Giáo án lớp ghép 2+3 víp Tuần 6

        Nhóm trình độ 2

            Nhóm trình độ 3

Môn:

Tên bài:

A. mục tiêu:

B. Đồ dùng:

C. Các HĐ

        Tập đọc:

     Mẩu giấy vụn.

- Đọc được bài, Đọc đúng các từ. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu.

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.

- Hiểu nghĩa được các từ,  hiểu nội dung bài đọc.

- Có ý thức giữ gìn về sinh chung.

Tranh minh hoạ.

          Toán:

        Luyện tập

- Củng cố cách tìm một trong các thành phần bằng nhau.

- Giải toán có lời văn.

- Có ý thức rèn toán

phiếu bài tập.

TG

HĐ

3’

KTB

- Đọc bài: Cái trống trường em.

- Gọi HS nhắc lại  cách tìm một trong thành phần bằng nhau.

GTB, HD làm bài 1, cho HS làm

5’

1

GV: GTB, ghi bảng

Đọc bài HD cách  đọc.

Cho HS đọc từng câu.

HS: Làm vào phiếu

8’

2

HS: Đọc tiếp nối từng câu trong bài

Gv: Nhận xét chữa

HD làm bài 2

Cho HS làm vở, bảng lớp.

6’

3

GV: Nhận xét chữa, chữa lỗi phát âm.

HD đọc đoạn.

Cho HS đọc đoạn trước lớp.

- HS Làm bài vầo vở.

1 HS làm bảng lớp.

8’

4

HS:  đọc đoạn trước lớp

Tiếp nối đọc đoạn

Đọc phần chú giẩi

GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 2 cho HS làm.

6’

4

GV: giải nghĩ thêm một số từ ngữ.

HD đọc đoạn trong nhóm.

Tổ chức cho HS thi đọc.

Cho HS đọc đồng thanh toàn bài

HS : Làm nháp. bảng lớp

4’

6

HS: Đọc đồng thanh toàn bài.

GVnhận xét tiết học

GV: Nhận xét chữa

Cho HS nêu lại nội dung luyện tập.

1’

Dặn dò

Đọc  lại bài tìm hiểu trước nội dung bài.

Làm lại các bài tập.

      Nhóm trình độ 2

         Nhóm trình độ 3

  Môn

Tên bài

A.Mục tiêu

B.Đồ dùng

              Tập đọc

    Mẩu giấy vụn

-Hiểu nghĩa một số từ khó .

-Hiểu nội dung bài:phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp

-Luyện đọc phân vai

       Tập đọc –Kể chuyện

Bài tập làm văn

-Đọc thành tiếng các từ khó .đọc được lời dẫn chuyện và lời người mẹ

-Hiểu nội dung bài:

TG

HĐ

4’

1

HS đọc lại bài: Mẩu giấy vụn

GV: GTB, Đọc bài .

HD đọc

Cho HS đọc đoạn

10’

2

GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.

Nối tiếp nhau đọc câu, tiếp nối nhau đọc đoạn trước lớp

Đọc phần chú giải.

5’

3

HS: Đọc lần lượt đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.

GV: Nhận xét chữa lỗi giải nghĩa thêm một số từ, HD đọc đoạn trong nhóm

6’

4

GV: Gọi HS nêu nội dung các câu hỏi

HD đọc phân vai 2 nhóm đọc phân vai

HS: đọc đoạn trong nhóm

10’

5

HS đọc phân vai.

1 HS vai cô giáo

1 HS vai bạn gái

1 HS vai bạn trai

1 HS dẫn chuyện

GV: Nhận xét

HD đọc thầm từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi.

? Bàn học giúp em hiểu ra điều gì?

5’

6

GV: Mời 2 nhóm thi đọc trước lớp.

Nhận xét biểu dương

Nhận xét tiết học

HS:  phát biểu

1’

Dặn dò

 Đọc lại bài và tìm hiểu nội dung bài.

Chuẩn bị bài cho tiết sau.

          Nhóm trình độ 2

         Nhóm trình độ 3

Môn.

