Giao an Ngoai gio len lop 10

CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 01

“ THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC”

Ngày soạn: 10/01/2008

Tuần:1

Hoạt động 1: TÌM HIỂU DI SẢN VĂN HOÁ

I. Mục tiêu hoạt động:

- Giúp học sinh nâng cao hiểu biết về giá trị các di sản văn hoá của địa phương, đất nước.

- Có thái độ tôn trọng và quan tâm tới việc bảo vệ các di sản văn hoá của nước ta.

- Đưa ra được những sáng kiến trong việc góp phần bảo tồn di sản văn hoá, có kĩ năng phân tích và đánh giá các giá trị của di sản văn hoá đó.

II. Công tác chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Tìm hiểu một số thông tin về di sản văn hoá, vật thể và phi vật thể của địa phương, của đất nước, và của thế giới để biết và cùng tham gia hoạt động cùng với  sinh.

- Gợi ý cho học sinh lựa chọn các di sản văn hoá, vật thể và phi vật thể gần gũi, khuyến khích tìm hiểu rộng rãi hơn.

- Xây dựng một số câu hỏi về di sản văn hoá.

2. Học sinh:

-Từng tổ phân công nhau tìm hiểu, lựa chọn thông tin về các di sản văn hoá.

- Một tổ cử một đại diện trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình bằng một bài  thuyết trình, album, tranh, ảnh, đồ di sản văn hoá…

- Cán bộ lớp bàn bạc và xác định hình thức tổ chức, thời gian là 45 phút.

- Chuẩn bị trang trí lớp.

III. Tổ chức hoạt động:

- Nên để học sinh chủ động lựa chọn hình thức hoạt động, GVCN chỉ tham gia ý kiến và bổ sung.

   * Sau đây là một số cách tiến hành hoạt động:

- Các tổ trưởng trình bày kết quả hoạt động sưu tầm của mỗi tổ theo vị trí đã được phân công, cử đại diện thuyết minh.

- Các tổ khác đặt câu hỏi để “ báo cáo viên” trong tổ giải quyết.

- Lần lượt các tổ khác trình bày, lớp tranh luận để thống nhất về: khái niệm di sản, di sản văn hoá, các giá trị của di sản, một số điều luật dân số Việt Nam.

   * GVCN tổng hợp các ý kiến, rút ra nội dung để khắc sâu hiểu biết cho học sinh.

IV. Kết thúc hoạt động:

- Cán bộ lớp biểu dương sự cố gắng của các tổ, nhóm đã sưu tầm được những di sản văn hoá quí giá, tạo điều kiện để mọi người hiểu biết hơn về di sản văn hoá.

- Nêu phương pháp hoạt động tiếp theo.

Ngày soạn: ..

Tuần: 2

Hoạt động 2

    HỘI THI THỜI TRANG

I. Mục tiêu hoạt động:

- Học sinh hiểu được vẻ đẹp lành mạnh, sự cần thiết và phù hợp giữa các kiểu trang phục với đặc điểm lứa tuổi.

- Có thái độ phê phán và từ chối những kiểu trang phục khêu gợi, không phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi.

- Biết cách lựa chọn những kiểu trang phục phù hợp với bản thân, với yêu cầu phát triển nhân cách.

II. Công tác chuẩn bị:

cho BCS lớp và BCH chi đoàn tổ chức hội thi theo yêu cầu Đoàn trường.

- Mỗi tổ thiết kế 2 kiểu trang phục trên chất liệu: giấy màu, bìa, …chuẩn bị câu hỏi giao lưu.

Hình thành 2 đội, từ 2 đến 3 học sinh/ 1 đội có cả nam lẫn nữ để giao lưu.

- Cán bộ lớp và chi đoàn xây dựng chương trình hội thi, phân công người điều khiển và cử người vào ban giám khảo.

 - Chuẩn bị bài hát, nhạc cụ làm nhạc nền ( nếu có) khi trình diễn thời trang tạo không khí sôi nổi.

III. Tổ chức hoạt động:

 - Hội thi trời trang tiến hành theo lớp trong 1 tiết. Tuỳ theo đối tượng học sinh xây dựng để cho phù hợp. Sau đây là một số gợi ý về chương trình hội thi, thời gian 45’.

 - Người điều khiển khai mạc hội thi.

 - Đại diện BGK nêu yêu cầu và tiêu chuẩn chấm thi (học sinh đưa ra tiêu chuẩn).

  a. Hoạt động thứ nhất: Trình diễn thời trang

 - Mỗi tổ với 2 kiểu trang phục lần lượt lên giới thiệu kiểu trang phục của mình.

