Trường TH........................
Giáo viên:
Lớp : 2
Môn: Tiếng việt
Ngày dạy : ...../...../.......
KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 8
Chủ đề 2: Đi học vui sao
Bài 15: Cuốn sách của em
Tiết 1+ 2: Đọc
Cuốn sách của em
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Về kiến thức, kĩ năng:
- Đọc thành tiếng (Đọc kĩ thuật): đọc đúng, trôi chảy toàn bài; đọc rõ ràng với tốc độ khoảng 40 - 45 tiếng trong một phút.
- Đọc hiểu nội dung bài: Hiểu được văn bản viết về cái gì và có những thông tin nào đáng chú ý. Nhận biết được thông tin trên bìa sách: tranh minh hoạ, tên sách, tên tác giả, tên nhà xuất bản.
- Qua hoạt động luyện tập theo văn bản đọc: HS hiểu rõ hơn về ý nghĩa bài đọc. Hình thành kiến thức, rèn kĩ năng đọc sách.
2. Về năng lực:
a) Phát triển năng lực chung: tự chủ - tự học, giao tiếp - hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
b) Phát triển các năng lực đặc thù
- Phát triển năng lực ngôn ngữ: phát âm đúng các tiếng dễ đọc sai, dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương (tác giả, lớn, nhà xuất bản, mục lục, cuốn sách …). Ngắt nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa ở câu dài. Nêu được ý hiểu về nghĩa của 1 số từ ở phần từ ngữ. Nói được câu có chứa 1 từ vừa hiểu nghĩa (tác giả, nhà xuất bản, mục lục,…). Biết nói câu về thông tin trên bìa sách.
- Phát triển năng lực văn học: Nhận biết được bài văn xuôi; bày tỏ yêu thích đối với 1 số từ ngữ, hình ảnh đẹp.
3. Về phẩm chất: Phát triển phẩm chất chăm chỉ (Bồi dưỡng tình yêu với sách, với việc đọc sách, có thói quen đọc sách) và trách nhiệm (có khả năng làm việc nhóm).
II. CHUẨN BỊ
1. GV:
- Tranh minh hoạ trong SHS phần Khởi động khổ lớn để dán hoặc chiếu lên bảng. Các thẻ chữ ở câu hỏi 3 phần tìm hiểu bài.
- Máy tính, máy chiếu; slide tranh minh họa, ...
2. HS: SGK, VBT, giấy màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
PP, KT dạy học
Tiết 1
Khởi động (8p)
* Mục tiêu: Giúp HS ôn lại bài cũ đồng thời huy động vốn hiểu biết, trải nghiệm, cảm xúc để chuẩn bị tiếp nhận bài đọc.
*Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức đã học
- GV tổ chức: Thi đối đáp.
- GV chiếu lần lượt các hình ảnh trong bài Em học vẽ như bầu trời sao, ông trăng, cánh diều, biển cả, hoa phượng và mời HS đọc to câu thơ trong bài có chứa hình ảnh đó.
- GV cùng HS tổng kết thi đua.
- Sau đó GV gọi một HS đọc thuộc lòng 1 – 2 khổ trong bài thơ.
*Khởi động vào bài mới.
- GV trình chiếu cho HS quan sát bìa sách minh họa.
- GV yêu cầu HS đọc nhan đề, quan sát bìa sách và hỏi:
+ Em nhìn thấy những gì trên bìa sách?
+ Phần chữ có những gì?
+ Phần hình ảnh có những gì?
- GV hướng dẫn HS đoán nội dung sách: Cuốn sách sẽ viết về điều gì? Nhân vật chính trong cuốn sách là ai? Câu chuyện sẽ diễn biến ra sao, kết thúc như thế nào?
- GV dẫn dắt vào bài: Trước khi đọc bất cứ một cuốn sách nào, nên dành thời gian để quan sát kĩ trang bìa và đưa ra những dự đoán trước khi đọc sách. Làm như vậy, em có thể tò mò và hứng thú, tập trung cao hơn khi đọc sách.
- GV ghi đề bài: Cuốn sách của em.
- HS tham gia thi.
- HS xung phong đọc to câu thơ trong bài có chứa hình ảnh đó.
- 1 HS đọc thuộc lòng 1 – 2 khổ yêu thích.
- HS quan sát, đọc thầm các thông tin trên bìa sách.
- HS đọc nhan đề sách: Dế Mèn phiêu lưu kí.
- HS chia sẻ những nội dung quan sát được.
- HS dự đoán nội dung sách.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại, mở vở ghi đề bài.
PP, KT: trò chơi.
Khám phá kiến thức
Mục tiêu: Giúp HS đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài và hiểu nội dung bài đọc
HĐ1: Đọc văn bản (25 -27p
nguon VI OLET
