GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 5 NĂM HỌC 2016-2017 (RẤT HAY)

                   HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Nhận xét.

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Tiết mỹ thuật đầu năm lớp 5 các em học là bài “Thường thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu GV giới thiệu tên bài mới.ữ bên hoa huệ.”

- Ghi tựa bài.

b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân:

- Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân, kết hợp đặt câu hỏi:

  + Những nét chính về tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?

  + Những tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?

  + Ngoài các tác phẩm về thiếu nữ ông còn vẽ về đề tài nào khác nữa?

- Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1.

c/ Hoạt động 2: Xem tranh:

- Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ kết hơp đặt câu hỏi:

  + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?

  + Hình ảnh được vẽ như thế nào?

  + Ngoài hình ảnh thiếu nữ, còn có hình ảnh nào khác?

  + Màu sắc của bức tranh?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.

d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- Tinh thần thái độ học tập của lớp.

- Tuyên dương HS phát biểu.

4/ Củng cố:

 - Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học

- Liên hệ, giáo dục.

5/ Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- Nhận xét tiết học.

- Hát vui

- Trưng bày dụng cụ học tập.

- Lắng nghe

- Nhắc lại tựa bài

- Quan sát SGK, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- Quan sát, theo dõi.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- Quan sát, theo dõi.

- Nhận xét.

- Nhắc lại theo yêu cầu GV.

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

                      HOẠT ĐỘNG CỦA GV

   HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Tiết trước các em học bài gì ?

 + Những nét chính về tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?

  + Những tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?

- Nhận xét.

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Tiết mỹ thuật hôm nay các em học bài “Vẽ trang trí : Màu sắc trong trang trí.”

- Ghi tựa bài.

b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

  - Giới thiệu đồ vật có trang trí và các bài vẽ trang trí đã chuẩn bị kết hợp đặt câu hỏi:

   + Trong một bài (đồ vật) trang trí thường có mấy màu?

   + Mỗi màu được vẽ như thế nào?

   + Màu nền và màu hoạ tiết được vẽ như thế nào?

   + Vẽ màu như thế nào là đẹp.

  -  Kết luận hoạt động 1.

 c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

  - Giới thiệu bài vẽ kết hợp thao tác từng bước vẽ lên bảng:

  + Vẽ màu đều, độ đậm nhạt của màu nền và màu hoạ tiết cần khác nhau.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

 d/ Hoạt động 3: Thực hành:

  - Tổ chức cho HS thực hành.                                       

  - Theo dõi, giúp đỡ HS.

 e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

  - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

  - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.

  - Cho HS chọn bài vẽ tốt.

  - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

4/ Củng cố:

  - Cho HS nêu lại các bước vẽ trang trí.

  - Nhận xét. Tuyên dương

  - Liên hệ, giáo dục.

5/ Nhận xét, dặn dò:

  - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- Hát vui

- Trưng bày dụng cụ học tập.

“Thường thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu GV giới thiệu tên bài mới.ữ bên hoa huệ.”

- Trả lời.

- Lắng nghe

- Nhắc lại theo yêu cầu GV.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- Quan sát, theo dõi.

- Quan sát, theo dõi.

- Quan sát, nhận xét.

- Thực hành vẽ.

- Quan sát, theo dõi.

- Nhận xét, góp ý.

- Cá nhân chọn.

- 2 - 3 em nêu.

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.