 - BGK công bố điểm, có thể hỏi ý kiến của khán giả, trao phần thưởng có điểm cao.

  b. Hoạt động thứ hai: Trả lời nhanh

 - Hai đội tự giới thiệu về đội mình

 - BGK nêu câu hỏi, thảo luận 1 đến 2 phút để đưa ra phương án giải quyết. Nếu câu trả lời chưa chính xác, BGK mời đại diện khác trả lời. Nếu không trả lời được thì mưòi khán giả.

 - Cuộc thi tiếp tục khoảng 20 – 25 phút, BGK công bố đội có điểm cao nhất và trao thưởng.

 - Kết thúc hoạt động thứ 2: các kiểu trang phục sẽ được diễu hành một lượt trước lớp.

IV. Kết thúc hoạt động:

 - Lớp trưởng nhận xét về các kiểu trang phục dự thi.

 - Có thể để một vài cá nhân học sinh phát biểu cảm tưởng sau cuộc thi này.

Ngày soạn: 15/01/2008

Tuần: 3

Hoạt động 3:

TÌM HIỂU NHỮNG TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ CỦA ĐỊA PHƯƠNG

I. Mục tiêu hoạt động:

 - Học sinh hiểu được những đặc điểm, những truyền thống văn hoá của địa phương, của đất nước.

 - Tự hào, trân trọng những truyền thống văn hoá của địa phương, của dân tộc mình.

 - Biết hành động để giữ gìn, phát huy truyền thống văn hoá của quê hương, dân tộc.

II. Công tác chuẩn bị:

 * Giáo viên:

- Gợi ý nơi cần tìm hiểu, mục đích yêu cầu cần đạt, nội dung tìm hiểu, dự kiến những hướng sẽ thu hoách sau tìm hiểu ( phối hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh để thực hiện).

  - Trao đổi với đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em chuẩn bị.

 * Học sinh:  

- Lĩnh hội toàn bộ kế hoạch từ GVCN, đội ngũ cán bộ lớp cùng nhau bàn bạc và xây dựng kế hoạch chuẩn bị.

- Cán bộ lớp phổ biến mục đích, yêu cầu nội dung tìm hiểu học sinh trong lớp biết và sẵn sàng và chuẩn bị cho hoạt động này.

  - Từng cá nhân học sinh thực hiện nhiệm vụ mà lớp, tổ phân công.

  - Mỗi tổ hình thành một đội thi gồm 2 đến 3 người.

  - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ gắn với những nét văn hoá ở địa phương mình.

III. Tổ chức hoạt động:

 - Cử người điều khiển chương trình.

 - Cử BGK

 - Hoạt động nạy được tiến hành dưới hình thức thi giữa các tổ. Cuộc thi có thể diênc ra như sau:

  + Người điều khiển mời các đội thi và BGK về vị trí.

+ Người điều khiển yêu cầu các đội thi trình bày phần tìm hiểu của mình và sau đó BGK cho điểm.

 - BGK đặt ra câu hỏi, cho điểm sau cùng BGK tổng kết số điểm từng đội và công bố.

IV. Kết thúc hoạt động:

                            - Học sinh viết bản thu hoạch theo những mục sau:

  + Địa chỉ, nơi tìm hiểu.

  + Quan sát ghi nhận sau tìm hiểu.

  + Phát biểu giá trị về những nét văn hoá của địa phương.

  + Kiến nghị trong việc duy trì, phát triển bền vững những truyền thống văn hoá của địa phương.

Ngày soạn: 22/01/2008

Tuần:4

Hoạt động 4

   NÉT ĐẸP VĂN HOÁ TUỔI THANH NIÊN.

I. Mục đích hoạt động:

 - Học sinh hiểu rõ được nội dung của nét đẹp văn hoá tuổi thanh niên mà trong đó lứa tuổi vị thành niên có nét đẹp văn hoá riêng của mình.

 - Rèn luyện kĩ năng ứng xử có văn hoá trong đời sống hằng ngày, có khả năng tự điều chỉnh thái độ, hành vi trong quan hệ giao tiếp với mọi người, tránh được những ảnh hưởng tiêu cực từ phía xã hội.

 - Có thái độ tôn trọng, lich sự trong giao tiếp, trong học tập và lao động tập thể.

II. Công tác chuẩn bị:

 * Giáo viên:  - Nghiên cứu nội dung hoạt động, xây dựng mộ số câu hỏi sau:

  + Theo bạn những dấu hiệu nào biểu hiện nét đẹp văn hoá của tuổi thanh niên nói chung ?.

  + Trong quan hệ tình bạn khác giới, theo bạn nên có cách ứng xử nào là đẹp, là có văn hoá ?.

  + Nét đẹp văn hoá của TN thể hiện như thế nào trong trang phục hằng ngày ?.

