GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH TRỌN BỘ LỚP 2

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

* Ổn định tổ chức.

* Hoạt động khởi động.

* Cả lớp hát đầu giờ.

* Kiểm tra đồ dùng học tâp.

1 / HĐ 1:  Tìm hiểu .

- Giới thiệu chủ đề : ( Tìm hiểu tranh theo đề tài : Mùa hè của em ).

* Cho học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu về nội dung chủ đề mùa hè.

- Vào mùa hè em thường tham gia các hoạt động gì ?

- Các em tham gia các hoạt động đó cùng ai ?

* Cho học sinh quan sát hình 1.1 để tìm hiểu nội dung của các bức tranh.

                          Bức tranh A

- Hình ảnh nổi bật nhất trong tranh a là gì ?

- HS im lặng.

- HS hát .

- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh thảo luận nhóm đôi.

- HS trả  lời : Đi du lịch, thả diều, đá bóng, tham gia trại hè…..

- HS trả  lời : Gia đình, các bạn học sinh….

- Học sinh quan sát tranh.

- HS trả  lời : Các bạn hs vui chơi, thả diều.

- Còn những hình ảnh nào trong bức tranh ?

- Các màu sắc trong bức tranh như thế nào?

                         Bức tranh B

- Bức tranh b vẽ các bạn đang làm gì ?

- Các bạn đang thể hiện động tác gì ?

- Màu sắc nào có nhiều trong bức tranh ?

- Màu nào đậm, màu nào nhạt?

- Màu sắc trong tranh diễn tả điều gì ?

- Bức tranh a và b có điểm gì giống nhau?

- Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? Bức tranh  mang lại cho em những cảm xúc gì ?

2 / HĐ 2:  Cách thực hiện:

* Cho học sinh suy nghĩ tìm ý tưởng về hoạt động của các em trong mùa hè.

- Em sẽ vẽ hoạt động vui chơi nào trong mùa hè ?

- Động tác của các nhân vật như thế nào?

* Cho hs quan sát một số dáng người ở ( H 1.2)

- Các bước vẽ dáng người:

B1: Vẽ phác các bộ phận chính (đầu, mình, chân, tay) và thể hiện dáng đang hoạt động (đi, đứng, chạy, nhảy, ngồi…)

B2: Vẽ chi tiết (mắt, mũi, miệng, quần, áo… )

B3: Vẽ màu.

- HS trả  lời : Cây cối, mây trời, núi, con chim….

- HS trả  lời : Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, phù hợp.

- HS trả  lời : Các bạn đang nhảy sạp.

- HS trả  lời : Nhảy, giơ tay…

- HS trả  lời : Màu vàng, xanh dương, đen….

- HS trả  lời : Màu đen,vàng. Màu xanh dương nhạt….

- HS trả  lời : Diễn tả sự vui tươi, hoà đồng của các bạn.

- HS trả  lời : Đều vẽ về hoạt động vui chơi, sử dụng các màu sắc rực rỡ, đều thể hiện sự đoàn kết và hoà đồng của các bạn.

- HS trả  lời : Theo tư duy của mình.

- HS suy nghĩ và trả lời

- HS trả lời hoạt động mà các em yêu thích.

- HS tư duy và trả lời.

- HS quan sát.

- HS chú ý.

- HS vẽ bài.

- HS vẽ bài.

- HS vẽ bài.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

3 / HĐ 3: Thực hành:

3.1 Giáo viên cho học sinh hoạt động cá nhân.

- Vẽ dáng người đang hoạt động.

- Vẽ màu để thể hiện trang phục của nhân vật.

- Cắt rời dáng người ra khỏi tờ giấy để tạo kho hình ảnh.

* GV nhắc nhở hs không vẽ hình quá lớn và không quá nhỏ.

3.2 Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm 4 để thực hiện bức tranh tập thể về chủ đề hoạt động trong mùa hè.

Cách 1: Tạo bức tranh tập thể:

-  Cho học sinh lựa chọn các dáng người đã cắt rời để sắp xếp và dán vào tờ giấy A3 thành một bố cục của 1 bức tranh về chủ đề hoạt động mùa hè. (vẽ thêm các chi tiết phụ để làm rõ các hoạt động hơn)

- Vẽ hoặc xé dán các hình ảnh phụ để cho bức tranh thêm sinh động hơn.

Cách 2:  Tạo không gian ba chiều cho bức tranh tập thể.

