TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

  5

phút

    5

phút

  20

phút

  5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu con gà.

- GV giới thiệu h.ảnh các lọai gà.

1. Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài và cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ...

2: Gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và đặt câu hỏi: Về hình ảnh, màu sắc,...?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS quan sát hình vẽ gà, vở Tập vẽ1 và đặt câu hỏi.

+ Vẽ con gà như thế nào ?

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ phác các bộ phận chính của con gà.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình ảnh con gà.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhứac nhở HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm,  của con gà để vẽ, vẽ con gà cho cân đối với phần giấy...

- GV giúp đỡ HS yếu vẽ được 1 con, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động hơn,...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng của quả chuối.

- Nhớ đem vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sts và nhận xét theo cảm nhận riêng.

- HS quan sát và lời.

- H S trả lời theo cảm nhận riêng.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Vẽcon gà theo cảm nhận riêng và vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu quả chuối.

- GV cho HS quan sát tranh ảnh hoặc quả thực và gợi ý.

+ Hình dáng ?

+ Màu sắc ?

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.

1. Cách vẽ:

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

+ Vẽ hình dáng quả chuối.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu theo ý thích.

2. Cách nặn:

+ Dùng đất sét nềm, dẻo hoặc đất màu để nặn

+ Nặn thành khối hình hộp dài.

+ Nặn tiếp cho giống hình quả chuối.

+ Nặn thêm cuống, nún,...

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc nặn          

quả chuối theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đếm 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh phong cảnh,...

- Nhớ đem vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và trả lời theo cảm nhận riêng về hình dáng, màu sắc,...

- HS quan sát và nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ hoặc nặn quả chuối theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sức và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

  5

phút

5

phút

   20

phút

   5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh.

- GV cho HS xem 1 số tranh, ảnh phong cảnh và gợi ý:

+ Đây là cảnh gì ?

+ Tranh phong cảnh có những hình ảnh nào ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình vẽ ( phong cảnh miền núi ở H3), vở Tập vẽ 1 và gợi ý:

+ Hình 3 có những hình ảnh nào ?

+ Vẽ phong cảnh ở đâu ?

- GV gợi ý HS cách vẽ màu.

+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình: núi, ngôi nhà sàn, cây, 2 người đang đi.

HĐ3: Hướng dẫn hS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, không nhất thiết phải vẽ đều màu, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt, vẽ màu toàn bộ bức tranh,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét .

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát con vật nuôi trong nhà.

- Nhớ đem vở Tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và trả lời.

+ Cảnh biển, cảnh sông, cảnh núi,...

+ Có biển, có cây, có nhà,...

+ Có màu đậm, màu nhạt,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát H.3 và trả lời.

+ Hình 3 có núi, ngôi nhà sàn, cây,

hai nguười đang đi.

+ Vẽ phong cảnh miền núi.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu vào hình 3, phong cảnh miền núi,

- Vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

  5

phút

  5

phút

20

phút

  5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu các con vật.

- GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý:

+ Tên các con vật ?

+ Các bộ phận của chúng ?

- GV y/c HS nêu 1 số con vật quen thuộc.

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trước và gợi ý: về bố cục, hình, màu,...

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng con vật.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV gọi 2 đến3 HS đứng dậy và đặt câu hỏi:

+ Em chọn con vật nào để vẽ.

+ Hình ảnh chính trong tranh,...?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng con vật để vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số vẽ bài đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật.

- Nhớ đem Vở Tập vẽ1,... để học./.

- HS quan sát và trả lời.

+ Con mèo, con thỏ, con gà,...

+ Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng,...

- HS trả lời.

- HS quan sát và trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài, vẽ con vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc...

và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dựan dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Họa động của học sinh

10

phút

10

phút

5

phút

5

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV giới thiệu tranh vẽ các con vật, ở vở Tập vẽ 1 và gợi ý.

1. Tranh các con vật ( sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà)

- GV y/c HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ con vật nào ?

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

+ Trong tranh còn vẽ những hình ảnh nào nũa ?

+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh của bạn Cẩm Hà không ? Vì sao ?

- GV tóm tắt.

2. Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu.

+ Tranh vẽ những con gì ?

+ Dáng vẻ của con gà ?

+ Em cho biết đâu là gà trống, gà mái, gà con

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao?

- GV củng cố.

HĐ2: GV tóm tắt, kết luận.

Các em vừa xem những bức tranh đẹp về các con vật. Qua bài này các em vẽ tranh các con vật theo ý thích,...

HĐ3: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,...

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc các con vật.

- Nhớ đem Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../

- HS quan sát tranh.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

+ Con mèo, con gà...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Tranh còn vẽ thêm cây,ông mặt trời

+ Màu sắc tươi vui,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ gà bố, gà mẹ, đàn gà con.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ HS trả lời.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giớithiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu hình ảnh cây.