+ Thanh niên có trách nhiệm như thế nào trong việc giữ gìn bản sắc văn hoá  dân tộc, giữ gìn những nét đẹp văn hoá của lứa tuổi mình ?. 

+ Tích cực rèn luyện thân thể, học tập và tham gia các hoạt động khác có kế hoạch là nét đẹp văn hoá của thanh niên. Bạn hãy bình luận ý kiến này ?.

+ Định hướng học sinh tham gia vào công tác chuẩn bị, bàn bạc về cách thức tiến hành, phân công lực lượng chính trị.

 * Học sinh: 

  - Cán bộ lớp bàn về nội dung và hình thức hoạt động, phân công công việc cụ thể.

  - Thiết kế chương trình hội thi ( có tham khảo ý kiến GVCN và cố vấn đoàn).

  - Tíên hành các hoạt động chuẩn bị của cá nhân, nhóm, tổ.

  - Có kế hoạch theo dõi kiểm tra công tác chuẩn bị của các thành viên trong lớp.

  - Cử người điều khiển, thư kí, mời BGK và chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ.

III. Tổ chức hoạt động:

  - Sau đây là một số gợi ý về cách tiến hành hội thi.

1)              Điều khiển, tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, BGK hội thi và hai đội thi.

2)              Hai đội thi tự giới thiệu về mình.

3)              Tiến hành thi.

4)              Kết thúc, công bố điểm, phát thưởng.

5)              Văn nghệ.

IV. Kết thúc hoạt động:

  - Có thể qua bài test để kiểm tra lại nhận thức của học sinh về vấn đề này.

 - Nhận xét ý thức chủ động, sáng tạo của học sinh, rút ra bài học kinh nghiệm cần thiết.

    CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 02

“ THANH NIÊN VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG”

Ngày soạn: 27/01/2008

Tuần: 1

Hoạt động 1

NGHE THÔNG BÁO VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ- XÃ HỘI

CỦA ĐỊA PHƯƠNG, ĐẤT NƯỚC.

I. Mục tiêu hoạt động:

 - Học sinh hiểu được những bước phát triển kinh tế - xã hội mạnh mẽ của địa phương, đất nước. Hiểu được vai trò to lớn của ĐCSVN trong sự nghiệp CM của dân tộc.

 - Có thái độ tin tưởng vào sự thắng lợi các chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước, cuộc sống của mọi người sẽ tốt đẹp hơn.

 - Có hoạt động thiết thực, cụ thể trong học tập và rèn luyện.

II. Công tác chuẩn bị:

 * Giáo viên:  

  - Mời một đồng chí lãnh đạo Đảng hay chính quyền địa phương nói chuyện về tình hình phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, đất nước, hoặc đề nghị quận uỷ ( hoặc giáo viên bộ môn Địa lý) cung cấp tài liệu, số liệu để GVCN thực hiện tốt hoạt động này.

  - Tổ chức nói chuyện theo nhiều hình thức: theo lớp hoặc theo khối lớp.

  - Chuẩn bị các biểu đồ hay các phương tiện khác để báo cáo hiệu quả.

 * Học sinh:  

  - Chuẩn bị trang trí lớp: khăn bàn, lọ hoa.

  - Vài tiết mục văn nghệ

  - Vở ghi chép.

III. Tổ chức hoạt động:

 - Tập hợp học sinh nghe báo cáo viên nói chuyện.

 - Các số liệu thực tế: tốc độ tăng trưởng kinh tế, thu nhập bình quân đầu người…

 * GDP ?: Tổng sản phẩm tăng trưởng quốc nội.

IV. Kết thúc hoạt động:

 - Cho học sinh viết bài thu hoạch và cảm nghĩ về tốc độ phát triển tốt đẹp của địa phương đất nước.

 - Đánh giá học sinh thông qua quá trình thu nhập tài liệu và trình bày báo cáo cùng với bản thu hoạch cá nhân.

Ngày soạn: 14/02/2008

Tuần: 2,3

Hoạt động 2

TOẠ ĐÀM “ THANH NIÊN VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG”.

I. Mục tiêu hoạt động:

 - Học sinh hiểu rõ được mục tiêu CM của Đảng ta đã chỉ ra: dân giàu, nước  mạnh, xã hội công bằng văn minh, dân chủ. Từ đó xàc định được trách nhiệm bản thân.

 - Có thái độ tin tưởng vào lí tưởng CM, tích cực phấn đấu để thực hiện lý tưởng đó.

 - Quyết tâm học tập và rèn luyện vì lý tưởng CM, trước hết là tích cực học tập và công tác Đoàn thanh niên.

