Giáo án lớp 5 tuần 7

Tuần thứ : 7                                                                    Từ ngày 24/9/2012 đến ngày 28/9/2012

Thứ

Tiết

Môn

Tên bài dạy

Nội dung tích hợp

1

SHDC

Hai

2

Mĩ thuật

Vẽ tranh: Đề tài "An toàn giao thông"

24/9/2012

3

Tập đọc

Những người bạn tốt

4

Toán

Luyện tập chung (trang 32)

5

Lịch sử

Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời

6

Đạo đức

Nhơ ơn tổ tiên

1

Anh văn

Unit 3: Our Names. Lesson 3: B.4-7

Ba

2

Thể dục

Tập họp hàng dọc, dóng hàng ngang và hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng. Trò chơi: Trao tín gậy.

25/9/2012

3

LT & Câu

Từ nhiều nghĩa

4

Toán

Khái niệm số thập phân

5

Khoa học

Phòng bệnh sốt xuất huyết

GDBVMT (Bộ phận): Mối quan hệ giữa con người với MT: nhu cầu về không khí, thức ăn, nước uống,…
GDKNS: Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin; tự bảo vệ và đảm
nhận trách nhiệm.

1

T. làm văn

Luyện tập tả cảnh

Tư

2

Toán

Khái niệm số thập phân (tiếp theo)

26/9/2012

3

Chính tả

Nghe-viết : Dòng kinh quê hương

GDBVMT (Trực tiếp): Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh (kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh.

4

Kĩ thuật

Nấu cơm

GDSDNL: Đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga.

5

K. chuyện

Cây cỏ nước Nam

GDBVMT (Gián tiếp): Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ
hữu ích trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.

1

Tập đọc

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

Năm

2

Toán

Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân

27/9/2012

3

Khoa học

Phòng bệnh sốt viêm não

GDBVMT (Bộ phận): Mối quan hệ giữa con người với MT: nhu cầu về không khí, thức ăn, nước uống,…

4

Thể dục

Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Trò chơi: Trao tín gậy.

5

Địa lí

Ôn tập

1

Âm nhạc

Ôn tập: Con chim hay hót. Ôn tập TĐN: Số 1,2

Sáu

2

Anh văn

Self-check One. 

28/9/2012

3

Toán

Luyện tập (trang 38)

4

LT & Câu

Luyện tập về từ nhiều nghĩa

5

T. làm văn

Luyện tập tả cảnh

6

SHTT

      DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

      TỔ TRƯỞNG

T.lượng

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

8 phút

HĐ 1: Luyện đọc

MT: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ mới trong bài.

Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

7 phút

7 phút

- Gợi ý cho HS  chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.

- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ  mới.

- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài.

HĐ 2: Tìm hiểu bài.

MT: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).

Cách tiến hành: 

- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.

MT: Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu.

- Giúp đỡ HS luyện đọc, theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.

- Đọc chú giải SGK; đọc theo cặp.

- 1 HS đọc lại cả bài.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV.

- Luyện đọc theo nhóm, thi đọc.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

T.lượng

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

7  phút

7  phút

8  phút

HĐ 1: Bài tập 1.

MT: Biết mối  quan hệ giữa 1 và  , giữa và  ; giữa  và .

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

HĐ 2: Bài tập 3.

MT: Tìm thành phần chưa biết của phép tính .

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

HĐ 3: Bài tập 3.

MT: Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Ghi tóm tắt, gọi HS nêu hướng giải.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- 1 HS đọc  yêu cầu BT trong SGK.

- Tự làm bài vào vở.

- 1 HS lên bảng chữa bài.

- Cả lớp  góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc  yêu cầu BT trong SGK.

- Tự làm bài vào vở.

- 1 HS lên bảng chữa bài.

- Cả lớp  góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc  yêu cầu BT trong SGK.

- Nêu hướng giải bài toán.

- Tự làm bài vào vở.

- 1 HS lên bảng chữa bài.

