GIÁO ÁN LỚP 5(VNEN) TUẦN 1 NĂM HỌC 2016-2017

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A. Hoạt động cơ bản :

Hoạt động 1

- Hướng dẫn HS quan sát

Hoạt động 2

- GVđọc mẫu.

Hoạt động 3

 - GV đến từng nhóm kiểm tra Hs hoạt động.

- Giúp các em hiểu nghĩa thêm từ giở đi (trở đi),giời (trời)

 Hoạt động 4

- Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt đọc đúng.

- GV nhận xét và sửa chữa.

Hoạt động 5

- Quan sát và nghe cô giới thiệu

- HS nghe.

- 1 bạn đọc lại.

Thay nhau đọc từ ngữ và giải nghĩa từ

- Các cặp làm việc.

- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giải nghĩa phù hợp.

- HS luyện đọc trong nhóm.

- Một số em đọc trước lớp.

- Lớp nhận xét.

- HS tìm hiểu bài đọc.

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra

- Nghe các nhóm báo cáo.

- GV nhận xét,kết luận.

- Gợi ý HS rút ra nội dung bài.

- GV chốt lại,ghi lên bảng.

Hoạt động 6

Học thuộc lòng câu: “Non sông Việt Nam…công học tập của các em”.

- Rút ra nội dung bài.

Cho HS nêu,Gv chốt lại

*GV nêu câu hỏi liên hệ thực tế

Tên nước ta hiện nay là gì?

GDKNS. Tích hợp giáo dục HS học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

- Qua bài học hôm nay các

- Để học tâp được tốt ngay từ bây giờ em phải làm gì?

Giáo dục HS yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước.

Giáo dục HS chủ quyền biển đảo (Biển nước ta là một bộ phận của Biển Đông. Quần đảo Trường Sa,Hoàng Sa là của nước Việt Nam ta.Chúng ta phải bảo vệ đất nước,biển đảo.

*Củng cố

- Trình bày trước lớp.

- HS thảo luận và nêu kết quả.

Câu 1

Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngày khai trường đầu tiên khi nước ta giành được độc sau  80 năm bị thực dân pháp đô hộ. Từ ngày khai trường này các em HS được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam.

Câu 2

Sau Cách mạng tháng tám, toàn dân ta phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu.

Câu 3b

Nội dung

Bác Hồ khuyên các em  HS chăm học,biết nghe lời  thầy, yêu bạn.

- Học thuộc lòng theo yêu cầu

- HS nêu nội dung và ghi bài vào vở.

* Bác Hồ khuyên các em HS chăm học, biết nghe lời  thầy, yêu bạn.

* Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.

- HS đọc.

- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

- Em nghe và thực hiện.

- GV hoặc Ban học tập điều khiển củng cố bài.

- Qua tiết học này, em hoặc bạn biết được gì?

- Chốt lại,giáo dục HS.

Dặn dò

- GV nhận xét và dặn Hs đọc bài,thuộcđoạn theo yêu cầu.

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A- Hoạt động cơ bản:

Bài tập 1 Hoạt động nhóm

Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ghép thẻ”

- Hướng dẫn cách chơi

- Cho các nhóm chơi

- GV đến từng nhóm theo dõi,kiểm tra

Bài tập 2 Hoạt động nhóm đôi

- Theo dõi kiểm tra kết quả.

Lắng nghe và nhận xét

Bài tập 3 : Hoạt động nhóm

- HS chơi ghép thẻ trong nhóm

- Đọc và nêu các phân số.

- HS thực hiện nhóm đôi.

- GV đến các nhóm kiểm tra,giúp đỡ HS học chậm.

Bài tập 4 Hoạt động cá nhân

- GV gọi HS học chậm đọc

Nhận xét, kết luận.

Bài tập 5 Lưu ý HS học tốt làm cả 3 phần a,b,c

+ HS còn chậm làm phần a,b

- Cho HS làm vào vở,GV nhận xét vở một số HS.

* Củng cố

- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? * Dặn dò

- Dặn HS có câu hỏi hay bài tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn thì viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui của bạn đó.

- HS thực hiện trong nhóm.

- HS đọc.