Tên bài:

A. Mục tiêu

B. Đồ dùng

C. Các HĐ

         Toán

 7 cộng với một số:                                

            7 + 5

- Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5. từ đó lập và thuộc các công  thức 7 cộng với một số.

- Que tính

- Bảng gài

          Tập đọc- Kể chuyện

    Bài tập làm văn

-Luyện đọc  đoạn 2, 3

-Biết sắp xếp lại tranh theo thứ tự trong cau chuyện được mộ đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.

Tranh minh hoạ cho chuyện kể.

TG

HĐ

5’

1

GV: GTB, ghi bảng

Giới thiệu phép tính dạng 7 + 5

Nêu đề toán.

Cho HS thao tác trê que tính để tìm kết quả của phép tính 7+ 5

- HS đọc lại bài

5’

2

HS: thao tác trên que tính

GV: GTB, ghi bảng

HD luyện đọc đoạn 3, 4

CHo HS luyện đọc

10’

3

GV:  7 que tính thêm 5 que tính là mấy que tính?

Vậy 7 + 5 = 12

HD đặt tíh         

         +7

          5

         12

Cho thực hiện phêp tính 7 + 4 =

HD cho Lập bảng cộng và học thuộc bảng cộng

HS: Nói tiếp luyện đọc đoạn

6’

4

HS: Lập bảng cộng.

Học thuộc bảng cộng

GV: Nhận xét

Kể chuyện: Nêu nhiệm vụ

Gắn các tranh

Cho HS sắp xếp lại 4 tranh theo thứ tự

4’

5

Gv: Gọi một vài HS học thuộc bảng cộng.

HD làm bài 1

Cho HS làm miệng

HS: Sắp lại cá tranh theo nội dung truyện

4’

6

HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả( lớp trưởng ghi kết quả)

Gv: Nhận xét, chữa. HD làmg bài 2 Cho Làm vào phiếu

GV: Nhận xét.

HD kể đoạn 1 của chuyện

Cho HS kể trong nhóm

HS: Kể trong nhóm

6’

7

HS: Lầm bài vào phiếu

GV: Nhận xét chữa bài

HD làm bài 3, 4

Cho HS làm

HD làm bài 5 ở nhà

Cho HS đọc lại bảng cộng

HS: Đọc bảng cộng

GV: Gọi một vài HS kể trước lớp

Nhận xét

HS: Kể đoạn 1 trước lớp( 4HS)

GV: Nhận xét biểu dương

Nhận xét tiết học

1’

Dặn dò

Đọc lại bài, bài tập

Chuẩn bài tiết sau

       Nhóm trình độ 2

       Nhóm tình độ 3

Môn:

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Đồ dùng

C. Các HĐ

        Tự nhiên xã hội :

       Tiêu hoá thức ăn.

- Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già.

- HIểu được ăn chem. nhai kĩ sẽgiúp cho thức ăn  dễ giàng tiêu hoá. Hiểu được chạy nhảy sau kkhi ăn no sẽ hại cho sự tiêu hoá.

HS có ý thức ăn chậm. nhai kĩ..

Tranh vẽ

           Đạo dức:

Tự làm lấy việc của mình( t2)

-Biết tự làm lấy công việc của mình.

Thực hiện tự làm lấy việc của mình.

Có thái độ tự giác chăm chỉ.

- Phiếu bài tập

TG

HĐ

3’

KTB

Nêu các cơ quan tiêu hoá

- Kể những việc tự làm của mình

5’

1

GV: GTB, ghi bảng

Phát phiếu ghi nội dung câu  hỏi.

Cho HS thảo luận theo cặp.

HS: Liên hệ

Những việc đã làm của mình

7’

2

HS: từng cặp thảo luận

GV: em đã làm song công việc của mình chưa?

Kết luận:

HD HS sử lý tình huống cho HS sử lý theo nhóm

8’

3

GV: Gọ đại diện nhóm phát biểu.

Nhận xét kết luận.

Cho HS quan sát tranh và hỏi đáp các câu hỏi trong tranh.

HS: Sử lý tìh huống.

