: 8
Tiết: 29
ND: /10/
LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN
1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức :
- động 2: sinh biết: miệng trước một tập thể một câu chuyện.
- động 3: sinh hiểu: Cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị.
1.2 Kĩ năng:
- sinh thực hiện được : kĩ dàn bài kể chuyện.
- sinh thực hiện thành thạo:
+ chọn, trình bày miệng những việc có thể kể chuyện theo một thứ tự hợp lý, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể hiện cảm xúc.
+ Phân lời người kể chuyện và lời nhân vật nói trực tiếp
+ Biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng để kể các câu chuyện phù hợp với mục đích giao tiếp.
1.3 Thái độ:
- Thói : Giáo dục ý thức tự giác, mạnh dạn trước đông người.
- Tính cách : Giáo kĩ năng sống; kĩ năng suy nghĩ, sáng tạo, kĩ năng giao tiếp, ứng xử,…
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: Cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị
3. CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Bảng phụ ghi đề bài, dàn bài.
3.2 Học sinh: Chuẩn bị đề bài trong SGK : Tự giới thiệu về bản thân.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 1phút .
:
4.2 Kiểm tra miệng: ()
Đối với bài học hôm nay, em đã chuẩn bị được những gì?
( Đáp án: Chuẩn bị đề bài trong SGK : Tự giới thiệu về bản thân.
( Nhận xét, chấm điểm.
4.3 Tiến trình bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Vào bài: 1 phút .Để rèn luyện cho các em thói quen tự tin, mạnh dạn nói năng lưu loát trước đông người, tiết học này cô sẽ hướng dẫn các em “Luyện nói kể chuyện
Hoạt động 2: GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS. (6’).
Gọi HS đọc các đề bài SGK/77.
Yêu cầu một số HS trình bày dàn bài đã chuẩn bị.
GV treo bảng phụ, ghi dàn bài tham khảo.
GV diễn giảng, hướng dẫn HS cách lập dàn bài.
GV hướng dẫn HS cách nói một trong số các đề bài mình chọn.
HS chia làm 4 nhóm. GV cho HS lần lượt tự phát biểu với nhau trong nhóm (10’).
Hoạt động 3: Cho HS thực hành nói trên lớp . (20’).
lượt các góc lên trình bày phần nội dung mà góc của mình đã lựa chọn.
Yêu cầu HS ở dưới chú ý lắng nghe và nhận xét bài nói của bạn về nội dung, hình thức: đủ ý, nói to rõ, mạch lạc, lưu loát, tự tin hay chưa
Giáo viên nhận xét, ghi điểm, công bố kết quả mà các nhóm đã đạt được.
Tuyên dương những HS nói trôi chảy, đủ ý.
Uốn nắn, sửa chữa để HS nói sao cho đạt, không ngắt quãng, ngập ngừng.
GV cho HS nhận xét, bình chọn bạn nói tốt nhất về nội dung và hình thức. GV tặng thưởng khuyến khích HS
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài nói tham khảo. 4 phút
Gọi HS đọc bài thơ tham khảo SGK / 78
Nhận xét các bài nói tham khảo?
Các đoạn văn trên đều ngắn gọn, giản dị, nội dung mạch lạc, rõ ràng phù hợp với việc luyện nói.
I. Chuẩn bị:
1.Đề bài:Tự giới thiệu về bản thân.
2.Lập dàn bài:
a.Mở bài:
- Lời chào và lí do giới thiệu.
b.Thân bài:
- Tên tuổi, vài nét về hình dáng.
- Gia đình gồm những ai?
- Công việc hằng ngày.
- Vài nét về tính tình, sở thích, ước mơ…
c.Kết bài:
- Lời cảm ơn người nghe.
II.Luyện nói trên lớp:
1.Tự giới thiệu về mình.
2.Kể về gia đình mình.
III.Tìm hiểu bài nói tham khảo: SGK / 78
4.4.Tổng kết: 5 phút
- Đọc
nguon VI OLET