II. Công tác chuẩn bị:

 * Giáo viên: - Giao cho cán bộ lớp- cán bộ chi Đoàn phát động toàn thể đoàn viên, thanh niên tìm hiểu về lích sử ĐCSVN.

                       - Chuẩn bị tài liệu về mục tiêu của đất nước qua các giai đoạn lịch sử từ khi Đảng ra đời.

 * Học sinh:  

  - Phân công người viết báo cáo về từng mục:chuẩn bị các câu hỏi thắc mắc(nếu có).

  - Xây dựng chương trình buổi toạ đàm, dự kiến chủ toạ và thư kí.

  - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác, quê hương.

II. Tổ chức hoạt động:

a)    Phương án có người nói chuyện: tiết 1 nghe nói chuyện, tiết 2 toạ đàm.

* Tiết 1:

- GVCN tuyên bố lí do, mục đích yêu cầu của buổi nói chuyện.

    - Giới thiệu và mời vị lãnh đạo lên nói chuyện.

    - Văn nghệ.

    - Sau đó GVCN đưa ra mộ số vấn đề để học sinh thảo luận

* Tiết 2: - Cán bộ lớp và BCH chi đoàn chủ trì buổi toạ đàm

   - Người chủ trì nhắc lại những nội dung mà GVCN  đã nêu ra từ tiết trước. Công bố thứ tự các học sinh sẽ trình bày phần chuẩn bị của mình.

   - Những học sinh đã được phân công chuẩn bị trình bày vấn đề của mình, những học sinh khác nghe, nêu thắc mắc, bổ sung.

b)    Phương án không có người nói chuyện:

* Tiết 1: - Cho học sinh trình bày ý kiến của mình, GVCN nhấn mạnh tính tất yếu xây dựng ĐN theo mục tiêu:dân giàu, nước mạnh, XH công bằng dân chủ, văn minh.

     - Học sinh thảo luận các nội dung trên.

* Tiết 2: - Cho thảo luận như phương án a

IV. Kết thúc hoạt động:

 - Nhận xét chung những ý kiến thảo luận của học sinh, chỉ ra những ý đúng, những ý chưa hiểu chính xác.

 - Phấn đấu vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh là nhiệm của Đoàn, Đảng, toàn dân.

 - GVCN đánh giá học sinh.

Ngày soạn: 21/02/2008

Tuần: 4

Hoạt động 3: CA HÁT NHỮNG BÀI HÁT VỀ ĐẢNG, VỀ ĐOÀN.

I. Mục tiêu hoạt động:

 - Học sinh biết thêm một số bài hát, và biết hát các bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Đoàn.

 - Phấn khởi, tự hào và thêm tin yêu Đảng, tin yêu Đoàn, yêu cuộc sống, say mê học tập và rèn luyện.

 - Tích cực hoạt động lấy thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng và hướng tới kỉ niệm thành lập Đoàn 26/03.

II. Công tác chuẩn bị:

 * Giáo viên: 

  - Phát động học sinh sưu tầm bài hát theo chủ đề.

  - Chuẩn bị một số bài hát.

  - Tập hát.

  - Tổ chức thi.

 * Học sinh:  

  - Phân công sưu tầm và rèn luyện các bài hát theo chủ đề

  - Nắm vững thể lệ thi

  - Chuẩn bị cơ sở vật chất cho cuộc thi hoặc hội diễn.

III. Tổ chức hoạt động:

 - Giới thiệu lí do.

 - Công bố chương trình hội diễn và điều khiển các tiết mục.

 - Khi giới thiệu người dẫn chương trình phải giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và tên người trình diễn.

 - Phải có ban giám khảo châm điểm cho các thí sinh dự thi, để hội diễn thê, phần sôi nổi.

 - Tổng kết.

IV. Kết thúc hoạt động:

 - GVCN tổng kết, nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của các em, tuyên dương nhiều em tích cực và phổ biến nhiều nội dung cơ bản của chủ đề tháng sau

 - Đánh giá kết quả.

CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 3

“ THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP”

Ngày soạn: 2/03/2007.

Tuần: 1,2

Hoạt động 1 

 BẠN NGHĨ GÌ VỀ VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP?

I. Mục tiêu hoạt động:

- Học sinh nhận thức được ý nghĩa của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân, từ đó định ra được phương pháp lựa chọn nghành nghề theo khối học nào cho phù hợp với khả năng, điều kiện của bản thân, gia đình.

- Có thái độ tích cực, học hỏi, xin ý kiến, trao đổi với bạn bè và mọi người để tìm hướng đi phù hợp với bản thân.

- Biết cách tìm hiểu, phân tích các hướng ngành cụ thể.