- Các bạn nhận xét.

Bài 5

a) ; ;

b) ; ;   

c) 5 = ;   1 = ;     0 = ;       2 : 7=

- Báo cáo kết quả các em đã làm.

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: Ý nghĩa của trang phục

- Cho các nhóm thảo luận.

-GV kết luận : trang phục của mỗi người nói lên giới tính lứa tuổi , dân tộc,tôn giáo, điều kiện kinh tế ...

Hoạt động 2: Ý nghĩa của đồng phục học sinh

- GV gọi học sinh giới thiệu về đồng phục học sinh của trường mình và trả lời các câu hỏi

- GV kết luận :

  Đồng phục mặc khi đi học ,hoạt động trong trường thể hiện sự đoàn kết ...

   - Nhắc nhở về nhiệm vụ của em .

Hoạt động 3: Lựa chọn trang phục

- Quan sát và nghe các nhóm thảo luận.

- Gọi các nhóm trình bày.

*Kết luận : trang phục cần phù hợp lứa tuổi .giới tính ,mục đích sử dụng . theo mùa thời tiết ...

Hoạt động 4: Cách mặc trang phục

- Cho HS quan sát tranh,trả lời.

- GV kết luận.

- GV nhắc HS nên ăn mặc gọn gàng chỉnh tề ,sạch sẽ .

*Củng cố

- Tiết học này,các em học được gì?

-Gv củng cố kiến thức , liên hệ giáo dục HS.

*Dặn dò

- Chọn trang phục như các tiêu chí vừa học.

Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa của trang phục.

- Quan sát các nhân vật trong tranh nhận xét về trang phục của họ .

- Đại diện các nhóm báo cáo.

Hoạt động cá nhân

- 2,3 hs giới thiệu trước lớp

Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận trong nhóm rồi báo cáo trước lớp cách lựa chọn trang phục của mình .

Hoạt động cặp đôi

- Các em quan sát tranh,trả lời câu hỏi.

+Tranh 1.

+ Lí do: Bạn tranh 2 ống quần sứt chỉ.

Bạn tranh 3 áo không gài nút ở ngực.

- HS nêu nhận xét lẫn nhau.

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe.

                  Hoạt động  của cô

           Hoạt động của trò

1/ Nêu yêu cầu tiết học

2/ Hoạt động chính

- GV quan sát các nhóm hoạt động.

- Nghe các em đọc.

- Giúp đỡ những em đọc chưa tốt phát âm,đọc đúng theo yêu cầu.

3/ Củng cố,dặn dò

- Nghe ban học tập củng cố bài,báo cáo.

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS đọc chưa thuộc cần luyện đọc cho thuộc.

- Em nghe.

- Em luyện đọc đoạn,bài Thư gửi các học sinh.

Đọc thuộc lòng câu: “Non sông Việt Nam…của các em”.

- Các em luyện đọc cá nhân.

- Luyện đọc theo cặp.

- Luyện đọc trong nhóm.

- Thi đọc trước lớp.

- HS nghe.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A. Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1Hát và thảo luận theo lời bài hát:

Hoạt động chung cả lớp

Ban văn nghệ bắt giọng cho bạn hát.

- GV và cả lớp nhận xét.

- Cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi

  Giáo dục HS kĩ năng sống :

Biết phân tích và đối chiếu các đặc điểm của      ba, mẹ và con cái để rút ra nhận xét ba, mẹ và con cái có đặc điểm giống nhau.

Hoạt động 2 Quan sát đọc thông tin và trình bày

Hoạt động nhóm đôi

- GV quan sát, gọi HS báo cáo, Gv giải thích thêm (nếu HS không hiểu).

- Cho 1cặp đọc to lại kết quả thảo luận trước cả lớp.

- Kết luận.

* GDKNS Con cái là do bố mẹ sinh ra.

Bào thai ở trong bụng mẹ khoảng 9 tháng 10 ngày thì em bé chào đời.

.Củng cố

- Gọi HS nhắc lại những gì em đã được biết sau bài học.GV khẳng định: Con người là do bố mẹ sinh ra.Các giai đoạn của thai kì cần chú ý gì.

