 giờ      0.75 giờ      0.25phút

b)3.5m          0.3km         0.4kg

*Bài4-/SGK/151

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

a)4.203; 4.23; 4.5; 4.505

b)69.78; 69.8; 71.2; 72.1

*Bài5-/SGK/151

Các bước tương tự Bt1

GV nhận xét-tuyên dương sửa lại kết quả đúng.

       0.11; 0.12; …..

-Dặn hs về nhà làm bài vào VBT/80-81

-5hs lên bảng làm bài

-Lớp nhận xét.

-Hs nhắc lại đề bài

-HS nêu yêu cầu bài tập

-2 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở .

-Lớp nhận xét

-Các bước tương tự Bt1

Các bước tương tự Bt1

Các bước tương tự Bt1

-Hs lắng nghe

-Các bước tương tự bt1.

-Hs lắng nghe.