II. Chẩn bị hoạt động:

* Giáo viên:

-  Giáo viên hội ý cho đội ngũ cán bộ lớp phối hợp với Ban Chấp Hành chi đoàn cùng xây dựng nội dung vấn đề cho cuộc thảo luận.

* Học sinh:

 - Cán bộ lớp phổ biến yêu cầu, nội dung để từng tổ tiến hành theo tổ.

- Giao cho tổ cử 3 – 4 người làm nòng cốt cho buổi thảo luận ở lớp.

- Dự kiến tình huống.

- Mời đại diện cha mẹ.

- Chuẩn bị tiết mục văn nghê.

III. Tổ chức hoạt động:

 * Tiết 1:  Hoạt động theo tổ.

  - Dưới sự điều khiển của tổ trưởng, thảo lận theo những nội dung của hoạt động.

  - Gợi ý câu hỏi:

   + Học sinh lớp 10 có cần quan tâm đến vấn đề lập nghiệp không? Vì sao?

   + Bạn biết gì về phong trào lập nghiệp hiện nay?

   + Khi lập nghiệp cần chú ý điều gi?

   + Từng cá nhân phát biểu quan điểm của mình?

 * Tiết 2:  Thảo luận chung ở lớp.

  * Hoạt động1:

- Đại diện cán bộ lớp, cán bộ Đoàn nêu những lí do buổi sinh hoạt.

- GVCN gợi ý: một số vấn đề định hướng, cán bộ lớp tóm tắt một kết quả thảo luận từ đó đưa ra nội dung có vấn đề, giúp lớp tập trung thảo luận.

  * Hoạt động 2:  Mỗi tổ cử đại diện trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp cùng nhau thảo luận, đưa ra những luận điểm làm sáng tỏ vấn đề.

IV. Kết thúc hoạt động:

 - GVCN tóm tắt vài nội dung của vấn đề lập nghiệp, gợi ý học sinh hướng phấn đấu.

 - Cán bộ lớp nhận xét kết quả đạt được sau hoạt động.

Hoạt động 2

TÌM  HIỂU VỀ CÁC NGÀNH NGHỀ

Ngày soạn: 10/03/2008

Tuần: 3,4

I. Mục tiêu, hoạt động:

 - Học sinh có được những hiểu biết về một số nghành nghề, nhất là nghành nghề mà bản thân đã có hướng, có dự định tiếp cận để tìm hiểu rõ hơn.

 - Hình thành thái độ tích cực trong việc tìm hiểu ngành nghề phù hợp với bản thân.

 - Biết phân tích, so sánh tính chất, đặc điểm của nghành nghề khác nhau, từ định hướng cho việc chọn nghề bản thân.

II. Công tác chuẩn bị:

 * Giáo viên: 

- Tìm hiểu ngành nghề trong xã hội để giới thiệu cho học sinh.

   - Gợi ý cho học sinh tự tìm đọc sách, báo, tài liệu có đề cập đến các nghành nghề khác nhau.

   - Xây dựng một số câu hỏi thảo luận.

1) Bạn hiểu thế nào là một nghề ?

2) Mỗi nghề có những yêu cầu gì cho bản thân người lao động?

3) Hãy nêu tên một số nghề trong xã hội mà bạn biết?

4) Ước mơ của bạn làm những nghề gì? Vì sao lại chọn nghề đó?

   - Mời phị huynh học sinh đến tham dự để lắng nghe và hổ trợ các em trong quá trình thi.

* Học sinh: Mỗi học sinh tự tìm hiểu các nghành nghề trong xã hội để chuẩn bị ý kiến phát biểu hoặc xây dựng cho mình

ước mơ về một nghề trong tương lai.

Mỗi tổ cử ra 2-3 bạn làm nòng cốt trong hoạt động thi tìm hiểu này.

- Chuẩn bị trang trí lớp.

- Cử người điều khiển.

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ.

III. Tổ chức hoạt động:

Tiết 3: Ý nghĩa của việc tìm hiểu các nghành nghề.

 - GVCN nêu vấn đề để học sinh cùng nhau thảo luận.

 - Đại diện từng tổ phát biểu ý kiến của mình.

 - Lớp thảo luận, nêu lên những ý kiến trao đổi để tổng hợp thành nội dung thống nhất.

 - Biểu diễn văn nghệ.

Tiết 4: Năng lực bản thân với nghề nghiệp

 - Học sinh tiếp tục thảo luận theo gợi ý của giáo viên.

 - Mời đại diện phụ huynh học sinh cho ý kiến.

IV. Kết thúc hoạt động:

 - Giáo viên chốt lại những điểm cơ bản sau khi học sinh thực hiện 2 tiết hoạt động.

 - Học sinh phát biểu cảm tưởng sau khi tham gia thảo luận va` nghe ý kiến các bạn.