7’

4

HS: Quan sát tranh và tả lời câu hỏi

GV: Gọi đại diện nhóm sử lý tình huống.

Chốt lại những tình huống đúng

4’

5

GV: Gọi đại diện trả lời nội dung thảo luận.

Nhận xét kết luận .

HS: Bày tỏ tháI độ

6’

6

HS: Thảo luạn về việc ăn chem. nhai kĩ.

GV: Kết luận.

Nhận xét tiết học

GV: Gọi HS bày tỏ ý kiến.

Nhận xét tiết học

1’

Dặn dò

Nêu sơ lược sự biến đổi thức ăn.

Thực hiện tự làm lấy việc của mình.

Chuẩn bị bài sau.

Nhóm trình độ 2

Nhóm trình độ 3

Môn

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Đồ dùng:

C. Các HĐ:

          Tập viết

       Chữ hoa : Đ

- Rèn kĩ năng viết

BIết viết chữ hoa Đ theo cỡ vừa và nhỏ viết cụm từ: Đẹp trường đẹp lớp. - Viết đúng, viết đẹp, đều nét chữ hoa và cụm từ ứng dụng.

Mẫu chữ hoa.

               Toán

Chia số có 2 chữ số

cho số có 1 chữ số

- Biết cách chia và thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số.

- Củng cố cách tìm 1 phần mấy của một số, giải toán có lời văn.

- Phiếu bài tập

TG

HĐ

3’

KTB

- Cho HS làm phép tính 24: 6

2’

1

Mở vở kiểm tra phần viết ở nhà

HS:  đọc bảng chia 6

8’

2

HS: Đổi vở kiểm tra cho nhau

Viết bảng con, bảng lớp.

GV: GTB, ghi bảng

Giới thiệu phép chia 93 : 3 =

HD đặt tính, tính

93       3

9            31

         0 3

            3

            0

HD làm bài 1     

5’

3

GV: nhận xét

GTB, ghi bảng

HD viết chữ hoa: cho HS quan sát nhận xét

- Vừa viết vừa HD viết

- CHo HS viết bảng con

HS : Làm bảng lớp.

6’

4

HS viết bảng con

GV: HD viết cụm từ ứng dụng

Cho HS viết bảng con: Đẹp

GV: Nhận xét chữa

HD làm bài 2

Cho HS làm

7’

5

HS: Viết bảng con.

HS: Làm bài vào vở

Nêu kết quả.

2’

6

GV: HD viết vào vở tập viết

CHo Hs viết vở

HS: Viết vào vở

GV: Nhận xét

HD làm bài 3

Cho HS làm phiếu khổ to, nhỏ.

4’

7

GV: Thu 1 vài bài chấm nhận xét chữa cho HS sửa lõi.

HS: Làm vào phiếu

Nêu kết quả

HS sửa lỗi sai

Nhận xét tiết học

GV: Nhận xét chữacho HS nêu lại cách thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.

2’

8

Dặn các em về nhà viết phần còn lại

HS: Nêu lại cách thực hiện phép chia.

1’

Dặn dò

Nhận xét đánh giá tiết học .

Về chuẩn bị bài sau .

      Nhóm trình độ 2

        Nhóm trình độ 3

Môn

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Đồ dùng:

C. Các HĐ

          Toán:

       47 + 5

- Giúp HS biết thực hiện phép tính cộng dạng 47 + 5( cộng qua  10 có nhớ sang hàng chục)

- Củng cố giải toán nhiều hơn và làm quen với dạng toán chắc nghiệm.

- Chăm chú nghe giảng.

Bảng gài, que tính

         Tự nhiên xã hội:

Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

- Thấy dược ích lợi của việc vệ sinh cơ quan bàI tiết nước tiểu.

- Nêu  dược cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bàI tiết nước tiểu.

- Hình vẽ SGK

TG

HĐ

3’

KTB

Đọc thuộc bảng cộng các công thức cộng.

2’

1

HS: Thực hiện bảng con

GV: GTB, ghi bảng

HĐ1: Thảo luận.