Dặn dò

- Thực hiện bài hát.

- HS trả lời.

- Lớp hát và thảo luận.

- Rút ra nhận xét con cái giống ba,mẹ của mình.

- Các em làm theo nhóm đôi.

Báo cáo kết quả

a) Em bé nằm trong bụng khoảng 9 tháng.

b) Trứng kết hợp với tinh trùng tạo thành hợp tử,hợp tử phát triển thành bào thai.

c) Đáp án

1 b ; 2c ; 3a

- HS nghe.

Dặn HS : Nói những điều em được học cho bố mẹ,người thân nghe.

- Nếu có thắc mắc cần trao đổi các em ghi ra giấy bỏ vào Hộp thư vui.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A- Hoạt động cơ bản:

Bài tập 6

Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tìm bạn”

- Hướng dẫn cách chơi

- Cho các nhóm chơi

-GV đến từng nhóm theo dõi,kiểm tra

Bài tập 7,8,9

- Theo dõi kiểm tra,nghe các nhóm báo cáo

- Lắng nghe và nhận xét.

yếu.

- HS chơi  trong nhóm

- Đọc và nêu các phân số.

HS thực hiện nhóm đôi.

Bài tập 10,11  - GV đến từng nhóm quan sát,giúp đỡ HS làm bài.

- Chấm,chữa bài cho HS.

Củng cố

- GV gọi HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số.

Dặn dò

Hoạt động ứng dụng

- Hướng dẫn HS cách làm.

- GV nhận xét,ghi nhận.

- Dặn HS có câu hỏi hay bài tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn thì viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui của bạn đó.

Hoạt động cá nhân

- HS làm bài vào vở.

- Báo cáo kết quả các em đã làm.

Bài 10

a) ; ;;

b)      

    giữ nguyên 

Bài 11

;    ;  ;

- Phát biểu trước lớp.

- HS nghe.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

Hoạt động cơ bản :

Hoạt động 7

- GV quan sát,giúp đỡ HS.

- GV chốt lại:

Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoạc gần giống nhau.

- Gọi HS lấy ví dụ.

- GV giảng mở rộng cho HS.

- Gọi HS đọc Ghi nhớ.

Hoạt động thực hành

BT 1

- GV đến từng nhóm quan sát,giúp đỡ HS, cho các nhóm báo cáo.

- GV kết luận.

BT2

- GV đến kiểm tra.

- Chốt lại các từ HS tìm được cho lớp nghe.Khen cá nhân tìm được nhiều từ đồng nghĩa.

BT 3

Lưu ý HS đặt câu cùng một đối tượng.

Ví dụ:

Bạn Hà rất đẹp.

Bạn Hà rất xinh.

- GV đến từng nhóm quan sát,cho các cặp đọc câu em đặt.GV sửa chữa cho HS.

*Củng cố

Hỏi:- Qua tiết học này,em biết được những gì?

- HS thực hiện.

So sánh

học sinh- học trò

khiêng- vác

- Đọc Ghi nhớ.

Các nhóm thảo luận làm vào phiếu.

Chọn cặp từ đồng nghĩa.

- Báo cáo kết quả

nước nhà- non sông

xây dựng-kiến thiết

hoàn cầu-năm châu

- HS ghi vào vở

- Em hoạt động nhóm đôi.

- Đọc câu em đặt.

- HS nghe.

- GV nhận xét tiết học.

*Dặn dò

- Dặn HS trao đổi với bạn nội dung từ đồng nghĩa qua hộp thư.

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

B-Hoạt động thực hành:

-BT4: YCHS đọc thầm

a) - GV đọc và nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.

- Những hình ảnh nào cho thấy nước ta có nhiều cảnh đẹp?

- Qua bài thơ em thấy con người Việt

Nam như thế nào?

Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước,bảo vệ chủ quyền đất nước.

- Lớp lắng nghe và trả lời

- Biển lúa mênh mông dập dờn cánh cò bay, dãy Trường Sơn cao ngất, mây mờ bao phủ.

- Con người VN rất vất vả, phải chịu nhiều thương đau nhưng luôn có lòng nồng nàn yêu nước, quyết đánh giặc giữ nước.