-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : 00 / 00 / 2017
Ngày dạy: Tuần 1 - Bài 1 - 00 / 00 / 2017
Tuần 2 - Bài 1 - 00 / 00 / 2017
Tuần 3 - Bài 1 - 00 / 00 / 2017
Bài 1 : Chủ đề : Tìm hiểu tranh theo chủ đề :
MÙA HÈ CỦA EM Thời lượng (3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
- Kể được các hoạt động của các em trong mùa hè. Chọn được các hoạt động yêu thích, tạo được dáng người phù hợp với hoạt động đó.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Tranh vẽ các hoạt động của các em thiếu nhi trong mùa hè.
* Học sinh: Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán…….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
( Tiết 1)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
1 / HĐ 1: Tìm hiểu .
- Giới thiệu chủ đề : ( Tìm hiểu tranh theo đề tài : Mùa hè của em ).
* Cho học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu về nội dung chủ đề mùa hè.
- Vào mùa hè em thường tham gia các hoạt động gì ?
- Các em tham gia các hoạt động đó cùng ai ?
* Cho học sinh quan sát hình 1.1 để tìm hiểu nội dung của các bức tranh.
Bức tranh A
- Hình ảnh nổi bật nhất trong tranh a là gì ?
- Còn những hình ảnh nào trong bức tranh ?
- Các màu sắc trong bức tranh như thế nào?
Bức tranh B
- Bức tranh b vẽ các bạn đang làm gì ?
- Các bạn đang thể hiện động tác gì ?
- Màu sắc nào có nhiều trong bức tranh ?
- Màu nào đậm, màu nào nhạt?
- Màu sắc trong tranh diễn tả điều gì ?
- Bức tranh a và b có điểm gì giống nhau?
- Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? Bức tranh mang lại cho em những cảm xúc gì ?
2 / HĐ 2: Cách thực hiện:
* Cho học sinh suy nghĩ tìm ý tưởng về hoạt động của các em trong mùa hè.
- Em sẽ vẽ hoạt động vui chơi nào trong mùa hè ?
- Động tác của các nhân vật như thế nào?
* Cho hs quan sát một số dáng người ở ( H 1.2)
- Các bước vẽ dáng người:
B1: Vẽ phác các bộ phận chính (đầu, mình, chân, tay) và thể hiện dáng đang hoạt động (đi, đứng, chạy, nhảy, ngồi…)
B2: Vẽ chi tiết (mắt, mũi, miệng, quần, áo… )
B3: Vẽ màu.
- HS im lặng.
- HS hát .
- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
- HS trả lời : Đi du lịch, thả diều, đá bóng, tham gia trại hè…..
- HS trả lời : Gia đình, các bạn học sinh….
- Học sinh quan sát tranh.
- HS trả lời : Các bạn hs vui chơi, thả diều.
- HS trả lời : Cây cối, mây trời, núi, con chim….
- HS trả lời : Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, phù hợp.
- HS trả lời : Các bạn đang nhảy sạp.
- HS trả lời : Nhảy, giơ tay…
- HS trả lời : Màu vàng, xanh dương, đen….
- HS trả lời : Màu đen,vàng. Màu xanh dương nhạt….
- HS trả lời : Diễn tả sự vui tươi, hoà đồng của các bạn.
- HS trả lời : Đều vẽ về hoạt động vui chơi, sử dụng các màu sắc rực rỡ, đều thể hiện sự đoàn kết và hoà đồng của các bạn.
- HS trả lời : Theo tư duy của mình.
- HS suy nghĩ và trả lời
- HS trả lời hoạt động mà các em yêu thích.
- HS tư duy và trả lời.
- HS quan sát.
- HS chú ý.
- HS vẽ bài.
- HS vẽ bài.
* Cũng cố dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS lắng nghe.
* Rút
nguon VI OLET