- GV cho HS quan sát 1 số loại cây và gợi ý:

+ Đây là cây gì ?

+ Cây gồm những bộ phận nào ?

+ Có màu gì ?

- GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà HS biết.

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ cây.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ thân và cành cây trước.

+ Vẽ vòm lá.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng,...của loại cây để vẽ, vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian.

- Nhớ đem vở Tập vẽ 1, màu,...

- HS quan sát tranh và trả lời.

+ Cây xoài, cây chuối,...

+ Gồm có: thân cây, cành cây, vòm

lá,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- HS trả lời: Cây dừa, cây cam,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ cây đơn giản, vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng, màu sắc,...và chọn ra bài vẽ

 đẹp nhất.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiêu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV cho HS xem 2 đến 3 bức tranh dân gian

và giới thiệu.

+ Tranh do các nghệ nhân dân gian sáng tác.

+ Trong tranh có các hình ảnh đẹp,...

- GV cho HS xem tranh Lợn ăn cây ráy và

gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?

+ Vẽ màu như thế nào ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV cho HS xem 1 số bài của HS năm trước.

- GV hướng dẫn:

+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Tìm màu thích hợp để vẽ màu nền để làm nổi bật hình ảnh con lợn,...

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV phát hình vẽ Lợn ăn cây ráy cho các nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm vẽ màu theo ý thích,... vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài,...

- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên các nhóm khá, giỏi,...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ chim và hoa.

- Nhớ đem vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Trong tranh vẽ hình ảnh con lợn, cây ráy, mô đất, cỏ.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ màu theo nhóm.

- Vẽ màu theo ý thích,...

- Đại diện nhóm đưa bài lên để n.xét.

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu tranh chim và hoa.

- GV giới thiệu tranh và gợi ý:

+ Tên của hoa ?

+ Màu sắc của hoa ?

+ Các bộ phận của hoa ?

+ Tên của các loài chim ?

+ Các bộ phận của chim ?

+ Màu sắc của chim ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn,

+ Vẽ hình ảnh chim và hoa.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HSnhớ lại đặc điểm, hình dáng chim và hoa để vẽ, vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động...

HĐ4: Nhận xét, đãnh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- Gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm cái ôtô

- Nhớ đem vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn,...

+ Có nhiều màu sắc khác nhau.

+ Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa,...

+ Chim sáo, chim bồ câu, chim yến,...

+ Đầu, mình, chân,cánh, đuôi.

+ Có nhiều màu khác nhau.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài chim và hoa theo cảm nhận riêng. Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

 5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu cái ô tô.

- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về các loại

ô tô và gợi ý:

+ Cái ô tô gồm những bộ phận nào ?

+ Hình dáng của các bộ phận ?

+ Có màu gì ?

+ Nêu 1 số kiểu xe mà em biết ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.

1. Cách vẽ:

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng kiểu xe.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu theo ý thích.

2. Cách nặn:

+ Chọn  màu.

+ Nặn các bộ phận.

+ Gắn các bộ phận thành ô tô.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV vêu y/c vẽ hoặc nặn cái ôtô theo ý thích.

-  GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm cái ô tô để vẽ hoặc nặn, chọn màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách nặn hoặc vẽ cái ô tô, động viên HS khá, giỏi,...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò: - Quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình vuông, đường diềm,...

- Đem vở Tập vẽ, bút chì, màu, tẩy,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Gồm:buồng lái, thùng xe, bánh xe

+ Bánh xe hình tròn,thùng  xe,...

+ Có nhiều màu sắc khác nhau.

+ Xe khách, xe ben,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS làm bài .

- Vẽ hoặc nặn cái ô tô theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm.

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí hình vuông và đường diềm và gợi ý:

+  Những họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?

+ Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS xem hình 2 (Vở Tập vẽ1)và gợi ý

+ Vẽ tiếp họa tiết ở hình vuông và đường diềm.

+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau.

+ Màu nền khác màu hoạ tiết.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS những họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm,...con gà.

- Nhớ mang vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và trả lời.

+ Những họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau.

+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu họa tiết vẽ nhiều màu và màu nền vẽ 1 màu.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS vẽ tiếp hình vào hình vuông và đường diềm,...

- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

    5

phút

   20

phút

    5

phút

- Giới thiêu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu tranh.

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về đàn gà và giới thiệu.

- GV đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ về đề tài gì ?

+ Những con gà trong tranh vẽ như thế nào ?

+ Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

B1: Vẽ hình ảnh chính.