Phát phiếu cho HS thảo luận nhóm

8’

2

GV: GTB, ghi bảng

Giới thiệu phép tính: 47 + 5. qua đề toán cho HS thao tác trên que tính.

HS: Thảo luận nhóm.

5’

3

HS: Thao tác trên que tính

GV: HD đặt tính và tính: 47 + 5 = 52

HS nhắc lại cách thực hiện tính

HD làm bài 1

Cho HS làm phiếu và ghi kết quả

GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả, nhận xét kết luận, cho HS thảo luận.

HS thảo luận cả lớp.

6’

4

HS: Làm bài và nêu kết quả

GV: Nhận xét chữa

HD làm bài 2, 3

Cho HS làm vở.

GV: Cần làm gì để giữ gìn bộ phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu.

10’

5

HS: Làm bài 2, 3

GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 4, cho HS làm phiếu khổ to.

HS: Phát biểu:

Gv: Nhận xét kết luận.

Cho HS liên hệ thực tế

6’

6

HS: 2 nhóm thi điền đúng điền nhanh.

GV: Nhận xét chữa.

Nhận xét tiết học

HS: Liên hệ thực tế.

GV: Nhận xét cho HS nêu lại nội dung bài

1’

Dặn dò

Đọc bài và trả lời câu hỏi

Làm lại bài tập 1 vào vở

Chuẩn bị bài sau

          Nhóm trình độ 2

          Nhóm trình độ 3

Môn

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Địa điểm

C. ND PP

            Thể dục

 Ôn 5 động tác

Tiếp tục ôn 5 động tác  đã học ở mức độ tương đối chính sác.

Học  đều, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

Trên sân trường

          Thể dục

    Ôn vượt chướng ngại vật

- Tiếp tục tập luyện hàng ngang, hàng dọc, ổntò chơi vượt chướng ngại vật.

Học trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Trên sân trường

TG

PPTC

5’

Mở đầu

Nhận lớp

Phổ biến nội dung

HS: Xoay khớp cổ tay, cổ chân..

GV: Cho HS giậm chân tại chỗ

22’

2-3L

Cơ bản

GV: HD ôn lại 5 động tác đã học

HS đội hình luyện  tập

*      *     *       *       *        *       *

                                 GV

GV: HD đi đều cho HS thực hiện

HS : *        *           *          *         *

GV: HD chơi trò chơi

HS chơi

*      *           /             0

*      *           /              0

HS:      *             *           *          *

                              Gv

GVHD dóng hàng, tập hợp cho HS thực hiện

HS:       *     *     *     *      *     *

                      GV

GV: HD học chuyển hướng phải trái

HS:

  *    * /       *                   ….

   Cb            xp         

GV: HD chơi rò chơi

Cho HS chơi

5’

Kết thúc

Hồi tĩnh

Cúi người thả lỏng

Giao bài tập về nhà

ôn 5 động tác thể dục

Nhận xét tiét học

Đi vòng tròn hát

Tập học dóng hàng

         Nhóm trình độ 2

          Nhóm trình độ 3

Môn:

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Đồ dùng:

C. Các HĐ

             Đạo đức

   Gọn gàng ngăn

            nắp

-Hiểu được ích lởi của việc sống gọn gàng ngăn nắp .

-biếy phân biệt gọn gàng, sạch sẽ và chưagọn gàng sạch sẽ .

-Yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp

-Tranh ,bài tập .    

          Tập  viết.

 Ôn chữ hoa : D, Đ

-Củng cố cách viết chữ hoa D,Đ

thông qua bài ứng dụng

- Có ý thức viết đẹp

Mẫu chữ

TG

HĐ

4’

KTB

Muốm gọn gàng ngăn nắp em phải làm gì?

Viết chữ hoa D

3’

1

GV: GTB, ghi bảng

Phát biểu đã ghi tình huống

Cho HS đóng vai theo tình huống.

HS: Viết bảng con chữ Đ

8’

2

HS: Đóng vai theo tình huống

GV: GTB, ghi bảng.

HD viết bảng con các chữ hoa.