Chủ đề hoạt động tháng 4

“THANH NIÊN VỚI HOÀ BÌNH - HỮU NGHỊ VÀ HỢP TÁC”

Hoạt động 1:HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ Ô CHỮ

Tuần: 1

I.Mục tiêu hoạt động:

 Giúp học sinh nhận thức được vấn đề hoà bình cần thiết phải được duy trì như thế nào? Cần chống chiến tranh, có thái độ yêu hoà bình, ghét chiến tranh. Biết cách hợp tác, đoàn kết.

II. Tổ chức chuẩn bị hoạt động:

* Giáo viên:

- Nêu yêu cầu, mục đích của hoạt động cho học sinh toàn lớp biết. Đồng thời giao nhiệm vụ cán bộ lớp suy nghĩ, thiết kế hoạt động trao đổi với GVCN để thống nhất kế hoạch hoạt động.

- Liên hệ với giáo viên bộ môn lịch sử, giáo dục công dân để giúp học sinh xây dựng nội dung hoạt độnh cho phù hợp với thời gian.

* Học sinh: 

- Cán bộ lớp và chi đoàn cùng trao đổi chủan bị hoạt động.

- Phổ biến và yêu cầu từng tổ, từng cá nhân suy nghĩ và tự lập ra một danh sách các từ, câu có liên quan đến hoà bình để tham gia vào trò chơi.

+ VD: Tìm 2 từ trái nghĩa với hoà bình trên ô chữ sau, biết rằng 2 ô chữ giao nhau bằng chữ T theo mô hình sau:

+ Đáp án: - Hàng ngang: chiến tranh.

  - Hang dọc    : thù địch

- Cử người dẫn chương trình.

- Chuẩn bị một số phần thưởng.

III. Tổ chức hoạt động:

- Bắt đầu bằng một bài hát ca ngợi hoà bình.

- Người dẫn chương trình phổ biến cách thực hiện hoạt động vui chơi, giải trí này.

- 2 học sinh lên bảng: lập danh sách các từ đồng nghĩa với hoà bình, một bạn lập danh sách các từ trai nghĩa với hoà bình.

- Người dẫn chương trình mời khán giả bổ sung.

- Phát phiếu sinh hoạt.

- Cử một đại dịen lên trình bày ô chữ, lớp nhận xét, đánh giá xem ô nào là hợp lí nhất.

- Trao phần thưởng.

IV. Kết thúc hoạt động:

Nhận xét chung về kết quả hoạt đạt được sau buổi hoạt động. Hỏi ý kiến toàn lớp về tác dụng của hoạt động và kiến nghị cho hoạt động tiếp theo;

Tuần: 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của vấn đề hoà bình, hữu nghị và hợp tác.

I.Mục tiêu hoạt động:

- Giúp học sinh nâng cao nhận thức về vấn đề hoà bình, hữu nghị và hợp tác, giá trị của vấn đề này trong việc duy trì và phát triển tính bền vững của một xã hội, cộng đồng và của mỗi gia đình.

- Biết cách thể hiện tinh thần hoà bình bằng những hành vi, hành động cụ thể trong quan hệ hằng ngày.

- Có thái độ phê phán với những biểu hiện thiếu thiện chí, thuếu xây dựng trong quan hệ hằng ngày.

II. Công tác chuẩn bị:

* Giáo viên: 

 - Gợi ý nội dung hoạt động, hình thức tổ chức hoạt động cho đội ngũ cán bộ lớp. Yêu cầu các em cùng bàn bạc và thiết kế hình thức hoạt động phù hợp có tác dụng giáo duc tốt.             

 - Giáo viên xem xét thiết kế của học sinh và góp ý cho các em để có một chương trình hoạt động bổ ích và lý thú.

* Học sinh: 

- Từng học sinh chuẩn bị ý kiến, đóng góp, cử người dẫn chương trình.

- Cử thư kí ghi chép.

- Các công việc chuẩn bị khác.

IV. Kết thúc hoạt động:

- Thùng phiếu đánh giá để kiểm tra mật độ hiểu biết của học sinh.

1) Bạn biểu thế nào là hoà bình?

2) Hãy nêu một vài ý nghĩa của vấn đề hoà bình trong bối cảnh toàn cầu hoá hiện nay?

3) Theo bạn, hoà bình và hợp tác với nhau sẽ có tác dụng như thế nào cho sự phát triển xã hội?

*****

Tuần: 3   Hoạt động 3: Những thông tin thời sự

I.Mục tiêu hoạt động:

- Phát triển nhu cầu nắm bắt những thăng trầm của địa phương, đất nước và thế giới của học sinh.

- Có ý thức theo dõi tình hình thời sự để bổ sung cho vốn hiểu bíet của mình, đắc biệt trong vấn đề an ninh, trật tự, an toàn xã hội.