- Cả lớp  góp ý, bổ sung.

T.lượng

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

12 phút

10 phút

HĐ 1: Làm việc theo nhóm.

MT: HS biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930.Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, gieo nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Hội nghị ngày 3-2-1930 do Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam.

HĐ 2: Làm việc cả lớp.

MT: Biết Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn.

òa Bình có vaiCách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta giành nhiều thắng lợi to lớn.

- Đọc thông tin SGK. 

- Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm lần lượt phát biểu.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.

- Làm việc cả lớp.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

T.lượng

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

10 phút

12 phút

HĐ 1: Tìm hiểu nội dung truyện “Thăm mộ”.

MT: Biết được ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên. 

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS đọc truyện trong SGK.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu và giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên. 

HĐ 2: Bày tỏ thái độ.

MT: Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận:  + Tán thành ý kiến: a, c, d, đ.

                   + Không tán thành ý kiến: b.

- 1 HS đọc truyện trong SGK.

- Thảo luận cả lớp.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Lần lượt đọc ghi nhớ trong SGK.

- Đọc lần lượt yêu cầu BT1,2.

- Làm việc cá nhân.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

HĐ 3: Tự liên hệ.

MT: Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên; biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận:  Hoàn thiện bài học.

TL

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

6 phút

6 phút

HĐ 1: Phần nhận xét.

MT: Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

HĐ 2: Phần ghi nhớ.

MT: (ND ghi nhớ).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc nhắc lại yêu cầu của hoạt động.

10 phút

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng tại lớp.

- Nhận xét, tuyên dương HS đọc thuộc.

HĐ 3: Phần luyện tập.

MT: Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III); tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận người và động vật (BT2). HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT2.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- Lần lượt đọc phần ghi nhớ.

- Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ.

- Cả lớp cổ vũ, động viên.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân vào vở BT.

- Lần lượt phát biểu ý kiến

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

T L

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

8 phút

HĐ 1: Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng đơn giản).

MT: Biết đọc, viết số thập phân ở dạng đơn giản.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Nêu các ví dụ về đơn vị đo độ dài m; 

- Nhắc lại yêu cầu của hoạt động.

- Nêu nhận xét từng phần như trong bảng của phần a ở SGK.

14 phút

m; m rồi giới thiệu các số thập phân 0,1; 0,01; 0,001.

- Hướng dẫn HS cách đọc, cách viết.

- Làm tương tự như trên để HS nhận ra các số 0,5; 0,07; 0,009.

HĐ 2: Thực hành.

MT: Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- Đọc và viết số thập phân theo hướng dẫn của GV.

- 1 HS đọc  yêu cầu BT trong SGK.

- Tự làm bài vào vở.

- 1 HS lên bảng chữa bài.

- Cả lớp  góp ý, bổ sung.

T.L

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

10 phút

HĐ 1: Thảo luận nhóm; làm việc với SGK.

MT: HS biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.

- Làm việc theo nhóm trên giấy A3 và bút dạ.

12 phút

- Kết luận: Như mục bạn cần biết trong SGK.

HĐ 2: Quan sát và thảo luận. 

MT: Tự bảo vệ mình và những người thân trong gia đình bằng cách ngủ màn, mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Như mục bạn cần biết trong SGK.

- Đại diện đính bài làm lên bảng lớp rồi trình bày.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.

- Thảo luận cả lớp.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

TL

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

10 phút

HĐ 1: Bài tập 1.

MT: Xác định được mở bài thân bài, kết bài của bài văn (BT1).

Cách tiến hành:

12 phút

- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

HĐ 2: Bài tập 2.

MT: Hiểu mối quan hệ về nội dung giữa các câu và biết viết câu mở đoạn.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và đánh giá kết quả của HS.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng, lần lượt trình bày.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân vào vở BT; 3 HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ.

- 3 HS khá, giỏi đính bài lên bảng, lần lượt trình bày.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.