Cho HS viết

5’

3

GV: Gọi HS trình bày

Nhận xét kết luận

CHo HS tự liên hệ về việc gọn gàng ngăn nắp.

HS: Viết bảng con.

6’

4

HS: Tự liên hệ

GV: Nhận xét chữa, HD viết câu và cụm từ ứng dụng, giải nghĩa cụm từ ứng dụng cho HS viết: Dao

HD viết vở tập viết

10’

5

GV: Gọi vài HS liên hệ trước lớp.

Nhận xét kết luận.

? Em đã làm gì đẻ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp.

Cho HS phát biểu.

HS: Viết bài trong vở.

4’

6

HS: Phát biểu ý kiến.

GV: Nhận xét biểu dương.

Chót lại bài, nhận xét tiết học .

GV: Thu một số bàI chấm chữa nhận xét biểu  dương, chữa bài

CHo HS viết chữ viết sai

1’

Dặn dò

Viết phần bài ở mnhà đúng đẹp.

Thực hiện gọn gàng  ngăn nắp.

Chẩn bị bài sau.

                Nhóm trình độ 2

          Nhóm trình độ 3

Môn:

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Đồ dùng:

C. Các HĐ

                  Tập đọc:

    Ngôi  trường  mới

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

- Biết đọc với giọng trừu mến tự hào thể hiệnt ình cảm yêu mến ngôi tường mới.

- Đọc đúng giọng,  qua bài thể hiện tình cảm yêu mến  ngôi trường.

Tranh minh hoạ         

                      Toán:

       Luyện tập.

- Củng cố cho HS chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.

- Củng có giải  toán có lời văn

Phiếu bài tập.

TG

HĐ

3’

KTB

GV: GTB, ghi bảng.

Đọc bài, HD đọc

Cho HS đọc câu đoạn

- Làm bảng: 96 : 3

2’

1

HS: Đọc nối tiếp câu

Đọc đoạn tiếp nối

1 HS đọc phần chú giải

GTB, ghi bảng.

HD làm bài 1

CHo HS làm phiếu bảng lớp.

3’

2

GV: HD đọc trong nhóm

Tổ chức cho Hs thi đọc.

Cho HS đọc đồng thanh bài 1 lần

HS: làm bài 1

8’

3

HS đọc đồng thanh

GV: Nhận xét chữa

HD làm bài 2

Cho HS làm

6’

4

GV: Cho HS đọc bài và gợi ý trả lời các câu hỏi cuối bài, cho HS nêu nội dung bài.

HS:  làm bài 2

4’

5

HS: tìm hiểu bài và nêu nội dung bài

GV: Nhận xét, chữaHD làm bài 3

Cho HS làm bảng lớp

5’

6

GV: HD đọc lại toàn bài

CHo HS thi đọc

HS thi đọc cả bài

HS: Làm vở

Làm bảng lớp bài tập 3.

8’

7

GV: Nhận xét tiết học, biểu dương

GV: Nhận xét chữa.

Cho HS nêu lại cách thực hiện phép  chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.

3’

8

GV: Nhận xét tiết hcj, biểu dương

HS: Nêu nội dung bài học

1’

Dặn dò

Làm lại các bài tập.

Đọc vai trả lời các câu hỏi trong bài.

Chuẩn bị bài sau.

         Nhóm trình độ 2

            Nhóm trình độ 3

Môn

Tên bài

A.Mục tiêu

B.Đồ dùng

c.Các HĐ

     Toán

         47 + 25

Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25( Cộng có nhớ dưới dạng tính viết)

- Củng cố phép cộng dạng 7+ 5  ; 

47 + 5

- Bảng gài

              Tập đọc:

    Nhớ lại buổi đầu đi học

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc giọng nhẹ nhàng.

- Hiểu các từ ngữ, hiểu nội dung bài, học thuộc lòng đoạn văn

- Tranh minh hoạ.

TG

HĐ

4’

KTB

Thực hiện phép tính: 57 + 6

Đọc bài:  Ngày khai trường.