- GV hướng dẫn học sinh dùng thanh bìa hoặc que dán để dán vào các nhân vật đã cắt rời để nhân vật có thể đứng được.

- Tạo khung cảnh phía sau các nhân vật bằng cách xé dán hoặc vẽ vào giấy A3.

- Sắp xếp các nhân vật vào tranh cho phù hợp ( có trước có sau, có chính có phụ)

* Cũng cố dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau.

- Học sinh hoạt động cá nhân.

- Học sinh thực hành.

- Học sinh thực hành.

- Học sinh lắng nghe và thực hiện

- Học sinh ngồi theo nhóm 4 để thực hiện.

- Học sinh thực hiện theo nhóm.

- Học sinh thực hiện.

- Học sinh thực hiện.

- Học sinh thực hiện.

- Học sinh thực hiện. ( hoặc theo nhóm và theo hướng dẫn của GV ).

- HS lắng nghe.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

 4 / HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

- Cho học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng hoặc trên bàn của mình.

- Yêu cầu học sinh giới thiệu về sản phẩm của mình.

 5/ HĐ 5: Đánh giá.

- Cho học sinh đánh giá và nhận xét sản phẩm của các bạn khác.

- Giáo viên đánh giá chung các sản phẩm.

* Vận dụng sáng tạo.

- Em hãy viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về bức tranh theo chủ đề mùa hè của nhóm em hoặc nhóm bạn mà em thích.

* Liên hệ thực tiễn: Các em chú ý vào mùa hè trời nắng nóng nên chúng ta không được, vui chơi gần ao hồ, sông suối, hay là tự ý đi tắm sông, suối, ao hồ..Nếu đi thì phải có người lớn đi theo hướng dẫn.

* Cũng cố dặn dò :

- Chuẩn bị 1 bức tranh hoặc 1 bức ảnh về các con vật sống dưới nước cho bài sau “ Những con vật sống dưới nước ”.

- Học sinh trưng bày.

- Học sinh giới thiệu sản phẩm.

- Học sinh đánh giá nhận xét.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh cảm nhận làm bài.

- HS chú ý.

- Học sinh lắng nghe dặn dò.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

* Ổn định tổ chức.

* Hoạt động khởi động.

* Cả lớp hát đầu giờ.

* Kiểm tra đồ dùng học tâp.

1 / HĐ 1:  Tìm hiểu .

- Giới thiệu chủ đề : ( Những con vật sống dưới nước ).

* Cho hs quan sát hình 2.1 thảo luận nhóm 2 để tìm hiểu các đặc điểm và bộ phận của các con vật sống dưới nước.

- Chúng có hình dáng như thế nào ?

- Chúng có những bộ phận nào ?

- Màu sắc của chúng như thế nào ?

- Có những đường nét nào trên hình chúng?

* Yêu cầu hs quan sát hình vẽ các con vật dưới nước hình 2.2

- HS im lặng.

- HS hát.

- HS đặt dụng cụ học tập lên bàn.

- HS lắng nghe.

- Học sinh quan sát thảo luận nhóm 2 để tìm hiểu.

- HS trả lời : Dài, tròn, tam giác,hình quả trứng, thẳng...

- HS trả lời : Đầu, mình, chân, đuôi, mắt, miệng, vây, vẩy, càng…

- HS trả lời : Nhiều màu khác nhau.

- HS trả lời : Có nhiều nét cong kết hợp với nét thẳng, nét nghiêng.

* Quan sát hình 2.3 tham khảo cách vẽ.

- Nêu những đường nét trang trí trên các con vật dưới nước?

- Nêu những màu đậm, màu nhạt trên các con vật đó ?

- Các con vật đó được trang trí bằng các đường nét nào ?

2/ HĐ 2: Cách thực hiện:

B1: Vẽ hình dáng chung của con vật cần vẽ.

B2: Vẽ rõ các đặc điểm của con vật ( mắt, miệng, vây, đuôi….)

B3: Vẽ màu theo ý thích.

- HS trả lời : Nét cong, nét nghiêng, nét thẳng…

+ HS trả lời :  Đậm: màu xanh, màu đỏ, màu cam

+ HS trả lời :  Nhạt: màu hồng, vàng, xanh lá, xanh nước biển…

- HS trả lời : Nhiều loại nét khác nhau.

- HS thực hiện bài vẽ.

- HS thực hiện bài vẽ.

- HS thực hiện bài vẽ.

* Cũng cố dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau.

- HS lắng nghe.