- Có khả năng thu nhập thông tin.

II. Công tác chuẩn bị:

GVCn thực hiện một số viêjc sau đây:

- Thông báo cho lớp biết về nội dung sinh hoạt sắp tới, yêu cầu mọi học sinh chú ý nghe và điều cần thiết phải nắm để làm tư liệu cho hoạt động khác.

- Đề nghị lớp trưởng và các tổ trưởng quản lí chặt sỉ số của tổ mình, của lớp và nề nếp, kỉ luật trật tự khi nghe báo cáo.

- Học sinh chuẩn bị sổ sách để ghi chép lại những tin cần thiết.

III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động theo kế hoạch nhà trường nên toàn bộ việc điều khiển do Ban Chấp Hành thực hiện.

IV. Kết thúc hoạt động: 

- GVCN choát lại vài nét thông tin cần thiết.

Tuần: 4   

Hoạt động 4: Tọa đàm “ Hãy hợp tác cùng nhau”

I.Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu được tính cần thiết của sự hợp tác và hội nhập trong cuộc sống hàng ngày ở nhà trường, trong gia đình và ngoài cộng đồng dân cư.

- Có thái độ tích cực ủng hộ sự hợp tác, đấu tranh với những biểu hiện thiếu tính xây dựng trong quan hệ công việc và quan hệ con người với nhau.

II. Công tác chuẩn bị:

* Giáo viên: 

- Xây dựng hệ thống vấn đề hay một số câu hỏi để tiến hành trao đổi, toạ đàm.

- Có thể mời giáo viên giáo dục công dân cùng hỗ trợ, giúp đỡ xây dựng nội dung, chủ đề cuộc toạ đàm.

- Lựa chọn học sinh có khả năng điều khiển toạ đàm.

* Học sinh: 

- Từng cá nhân suy nghĩ, chuẩn bị ý kiến.

- Chọn học sinh tiêu biểu, có khả năng điều khiển toạ đàm.

- Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ.

- Trang trí lớp.

III. Tổ chức hoạt động: 

- Có thể kê bàn, ghế theo hình chữ U hoặc hình tròn…

- GVCN nêu vắn tắt một vài yêu cầu cần phải đạt sau cuộc toạ đàm; động viên học sinh tích cực tham gia ý kiến.

- Lớp trưởng sẽ trình bày ngắn gọn bài viết của mình.

- Người điều khiển mời lần lượt các ý kiến tranh luận.

- Xen kẽ là một vài hình thức hoạt động vui nhộn, giải trí.

- Trong qua trình toạ đàm: GVCN hoặc đại diện được mời cùng tham gia ý kiến với học sinh, tạo không khí giao lưu để hiểu nhau hơn.

IV. Kết thúc hoạt động:

- Người điều khiển mời GVCN phát biểu ý kiến.

- Nhận xét chung về kết quả của cuộc toạ đàm.

Tháng 5:

CHỦ ĐỀ “ THANH NIÊN VỚI BÁC HỒ”

Tuần: 1  Hoạt động 1: Công Lao Của Bác Hồ Đối Với Dân Tộc

I.Mục tiêu hoạt động:

- Học sinh nhận thức rõ công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc nói chung, với thế hệ trẻ nói riêng.

- Tự hào, kính trọng và biết ơn những đóng góp vĩ đại của Bác cho dân tộc.

- Tích cữ rèn luyện, học tập và tu dưỡng để đạt được những kết quả tốt, thực hiện đúng lời di chúc thiêng liêng của Bác Hồ.

II. Công tác chuẩn bị:

* Giáo viên: Chuẩn bị một số câu hỏi:

- Bạn hiểu gì về công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tôc? Hãy cho ví dụ cụ thể?

- Bạn đã được học nhiều bài học về Bác Hồ, hãy nói cho các bạn trong lớp cùng biết về cuộc đời và sự nghiệp của Bác?

- Bạn hãy kể một câu chuyện nói về tình cảm của Bác với thế hệ trẻ?

- Bác đã ra đi tìm đường cứu nước vào thời gian nào? Hoàn cảnh đất nước ta lúc đó như thế nào?

  vv…vv…

* Học sinh:

- Từng tổ phân công nhau sưu tầm tư liệu, tài liệu liên quan đến nội dung hoạt động mà giáo viên đã yêu cầu để chuẩn bị ý kiến cho cuộc trao đổi.

- Xây dựng chương trình buổi trao đổi; cử người điều khiển chương trình; cử thư kí ghi chép.

- Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ kính yêu.

III. Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động thứ nhất: toạ đàm về công lao của Bác

- Người điều khiển chương trình hướng dẫn lớp toạ đàm theo một số câu hỏi hay vấn đề mà giáo viên đã xây dựng.