2’

1

HS: Làm bảng con: 57 + 6 = 63

GV: GTB, ghi bảng.

Đọc bài, HD cách đọc cho HS đọc câu doạn .

10’

2

GV: GTB, Ghi bảng.

Giới thiệu phép cộng dạng:

    47 + 25

Cho HS thao tác trên que tính.

HD đặt tính, tính( kết hợp bảng gài)

            + 47

             25

              72       Nêu cách tính đặt tính

Cho HS thực hiện: 57 + 26 =

HS: Nối tiếp nhau đọc câu

Nối tiếp nhau đọc  doạn

Đọc phần chú giải.

5’

3

1 em lên bảng làm

lớp làm bảng con.

GV: HD đọc đoạn trước lớp

CHo HS đọc

Cho HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời lần lượt các câu hỏi, cho HS nêu nội dung bài

3’

4

GV: Nhận xét

HD làm bài1

Cho HS làm phiếu

HS:Nêu nội dung bài

  5’

5

HS:Làm bài 1vào phiếu

GV:HD đọc bài

Cho học thuộc đoạn 1

6’

6

GV:Nhận xét ,chữa

HD làm bài 2

Cho HS làm bài

Nhận xét chữa

HDlàm bài 3

Cho HS làm

HS: Học thuộc lòng đoạn 1

4’

7

HS:Làm bài 3,1HS làm bảng

Lớp làm vở

GV:Nhận xét chữa

Chốt lại bài ,nhận xét tiết học

GV:Gọi vài HS đọc thuộc trước lớp

Nhận xét ,biểu dương

Cho hs nêu lại ND bài

HS:Nêu lại ND bài

1’

DD

                Đọc bài và làm bài tập .Chuẩn bị bài sau

        Nhóm trình độ 2

           Nhóm trình độ 3

Môn.

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Đồ dùng:

C. Các HĐ:

    Chính tả( Tập chép)

   Mẩu giấy vụn

- Chép lại đúng một đoạn trích của truyện.

- Viết đúng bài và các tiếng có âm vần dễ lẫn.

- Có ý thức tập chép, rèn chữ

- Phiếu bài tập

        Thủ công

Gấp cắt dán ngôi

              sao (t2)

- Biết gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh.

- Gấp đúng quy trình.

- Yêu thích ản phẩm.

Mẫu.

TG

HĐ

3’

KTB

- Viết từ: tìm kiếm, hiếu học

Chuẩn bị đồ dùng.

3’

1

HS: Viết lại các từ khó

GV: TGB, ghi bảng.

Cho HS nêu lại quy trình gấp.

CHo HS thực hành gấp cắt.

6’

2

GV: GTB, ghi bảng

đọc đoạn chép.

Cho HS đọc, viết từ khó viết.

HD viết bài

Cho HS viết bài.

HS: Thực hành gấp cắ dán ngôi 5 cánh.

15’

3

HS: Chép bài

GV: Theo dỗi giúp đỡ HS còn lúng túng , cho HS hoàn thành sản phẩm.

8’

4

GV: Thu một số bài, chấm chữa.

HD làm bài2

Cho HS làm bài nhận xét

HD lầm bài3

Cho HS làm

HS: Hoàn thành sản phẩm

7’

5

HS: Làm bài vào phiếu

GV: Nhận xét tiết học

GV: Nhận xét đấnh giá sản phẩm

Cho HS tưng bày

HS: tưng bày sản phẩm

1’

Dặn dò

                Viết lại những chữ viết sai . Hoàn thành sản phẩm.

Chuẩn bị bài  sau

          Nhóm trình độ 2

       Nhóm trình độ 3

Môn

Tên bài:

A. Mục tiêu:

B. Đồ dùng:

C. Các HĐ

        Thủ công.

     Gấp máy bay đuôi rời( t2)

- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.

Yêu thích gấp hình

Gấp được máy bay đuôi rời

Mẫu máy bay đã gấp

       Chính tả( Nghe viết)

    Bài tập làm văn

- Nghe viết chính sác đoạn viết,  viết đúng các tên riêng có trong bài