TUẦN 1
Lớp 1:
BÀI 1 : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I/. MỤC TIÊU
-Học sinh làm quen và tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
-Bước đầu biết cách quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh.
-Giaó dục cảm thụ, cảm xúc qua tranh vẽ.
II/. CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên:
-Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi”
-Học sinh:
-Vỡ tập vẽ,một số tranh của HS
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
BÀI MỚI
-Giới thiệu bài :Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi
HOẠT ĐỘNG 1:Giới thiệu tranh về đề tài vui chơi.
-GV giới thiệu tranh để HS quan sát.
-GV giới thiệu về các loại tranh cho HS tìm hiểu.
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS xem tranh:
-GV Hướng dẫn các em tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi qua kỹ năng quan sát, mô tả hình ảnh trong tranh và nêu cảm xúc của mình qua tranh vẽ thông qua việc trả lời các câu hỏi sau:
-GV Treo từng tranh vẽ trên bảng lớp.
+Tranh vẽ có những hình ảnh nào?
+Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+Cảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu ? (địa điểm)
+Tranh vẽ có những màu sắc nào? Em thích màu nào nhất ?
+Vì sao em thích bức tranh này?
_ Sau khi HS trả lời,GV khẳng định và bổ sung.
>HSKG: Em hảy phát biểu cảm nghỉ, tình cảm của mình về bức tranh
HOAT ĐỘNG 3: Tóm tắt,kết luận
-GV hệ thống những câu trả lời của HS và mở rộng thêm để HS hiểu biết thêm.
-Tranh vẽ thiếu nhi vui chơi là một đề tài rất phong phú và hấp dẫn. Muốn vẽ đẹp các em phải biết quan sát và ghi nhớ lại những hình ảnh đó trong trí. Vẽ được tranh có nghĩa là các em đã nêu lên được cảm nghỉ của mình cho người xem.
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét,đánh giá
-GV dựa vào quá trình học của học sinh để nhận xét tiết học.
-Nhận xét chung và một số cá nhân.
- GV khen ngợi HS hăng say phát biểu trong giờ học.
Dặn dò : Xem bài 2 vẽ nét thẳng, chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV
-Lấy vở vẽ và các loại tranh vẽ, hình ảnh sưu tầm
-HS quan sát
-HS chú ý lắng nghe
-HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi
-HS khác nhận xét bổ sung
- HSKG trả lời
-HS chú ý lắng nghe
-HS Ghi nhớ
-HS chú ý lắng nghe
-Tán thưởng bằng vổ tay
-HS về nhà thực hiện.
Lớp 2
Bài1: Vẽ trang trí:
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT.
I/ MỤC TIÊU:
-Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo được sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
- Cảm nhận được cái đẹp và vận dụng kiến thức mỹ thuật vào học tập, sinh hoạt hàng ngày.
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo Viên:
- Tranh. ảnh, bài vẽ trang trí đậm, nhạt.
- Tranh ảnh có độ đậm nhạt.
HọcSinh
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
-GV nhận xét
BÀI MỚI
-Giáo viên cho HS xem 2 bức tranh có độ đậm nhạt phân biệt rỏ dàng để các em so sánh.
-Từ đó GV rút ra kết luận và dẫn vào bài mới.
Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét
-GV giới thiệu tranh minh họa để học sinh tự nhận biết về độ đậm nhạt.
- GV củng cố thêm.
-Đậm-vừa-nhạt. -Trong tranh có 3 sắc độ: đậm-vừa-nhạt. Ba độ đậm nhạt này làm cho bài vẽ sinh động hơn.
-GV đặt câu hỏi để HS trả lời.
-Độ đậm nhạt trong các bức tranh như thế nào?
-Sau khi HS trả lời,GV khẳng định và bổ sung.
nguon VI OLET