B2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

B3: Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài:

- GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng của con gà, vẽ nhiều hình dáng khác nhau để cho bài vẽ sing động,...vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.

- Nhớ mang Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Tranh vẽ về đề tài đàn gà.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Có cây, nhà,...

+ Màu sắc tươi vui,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

+ Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HSnhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

20

phút

5

phút

5

phút

- Gới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu tranh.

- GV cho HS xem tranh và gợi ý:

+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,...

+ Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh,

làm đường...

+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua thuyền, chọi gà,...

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1 và gợi ý:

+ Bức tranh có nội dung gì ?

+ Các hình ảnh trong tranh ?

+ Sắp xếp các hình ảnh ?

- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:

+ Hình dáng, động tác ?

+ Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ?

+ Diễn ra ở đâu ?

+ Đựơc vẽ những màu nào ?

+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh ?

HĐ3: Tóm tắt, kết luận.

- Những bức tranh các em vừa xem là những bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu.

* Dặn dò:

- Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên

- Nhớ mang Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát tranh.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Chăm sóc cây.

+ Các bạn đang chăm sóc cây,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- HS quan sát tranh và trả lời.

+ Hình dáng thay đổi, sinh động,...

+ Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính

cây cối, phòng học là h. ảnh phụ.

+ Diễn ra ở trường.

+ HS trả lời.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắn nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

   5

phút

    5

phút

  20

phút

    5

phút

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên.

- GV cho HS quan sát 1 số bức tranh vẽ cảnh thiên nhiên và gợi ý:

+ Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh

đồng ruộng, cảnh trường học,...

- GV đặt câu hỏi:

+ Cảnh biển có những hình ảnh nào ?

+ Cảnh nông thôn có những hình ảnh nào ?

+ Cảnh phố phường ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ hình ảnh chính.

+ Vẽ hình ảnh phụ.

+ Vẽ màu.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn  nội

dung phù hợp để vẽ. Vẽ hình ảnh chính phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

HĐ4:  Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát đường diềm trên áo, váy,...

- Nhớ mang vở, bút chì, tẩy, màu, thước,...

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS trả lời.

+ Cảnh biển: biển, thuyền, mây, trời

+ Cảnh nông thôn: cánh đồng, con đường, hàng cây,...

+ Cảnh phố phường: Đường phố, nhà, xe cộ,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vã màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc

và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Giới thiệu đường diềm.

-  GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí đường diềm và gợi ý:

+ Đường diềm được trang trí ở đâu ?

+ Trang trí đường diềm ở váy, áo có t/d gì ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS năm trước và gợi ý:

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?

+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?

+ Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

+ Chia khoảng cách.

+ Vẽ hoạ tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia khoảng cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh Bé và hoa.

- Đem Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát và trả lời.

+ Được trang trí ở các đồ vật: váy, áo, dĩa,…

+ Làm cho váy, áo đẹp hơn.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.

+ Hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, các con vật,…

+ Được vẽ bằng nhau.

+ Vẽ màu cẩn thận, có màu đậm, màu nhat,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Trang trí đường diềm trên váy,

áo, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hoạ tiết, màu,…và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Giới thiệu đề tài.

- GV cho HS xem 1 số bức tranh và gợi ý.

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

+ Đề tài Bé và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em. Tranh thể hiện được sự hồn nhiên, thơ gây của các em qua hình vẽ và màu sắc,…

+ Trong tranh chỉ cần vẽ hình 1 em bé với bông hoa hoặc vẽ em bé với 1 vườn hoa,…

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

+ Vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính to và rõ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu tươi, sáng, có màu đậm, màu nhạt,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét.

- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm trang về các nội dung khác nhau.

- Đem Vở Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời.

+ Vẽ Bé và hoa, cây, nhà,…

+ Bé và hoa là hình ảnh rõ nhất trong tranh.

+ Màu sắc tươi vui, trong sáng, có đậm, nhạt,

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài Bẽ và hoa.

- Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1:  Giới thiệu đề tài.

- GV cho HS xem 1 số tranh có nội dung đề tài khác nhau và gợi ý:

+ Có nội dung gì ?

+ Hình ảnh nào ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt: Vẽ tự do là vẽ tranh theo ý thích, có nhiều nội dung đề tài khác nhau như: tranh phong cảnh, tỉnh vật, chân dung, sinh hoạt,…

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài.

- GV hướng dẫn.

+ Tìm và chọn nội dung đề tài.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

+ Vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung yêu thích để vẽ , vẽ hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để nhận xét.

- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Chọn các bài vẽ đẹp trong năm để trình bày kết quả học tập./.

- HS quan sát và trả lời.

+ Giờ ra chơi trên sân trường, chân dung,  phong cảnh, thiếu nhi vui chơi,…

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,…

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu,…

và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.