- Đại diện các tổ trình bày ý kiến của mình. Khi trình bày nên giới thiệu một vài tư liệu đã sưu tầm được để minh hoạ.

- Các thành viên trong lớp tham gia bổ sung ý kiến theo cách hiểu của bản thân về công lao của Bác, về tình cảm của Bác dành cho thế hệ trẻ.

- Giáo viên phát biểu ý kiến của mình hoặc có thể tổng hợp ý kiến của học sinh và nêu lên một số diểm cơ bản để các em khắc sâu trong tình cảm và nhận thức của mình.

* Hoạt động thứ 2:  Vui văn nghệ

IV. Kết thúc hoạt động:

- Người điều khiển nhận xét chungvề ý thức tham gia; đồng thời cũng chỉ ra cụ thể từng cá nhân, nhóm, tổ nhiều ý kiến hay, có chất lượng

- Nhắc nhở lớp chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo

Tuần: 2    

Hoạt động 2: Những Bài Ca Dâng Bác

I.Mục tiêu hoạt động:

 - Học sinh hiểu được cách tổ chức và điều khiển mổ chương trình văn nghệ của tập thể lớp phù hợp điều kiện và khả năng của mình.

 - Tăng thêm lòng tự hào, tình cảm kính trọng và biết ơn Bác Hồ vĩ đại.

 - Có ý thức tích cực và sẵn sàng tham gia vào phong tào văn hoá, văn nghệ của lớp, của trường.

II. Công tác chuẩn bị:

 * Giáo viên:

  - Phổ biến mục đích, yêu cầu của hoạt động, để định hướng cho học sinh chuẩn bị.

  - Giao cho đội ngủ cán bộ lớp thiết kế chương trình hoạt động nội dung hoạt động.

 * Học sinh:  Cán bộ lớp bàn về hình thức của hoạt động, số lượng các tiết mục, xây dựng chương trình biểu diễn.

  - Hình thức hoạt động ở đây có thể là biểu biễn văn nghệ, trò chơi âm nhạc.

  - Giao cho mỗi tổ chuẩn bị từ 4-5 tiết mục văn nghệ với các thể loại khác nhau.

  - Cử ban giám khảo.

  - Chuẩn bị hoá trang.

III. Tổ chức hoạt động:

 * Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ (20’).

 * Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.

IV. Kết thúc hoạt động:

 - Cán bộ lớp biểu dương đội có số điểm cao nhất.

 - Nhận xét chung.

Tuần: 3, 4  

Hoạt động 3: Lời Bác Dạy Thanh Niên

I.Mục tiêu hoạt động:

 - Hiểu được lời dạy của Bác đối với thanh niên. Thanh niên phai có tính tiên phong; ý chí vượt khó trong đời sống hàng ngày, có quyết tâm cao thì khó khăn nào cũng vượt qua, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành.

 - Biết thể hiện lòng quyết tâm vươn lên trong học tập và rèn luyện hàng ngày.

 - Kính trọng và ghi nhớ lời dạy của Bác.

II. Công tác tổ chức:

 * Giáo viên:  - Gợi ý một vài lời dạy của Bác dành cho thanh niên để học sinh tìm hiểu, suy nghĩ, chuẩn bị ý kiến phát biểu tại cuộc toạ đàm.

    - Chuẩn bị một số đáp án để giải thích, làm rõ thêm những ý kiến trình bày của học sinh.

    - Giao cho ban chấp hành chi đoàn chủ trì cuộc toạ đàm (có sự phối hợp của cán bộ lớp).

 * Học sinh:

  - Ban chấp hành chi Đoàn cùng với cán bộ lớp chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận chương trình cuộc toạ đàm, mời GVCN cùng tham gia điều khiển chương trình.

  - Mỗi người đều phải chuẩn bị ý kiến.

  - Cử học sinh có thành tích học tập tốt chuẩn bị trình bày kinh nghiệm học tập.

  - Cử thư kí ghi chép.

  - Chuẩn bị khẩu hiệu có ghi lời dạy của Bác.

  - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ.

III. Tổ chức hoạt động:

Tiết 1: Hoạt động 1: Vị trí, vai trò thanh niên trong xã hội.

  Hoạt động 2: Học tập là nhiệm vụ chính của thanh niên, học sinh.

Tiết 2: Hoạt động 1: Trách nhiệm của thanh niên, học sinh.

  Hoạt động 2: Vui văn nghệ.

IV.Kết thúc hoạt động:

 Đại diện ban chấp hành chi Đoàn nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động, khái quát một số nội dung cơ bản đã trao đổi.

 Nói lời chúc cuối năm học